世界古代史课件1原始社会概要优秀PPT.ppt
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1、世界古代史世界古代史(世界上古史、世界中世纪史)(世界上古史、世界中世纪史)世界上古史 前言一、怎样学好世界上古史。1、在理解的基础上多看、多记、多背。2、结合地图学习。二、世界历史的分期:二、世界历史的分期:旧的分期法:旧的分期法:旧的分期法:旧的分期法:1 1 1 1、世界古代史包含了原始社会、奴隶社会和封建社、世界古代史包含了原始社会、奴隶社会和封建社、世界古代史包含了原始社会、奴隶社会和封建社、世界古代史包含了原始社会、奴隶社会和封建社会的历史,时间为距今会的历史,时间为距今会的历史,时间为距今会的历史,时间为距今300300300300万年前万年前万年前万年前-1640-1640-1
2、640-1640年。年。年。年。世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中世纪世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中世纪世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中世纪世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中世纪史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距今今今今300300300300万年前万年前万年前万年前-476-476-476-476年,世界中世纪史为封建社会的历史。年,世界中世纪史为封建社会的历史。年,世界中世纪史为封建社会的
3、历史。年,世界中世纪史为封建社会的历史。时间为时间为时间为时间为476476476476年年年年-1640-1640-1640-1640年。年。年。年。2 2 2 2、世界近代史包含资本主义社会的历史,时间为、世界近代史包含资本主义社会的历史,时间为、世界近代史包含资本主义社会的历史,时间为、世界近代史包含资本主义社会的历史,时间为1640164016401640年年年年-1917-1917-1917-1917年。年。年。年。3 3 3 3、世界现代史包含社会主义革命和社会主义建设时、世界现代史包含社会主义革命和社会主义建设时、世界现代史包含社会主义革命和社会主义建设时、世界现代史包含社会主义
4、革命和社会主义建设时期的历史。时间为期的历史。时间为期的历史。时间为期的历史。时间为1917191719171917年至今。年至今。年至今。年至今。有人分为两个阶段:世界现代史和世界当代史。世界有人分为两个阶段:世界现代史和世界当代史。世界有人分为两个阶段:世界现代史和世界当代史。世界有人分为两个阶段:世界现代史和世界当代史。世界现代史为现代史为现代史为现代史为1917191719171917年年年年-1945-1945-1945-1945年,世界当代史为年,世界当代史为年,世界当代史为年,世界当代史为1945194519451945年至今。年至今。年至今。年至今。新的分期法:新的分期法:新的
5、分期法:新的分期法:1 1 1 1、世界古代史,包括世界上古史和世界中世纪史;、世界古代史,包括世界上古史和世界中世纪史;、世界古代史,包括世界上古史和世界中世纪史;、世界古代史,包括世界上古史和世界中世纪史;距今距今距今距今300300300300万年前到公元万年前到公元万年前到公元万年前到公元1500150015001500年;原始社会、奴隶社会和封年;原始社会、奴隶社会和封年;原始社会、奴隶社会和封年;原始社会、奴隶社会和封建社会。建社会。建社会。建社会。世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中世纪世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中世纪世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中
6、世纪世界古代史分为两个阶段:世界上古史和世界中世纪史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史,时间为距今今今今300300300300万年前万年前万年前万年前-476-476-476-476年,世界中世纪史为封建社会的历史。年,世界中世纪史为封建社会的历史。年,世界中世纪史为封建社会的历史。年,世界中世纪史为封建社会的历史。时间为时间为时间为时间为476476476476年年年年-1500-1500-1500-1500年。年。年。年。2 2 2 2
7、、世界近代史:、世界近代史:、世界近代史:、世界近代史:1500150015001500年到年到年到年到1900190019001900年;自由资本主义。年;自由资本主义。年;自由资本主义。年;自由资本主义。3 3 3 3、世界现代史:、世界现代史:、世界现代史:、世界现代史:1900190019001900年至今;垄断资本主义。年至今;垄断资本主义。年至今;垄断资本主义。年至今;垄断资本主义。世界现代史有人分为两个阶段:世界现代史和世界当世界现代史有人分为两个阶段:世界现代史和世界当世界现代史有人分为两个阶段:世界现代史和世界当世界现代史有人分为两个阶段:世界现代史和世界当代史。世界现代史为
8、代史。世界现代史为代史。世界现代史为代史。世界现代史为1900190019001900年年年年-1945-1945-1945-1945年,世界当代史为年,世界当代史为年,世界当代史为年,世界当代史为1945194519451945年至今。年至今。年至今。年至今。三、世界上古史的范围:三、世界上古史的范围:1 1、原始社会:、原始社会:原始社会是指人类在进入文明之原始社会是指人类在进入文明之原始社会是指人类在进入文明之原始社会是指人类在进入文明之前的那一段漫长的历史发展阶段。时间大约距今前的那一段漫长的历史发展阶段。时间大约距今前的那一段漫长的历史发展阶段。时间大约距今前的那一段漫长的历史发展阶
9、段。时间大约距今300300300300万年万年万年万年前前前前-公元前公元前公元前公元前5 5 5 5、4 4 4 4千年。千年。千年。千年。2 2、奴隶社会:、奴隶社会:奴隶社会是第一个剥削社会,在奴隶社会是第一个剥削社会,在奴隶社会是第一个剥削社会,在奴隶社会是第一个剥削社会,在这个社会中处于支配地位的生产关系是奴隶制生产关系:这个社会中处于支配地位的生产关系是奴隶制生产关系:这个社会中处于支配地位的生产关系是奴隶制生产关系:这个社会中处于支配地位的生产关系是奴隶制生产关系:奴隶主占有生产资料和劳动者,奴隶是奴隶主的所谓奴隶主占有生产资料和劳动者,奴隶是奴隶主的所谓奴隶主占有生产资料和劳
10、动者,奴隶是奴隶主的所谓奴隶主占有生产资料和劳动者,奴隶是奴隶主的所谓“会说话的工具会说话的工具会说话的工具会说话的工具”。公元前。公元前。公元前。公元前5 5 5 5、4 4 4 4千年到公元千年到公元千年到公元千年到公元476476476476年。年。年。年。史料:史料:1、古人类学:通过化石探讨人类及其、古人类学:通过化石探讨人类及其近亲的祖先起源与演化的学科近亲的祖先起源与演化的学科。2、考古学:在发掘古文物基础上探讨、考古学:在发掘古文物基础上探讨人类史的学科。人类史的学科。3、民族学:以氏族、部落、部族和民、民族学:以氏族、部落、部族和民族为探讨对象。族为探讨对象。4、古代流传下来
11、的一些民间传闻、歌、古代流传下来的一些民间传闻、歌谣、故事、神话,以及古代文献中关谣、故事、神话,以及古代文献中关于远古时代的某些记载,都是探讨原于远古时代的某些记载,都是探讨原始社会的珍贵资料。始社会的珍贵资料。5、语言学、地质学、古生物学等学科、语言学、地质学、古生物学等学科也从不同方面为原始社会的探讨供应也从不同方面为原始社会的探讨供应了资料。了资料。第一章 原始社会 第一节 人类的起源一、人类关于自身起源的相识过程:一、人类关于自身起源的相识过程:一、人类关于自身起源的相识过程:一、人类关于自身起源的相识过程:从神话、宗教到科学探讨从神话、宗教到科学探讨从神话、宗教到科学探讨从神话、宗
12、教到科学探讨 1 1 1 1、神话、宗教的说明:、神话、宗教的说明:、神话、宗教的说明:、神话、宗教的说明:女娲氏和普罗米修斯泥土造人女娲氏和普罗米修斯泥土造人女娲氏和普罗米修斯泥土造人女娲氏和普罗米修斯泥土造人传闻。传闻。传闻。传闻。犹太教、基督教、伊斯兰教和婆罗门教的神话。犹太教、基督教、伊斯兰教和婆罗门教的神话。上帝造人,真主造人,梵天造人。上帝造人,真主造人,梵天造人。2 2 2 2、科学探讨:、科学探讨:、科学探讨:、科学探讨:思想的解放与近代科学的兴起思想的解放与近代科学的兴起思想的解放与近代科学的兴起思想的解放与近代科学的兴起人类起源的生物学说明。人类起源的生物学说明。人类起源的
13、生物学说明。人类起源的生物学说明。拉马克(法国人拉马克(法国人拉马克(法国人拉马克(法国人 1744-1829 1744-1829 1744-1829 1744-1829):):):):1809180918091809年,动物哲学。人类源年,动物哲学。人类源年,动物哲学。人类源年,动物哲学。人类源于类人猿。于类人猿。于类人猿。于类人猿。达尔文(英国人达尔文(英国人达尔文(英国人达尔文(英国人 1809-1882 1809-1882 1809-1882 1809-1882):):):):1859185918591859年,年,年,年,物种起源。物种起源。物种起源。物种起源。1871 1871 1
14、871 1871年,人类的起源和性的选择。人类由已经灭亡的古猿进化而来。年,人类的起源和性的选择。人类由已经灭亡的古猿进化而来。年,人类的起源和性的选择。人类由已经灭亡的古猿进化而来。年,人类的起源和性的选择。人类由已经灭亡的古猿进化而来。赫胥黎(英国人赫胥黎(英国人赫胥黎(英国人赫胥黎(英国人 1825 1825 1825 18251895189518951895):):):):1863186318631863年,人类在自然界的位年,人类在自然界的位年,人类在自然界的位年,人类在自然界的位置。人猿同祖的亲缘关系。置。人猿同祖的亲缘关系。置。人猿同祖的亲缘关系。置。人猿同祖的亲缘关系。恩格斯:
15、恩格斯:恩格斯:恩格斯:1876187618761876年,劳动在从猿到人转变过程中的作用劳动创年,劳动在从猿到人转变过程中的作用劳动创年,劳动在从猿到人转变过程中的作用劳动创年,劳动在从猿到人转变过程中的作用劳动创建人。建人。建人。建人。在在起源起源中,恩格斯提出了有关古猿演化中,恩格斯提出了有关古猿演化成人三个科学概念:成人三个科学概念:“攀树的猿群攀树的猿群”、“正在形正在形成中的人成中的人”和和“完全形成的人完全形成的人”。二、人类起源的三个阶段二、人类起源的三个阶段二、人类起源的三个阶段二、人类起源的三个阶段阶段阶段阶段阶段时间时间时间时间 代表代表代表代表 特点特点特点特点 说明说
16、明说明说明攀树攀树攀树攀树的猿的猿的猿的猿群群群群 3500-3500-3500-3500-1000100010001000万年万年万年万年以前以前以前以前 埃及原上猿(埃及原上猿(埃及原上猿(埃及原上猿(3000300030003000年)年)年)年)埃及猿(埃及猿(埃及猿(埃及猿(28002800280028002600260026002600年)年)年)年)法国森林古猿(法国森林古猿(法国森林古猿(法国森林古猿(23002300230023001000100010001000年)年)年)年)林栖生活林栖生活林栖生活林栖生活四足行走四足行走四足行走四足行走臂悬跳跃臂悬跳跃臂悬跳跃臂悬跳跃古
17、猿古猿古猿古猿人类与人类与人类与人类与现代类人猿(长现代类人猿(长现代类人猿(长现代类人猿(长臂猿、猩猩、黑臂猿、猩猩、黑臂猿、猩猩、黑臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩)猩猩和大猩猩)猩猩和大猩猩)猩猩和大猩猩)的共同祖先的共同祖先的共同祖先的共同祖先正在正在正在正在形成形成形成形成中的中的中的中的人人人人1000-1000-1000-1000-300300300300万万万万年以年以年以年以前前前前 印度的腊玛古猿印度的腊玛古猿印度的腊玛古猿印度的腊玛古猿(1400140014001400800800800800万年)万年)万年)万年)南非的南方古猿南非的南方古猿南非的南方古猿南非的南方古猿(55
18、0550550550100100100100万年万年万年万年两足两足两足两足使用天然使用天然使用天然使用天然工具工具工具工具完全完全完全完全形成形成形成形成的人的人的人的人 300-1300-1300-1300-1万年万年万年万年以前以前以前以前 三、三、三、三、“劳动创建了人本身劳动创建了人本身劳动创建了人本身劳动创建了人本身”1 1 1 1、人类体质形态的形成离不开劳动。、人类体质形态的形成离不开劳动。、人类体质形态的形成离不开劳动。、人类体质形态的形成离不开劳动。前后肢的分别离不开劳动、直立行走离不开劳动。前后肢的分别离不开劳动、直立行走离不开劳动。前后肢的分别离不开劳动、直立行走离不开
19、劳动。前后肢的分别离不开劳动、直立行走离不开劳动。2 2 2 2、大脑和感觉器官的完善离不开劳动。、大脑和感觉器官的完善离不开劳动。、大脑和感觉器官的完善离不开劳动。、大脑和感觉器官的完善离不开劳动。劳动使人类的食物更加养分化和多样化,从而促进了劳动使人类的食物更加养分化和多样化,从而促进了劳动使人类的食物更加养分化和多样化,从而促进了劳动使人类的食物更加养分化和多样化,从而促进了脑组织的发育完善。使古猿的脑渐渐变成了人的脑,使古脑组织的发育完善。使古猿的脑渐渐变成了人的脑,使古脑组织的发育完善。使古猿的脑渐渐变成了人的脑,使古脑组织的发育完善。使古猿的脑渐渐变成了人的脑,使古猿的感觉器官变成
20、了人的感觉器官。猿的感觉器官变成了人的感觉器官。猿的感觉器官变成了人的感觉器官。猿的感觉器官变成了人的感觉器官。3 3 3 3、语言的产生离不开劳动。、语言的产生离不开劳动。、语言的产生离不开劳动。、语言的产生离不开劳动。劳动加强了原始人的群体组织为了使他们在劳动中彼劳动加强了原始人的群体组织为了使他们在劳动中彼劳动加强了原始人的群体组织为了使他们在劳动中彼劳动加强了原始人的群体组织为了使他们在劳动中彼此之间相互协作,相互协作,就必须要有相互协作,相互此之间相互协作,相互协作,就必须要有相互协作,相互此之间相互协作,相互协作,就必须要有相互协作,相互此之间相互协作,相互协作,就必须要有相互协作
21、,相互协作的沟通工具。协作的沟通工具。协作的沟通工具。协作的沟通工具。恩格斯说:恩格斯说:恩格斯说:恩格斯说:“形成中的人已经到了彼此间有些什么非说不形成中的人已经到了彼此间有些什么非说不形成中的人已经到了彼此间有些什么非说不形成中的人已经到了彼此间有些什么非说不行的地步了行的地步了行的地步了行的地步了”。恩格斯说:恩格斯说:恩格斯说:恩格斯说:“以致我们在某种意义上不以致我们在某种意义上不以致我们在某种意义上不以致我们在某种意义上不得不说,劳动创建了人本身得不说,劳动创建了人本身得不说,劳动创建了人本身得不说,劳动创建了人本身”四、完全形成的人四、完全形成的人1 1 1 1、早期猿人:拉托利
22、人;哈达尔人;早期猿人:拉托利人;哈达尔人;早期猿人:拉托利人;哈达尔人;早期猿人:拉托利人;哈达尔人;“1470147014701470号人号人号人号人”“”“”“”“能人能人能人能人”;等。;等。;等。;等。2 2 2 2、晚期猿人:晚期猿人:晚期猿人:晚期猿人:(“(“(“(“直立人直立人直立人直立人”),印度尼西亚的直立猿人,印度尼西亚的直立猿人,印度尼西亚的直立猿人,印度尼西亚的直立猿人;德国的海德堡人等。我国元谋人、蓝田人、北京猿人等。德国的海德堡人等。我国元谋人、蓝田人、北京猿人等。德国的海德堡人等。我国元谋人、蓝田人、北京猿人等。德国的海德堡人等。我国元谋人、蓝田人、北京猿人等
23、。3 3 3 3、早期智人早期智人早期智人早期智人:(“:(“:(“:(“古人古人古人古人”),尼安德特人(简称尼人)、,尼安德特人(简称尼人)、,尼安德特人(简称尼人)、,尼安德特人(简称尼人)、马坝人、丁村人、长阳人等。马坝人、丁村人、长阳人等。马坝人、丁村人、长阳人等。马坝人、丁村人、长阳人等。4 4 4 4、晚期智人:(晚期智人:(晚期智人:(晚期智人:(“新人新人新人新人”),克罗马农人,克罗马农人,克罗马农人,克罗马农人 ;柳江人、资;柳江人、资;柳江人、资;柳江人、资阳人、丽江人、山顶洞人、河套人等。阳人、丽江人、山顶洞人、河套人等。阳人、丽江人、山顶洞人、河套人等。阳人、丽江人
24、、山顶洞人、河套人等。五、人种的差异五、人种的差异 蒙古利亚人种。蒙古利亚人种。欧罗巴人种。欧罗巴人种。尼格罗人种。尼格罗人种。其次节其次节 人类生产工具发展人类生产工具发展一、旧石器时代一、旧石器时代二、新石器时代与农业革命二、新石器时代与农业革命三、金属器时代三、金属器时代一、旧石器时代一、旧石器时代 早期:自完全形成的人出现至二、三十万年前;相当于早期:自完全形成的人出现至二、三十万年前;相当于早期:自完全形成的人出现至二、三十万年前;相当于早期:自完全形成的人出现至二、三十万年前;相当于早期猿人和晚期猿人阶段早期猿人和晚期猿人阶段早期猿人和晚期猿人阶段早期猿人和晚期猿人阶段 ;打制石器
25、,后期出现刮削;打制石器,后期出现刮削;打制石器,后期出现刮削;打制石器,后期出现刮削器、尖状器和砍砸器器、尖状器和砍砸器器、尖状器和砍砸器器、尖状器和砍砸器 ;用火;用火;用火;用火 。中期:约二、三十万年前至约五万年前中期:约二、三十万年前至约五万年前中期:约二、三十万年前至约五万年前中期:约二、三十万年前至约五万年前 ;相当于早期智;相当于早期智;相当于早期智;相当于早期智人阶段人阶段人阶段人阶段 ;石器的类型更加多样,形态更加规整,出现;石器的类型更加多样,形态更加规整,出现;石器的类型更加多样,形态更加规整,出现;石器的类型更加多样,形态更加规整,出现骨器。骨器。骨器。骨器。晚期:约
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