一对相对性状的杂交优秀PPT.ppt
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1、“龙生龙,凤生凤,老鼠龙生龙,凤生凤,老鼠龙生龙,凤生凤,老鼠龙生龙,凤生凤,老鼠生仔会打洞生仔会打洞生仔会打洞生仔会打洞”人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传。依据上述观点,则遗传。依据上述观点,则 你同意以上观点吗?你同意以上观点吗?第
2、第1 1节节 孟德尔的豌豆杂交试验(一)孟德尔的豌豆杂交试验(一)遗传学第确定律遗传学第确定律 基因分别定律基因分别定律一、孟德尔的生平简介一、孟德尔的生平简介:奥地利人,天主神父奥地利人,天主神父,遗传学的奠基人遗传学的奠基人。主。主要工作:要工作:1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂交试验,年的杂交试验,18651865年发表了植物杂年发表了植物杂交试验的论文。交试验的论文。(Mendel,1822-1884)为什么用豌豆做遗传试验易成功为什么用豌豆做遗传试验易成功?2.豌豆豌豆自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下,自然状态下,恒久是纯种恒久是纯种4.具有易区分的
3、具有易区分的性状性状5.性状性状能稳定遗传能稳定遗传3.豌豆花大,易豌豆花大,易于做人工试验于做人工试验1.1.豌豆生长期短豌豆生长期短豌豆生长期短豌豆生长期短花的结构示意图花的结构示意图123456789花柄花柄花托花托子房子房花萼花萼花瓣花瓣花柱花柱柱头柱头花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊雌雌蕊蕊(花冠)(花冠)子房壁子房壁珠珠 被被受精卵受精卵受精极核受精极核果皮果皮种皮种皮 胚胚胚乳胚乳种子种子 果实果实 人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄(花粉成熟之前花粉成熟之前)2 2、套袋、套袋(避开其他(避开其他花粉传播)花粉传播)3 3、扫粉、扫粉4 4、授粉、授粉5 5、套袋、
4、套袋性状性状:指生物体的形态特征或生理特征。指生物体的形态特征或生理特征。形态特征如豌豆种子的形态、颜色;形态特征如豌豆种子的形态、颜色;生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成是生物体内的遗传物质和它的生活性状的形成是生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以依据性状的差环境相互作用的结果。人们可以依据性状的差异鉴别各种生物。异鉴别各种生物。相对性状相对性状 此概念的三个要点此概念的三个要点:同种生物同种生物:豌豆豌豆 同一性状同一性状:茎的高度茎的高度 不同表现类型不同表现类型:高茎高茎1.51.52.02.0米米,矮茎矮茎0.3
5、0.3米左右米左右一种一种生物的生物的同一性状同一性状的的不同表现类型。不同表现类型。相对性状相对性状 图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面、拇指向指背面弯曲弯曲图图5 食指长短食指长短1.食指比无名指长食指比无名指长 2.食指食指比无名指短比无名指短图图7 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在
6、上、右手拇指在上 2、左手拇、左手拇指在上指在上下列各组中,属于相对性状的是下列各组中,属于相对性状的是、兔的长毛与白毛、兔的长毛与白毛、兔的短毛与狗的长毛、兔的短毛与狗的长毛、人的正常肤色与白化病、人的正常肤色与白化病、人的双眼皮与大眼睛、人的双眼皮与大眼睛C三、一对相对性状的杂交试验三、一对相对性状的杂交试验:母本母本:父本父本P:P:亲本亲本F F1 1:子一代子一代:杂交杂交2.2.另一个亲本的性状是恒久消逝了还是短暂隐藏起来了?另一个亲本的性状是恒久消逝了还是短暂隐藏起来了?1.1.为什么子一代中只表现一个亲本的性状(高茎),而不表为什么子一代中只表现一个亲本的性状(高茎),而不表现
7、另一个亲本的性状(矮茎)?现另一个亲本的性状(矮茎)?P PF F1 1高高矮矮高高接受花粉的亲本接受花粉的亲本接受花粉的亲本接受花粉的亲本供应花粉的亲本供应花粉的亲本供应花粉的亲本供应花粉的亲本不同生物个体之间相不同生物个体之间相不同生物个体之间相不同生物个体之间相交后产生后代的过程交后产生后代的过程交后产生后代的过程交后产生后代的过程P PF F1 1高高矮矮高高三、一对相对性状的杂交试验三、一对相对性状的杂交试验高高矮矮F F2 2F F2 2:子二代子二代F F2 2茎的高度:茎的高度:接近接近3 3:1 1 :自交:自交(自花传粉自花传粉)787787(高):(高):277277(矮
8、)(矮)在杂种后代中在杂种后代中同时同时出现出现显性显性和和隐性性状隐性性状的现象。的现象。子一代中子一代中显现显现出来的性状。出来的性状。子一代中子一代中未显现未显现出来的性状。出来的性状。显性性状:显性性状:隐性性状:隐性性状:性状分别:性状分别:试验结果:1.1.F F1 1都表现出都表现出显性性状显性性状2.F22.F2出现了性状分别出现了性状分别3.F23.F2中出现中出现3:13:1的性状的性状 分别比分别比P PF F1 1高高矮矮高高三、一对相对性状的杂交试验三、一对相对性状的杂交试验高高矮矮F F2 2F F2 2中的中的3 3:1 1是不是是不是巧合呢?巧合呢?思索:思索:
9、现象的视察与思索现象的视察与思索七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.842.84:1 1(矮矮)277)277(高)(高)787787茎高度茎高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.822.82:1 1(黄色)(黄色)152152(绿色)(绿色)428428豆荚颜色豆荚颜色2.952.95:1 1(不饱满不饱满)299)299(饱满)(饱满)882882豆荚形态豆荚形态3.013.01:1 1(绿色(绿色)2001)2001(黄色)(黄色)60226022子叶颜色子叶颜色3.153.15:1 1(白色)(白色)224224(灰色)(灰色)7057
10、05种皮颜色种皮颜色3.143.14:1 1(顶生)(顶生)207207(腋生)(腋生)651651花的位置花的位置2.962.96:1 1(皱缩)(皱缩)18501850(圆滑)(圆滑)54745474种子形态种子形态面对这些试验数据,你能找出其中的规律吗?面对这些试验数据,你能找出其中的规律吗?四、对分别现象的说明四、对分别现象的说明1 1、生物的性状由遗传因子、生物的性状由遗传因子(基因基因)确定确定遗传因子不融合、不消逝。每个因子确定一种特定遗传因子不融合、不消逝。每个因子确定一种特定的性状的性状一对相对性状用同一对相对性状用同字母的大小写字母的大小写表示表示显性性状:由显性遗传因子限
11、制(显性性状:由显性遗传因子限制(D D)隐性性状:由隐性遗传因子限制(隐性性状:由隐性遗传因子限制(d d)2 2、体细胞体细胞中遗传因子中遗传因子成对存在成对存在纯种高茎豌豆:纯种高茎豌豆:纯种矮茎豌豆:纯种矮茎豌豆:DDDDdddd纯合子纯合子(遗传因子的组成相同遗传因子的组成相同)F1F1DdDd杂合子杂合子(遗传因子的组成不同遗传因子的组成不同)高茎高茎高茎高茎豌豆:豌豆:豌豆:豌豆:3 3、生物体形成生殖细胞、生物体形成生殖细胞配子时,成对的遗配子时,成对的遗 传传因子彼此分别,分别进入不因子彼此分别,分别进入不同的配子中。配子中只含有同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。每
12、对遗传因子的一个。4 4、受精时,雌雄配子、受精时,雌雄配子随机结合随机结合。受精后,遗传因子复原成对。受精后,遗传因子复原成对。四、对分别现象的说明四、对分别现象的说明DDdd高茎高茎矮茎矮茎PDdDdF15 5 5 5、F F F F1 11 1体细胞中,体细胞中,体细胞中,体细胞中,D D D D对对对对d d d d有显性作用,所以表现出高茎有显性作用,所以表现出高茎有显性作用,所以表现出高茎有显性作用,所以表现出高茎2 2、体细胞体细胞中遗传因子中遗传因子成对存在成对存在(受精受精)(减数分裂减数分裂)DdDdDDDdDddd配子配子DdDDdd高茎高茎矮茎矮茎PDdF1Dd配子配子
13、F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 :2 :1 6 6、F1F1形成配子时,成形成配子时,成对的遗传因子分别,形成对的遗传因子分别,形成D D和和d d两种配子。两种配子。7 7、F F1 1形成的配子形成的配子种类种类、比值比值都相等,都相等,受精机会受精机会均等。均等。F2 F2性状分别,性状分别,遗传因子型比为:遗传因子型比为:1 1:2 2:1 1,表现型,表现型比为比为3:13:1。高高茎茎豌豌豆豆和和矮矮茎茎豌豌豆豆杂杂交交试试验验的的分分析析图图解解DdDdDdDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2 F1 F1形成配子时,成对的形成配子时,成对的遗传因子分
14、别,形成遗传因子分别,形成D D和和d d两两种配子。种配子。F F1 1形成的配子种类、比形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等。值都相等,受精机会均等。F2 F2性状分别,性状分别,遗传因子型比为:遗传因子型比为:1 1:2 2:1 1,表现型,表现型比为比为3:13:1。高高茎茎豌豌豆豆和和矮矮茎茎豌豌豆豆杂杂交交试试验验的的分分析析图图解解dDdD配子配子F2棋盘法棋盘法ddDdDdDD相关概念相关概念:1 1、性、性 状状:生物体的形态特征和生理特征。生物体的形态特征和生理特征。2 2、相对性状、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。一种生物的同一种性状的不同表现类型。3
15、3、显性性状、显性性状:杂种一代表现出来的性状。杂种一代表现出来的性状。4 4、隐性性状、隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。杂种一代未显现出来的性状。5 5、性状分别、性状分别:在杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性在杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性 状的现象。状的现象。6 6、显性基因、显性基因:限制显性性状的基因。限制显性性状的基因。7 7、隐性基因、隐性基因:限制隐性性状的基因。限制隐性性状的基因。8 8、表现型、表现型:生物个体表现出来的性状叫表现型。生物个体表现出来的性状叫表现型。9 9、基因型、基因型:与表现型有关的基因组成叫做基因型。与表现型有关的基因组成叫做基因型。101
16、0、纯合子:相同基因的配子结合成的合子发育成的个体、纯合子:相同基因的配子结合成的合子发育成的个体1111、杂合子:不同基因的配子结合成的合子发育成的个体、杂合子:不同基因的配子结合成的合子发育成的个体遗传图谱中的符号:遗传图谱中的符号:P:P:F F1 1:F F2 2:亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交(自花传粉自花传粉,同种类型相交同种类型相交)杂种子一代杂种子一代杂种子二代杂种子二代通过模拟试验,来体验孟德尔的假说通过模拟试验,来体验孟德尔的假说两个小桶分别代表精巢和卵巢;两个小桶分别代表精巢和卵巢;D D小球和小球和d d小球分别代表含有显小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传
17、因子的配子性遗传因子和隐性遗传因子的配子2 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么?、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么?模拟雌、雄配子的随机结合模拟雌、雄配子的随机结合3 3、为什么选择形态、大小、数量等同的彩球?、为什么选择形态、大小、数量等同的彩球?4 4、将抓取的小球放回原来的小桶内,摇匀,按步骤、将抓取的小球放回原来的小桶内,摇匀,按步骤(3 3)重复做)重复做5010050100次的含义是什么?次的含义是什么?模拟雌、雄配子结合的机会相等模拟雌、雄配子结合的机会相等确保视察样本数目足够多确保视察样本数目足够多在视察试验过程中思索以下问题:在视察试验过
18、程中思索以下问题:1 1、两个小桶代表什么?两个小桶中的、两个小桶代表什么?两个小桶中的D D小球和小球和d d小球代表什么?小球代表什么?由这一模拟试验我们知道了随机事务的由这一模拟试验我们知道了随机事务的概率是在数据越大的状况下越接近,所以孟概率是在数据越大的状况下越接近,所以孟德尔在统计豌豆杂交分别比时是统计了上千德尔在统计豌豆杂交分别比时是统计了上千株的豌豆。假如只统计株的豌豆。假如只统计1010株是得不出这一结株是得不出这一结论的。同时,通过这一试验,也证明白孟德论的。同时,通过这一试验,也证明白孟德尔的假设推论是成立的。尔的假设推论是成立的。假如孟德尔在探讨遗传试验时假如孟德尔在探
19、讨遗传试验时,只统计只统计10株豌豆杂交结果株豌豆杂交结果,他还他还能正确的说明性状分别现象吗能正确的说明性状分别现象吗?五、对分别现象说明的验证五、对分别现象说明的验证对分别现象假说的验证对分别现象假说的验证测交试验测交试验 测交:把被测个体与隐性亲本杂交。依据测测交:把被测个体与隐性亲本杂交。依据测交子代表现型的种类和比例,确定被测个体的交子代表现型的种类和比例,确定被测个体的遗传因子组成。遗传因子组成。DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1 :1请请预预测测实实验验结结果果?30 :34理论比理论比
20、实际比实际比五、对分别现象说明的验证五、对分别现象说明的验证让让让让F1F1与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交证明证明证明证明F1F1在形在形在形在形成配子时,成配子时,成配子时,成配子时,成对的遗传成对的遗传成对的遗传成对的遗传因子分别,因子分别,因子分别,因子分别,分别进入不分别进入不分别进入不分别进入不同的配子中同的配子中同的配子中同的配子中在生物的体细胞中,限制同一性状的遗传在生物的体细胞中,限制同一性状的遗传因子因子_,不相,不相_;在形成;在形成配子时,成对的遗传因子发生配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的后的遗传因子分别进入不同
21、的_中,随中,随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分别分别分别分别配子配子配子配子六、分别定律的内容六、分别定律的内容孟德尔试验的程序孟德尔试验的程序一对相对性状的杂交一对相对性状的杂交试验试验对分别现象的说明对分别现象的说明对分别现象说明的验证对分别现象说明的验证得出分别定律得出分别定律视察试验、发觉问题视察试验、发觉问题(一对相对性状(一对相对性状的杂交试验)的杂交试验)提出假说、说明问题提出假说、说明问题(对分别现象的说明)(对分别现象的说明)总结规律(分别定总结规律(分别定律)律)实验验证实验验证(测交测交实验实验)演绎推理演绎推理(纸上谈兵纸上谈兵)假假说说演演绎绎法法科
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