6声音的特性解析优秀PPT.ppt

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1、1、知道声音的三个特性，、知道声音的三个特性，知道音调、响度、音色的知道音调、响度、音色的影响因素。影响因素。2、会利用声音的特性学问、会利用声音的特性学问分析生活中的问题。分析生活中的问题。探究的问题一：探究的问题一：1、什么是音调、什么是音调2、什么因素确定音调、什么因素确定音调的凹凸的凹凸1 1、小组合作探究完成、小组合作探究完成课本课本3737页试验：页试验：变更伸出桌面的长度变更伸出桌面的长度留意：紧按尺子；保持留意：紧按尺子；保持振动幅度相同；振动幅度相同；伸出桌边伸出桌边长度长度振动快振动快慢慢声音高声音高低低伸出短伸出短伸出较长伸出较长伸出最长伸出最长快高较慢较低最慢最低甲甲乙

2、乙振动振动快快频率频率高高振动振动慢慢频率频率低低波波形形定义定义：物体在：物体在1秒内秒内振动的次数振动的次数叫做叫做频率频率单位单位：频频率率意义：意义：表示振动的快慢表示振动的快慢赫兹赫兹，简称，简称赫赫，符号符号Hz。人发出的频率范围：人发出的频率范围：人耳的听觉频率范围：人耳的听觉频率范围：85赫兹赫兹1100赫兹赫兹20赫兹赫兹20000赫兹赫兹你知道吗？你知道吗？为什么蝙蝠和大象发出为什么蝙蝠和大象发出的声音我们听不到？的声音我们听不到？超声波：高于超声波：高于2000020000赫兹赫兹次声波：次声波：低于低于2020赫兹赫兹思索：想想议议思索：想想议议蝴蝶每秒振翅蝴蝶每秒振翅

3、5 5、6 6次，次，低于听觉下限；低于听觉下限；蚊子每秒振翅蚊子每秒振翅500500、600600次，在听觉范围内。次，在听觉范围内。探究问题二：响度探究问题二：响度1、什么是响度、什么是响度2、确定响度的因素、确定响度的因素是什么？是什么？1 1、小组探究什么因素影、小组探究什么因素影响发出声音响度？响发出声音响度？试验：试验：伸出长度不变，伸出长度不变，变更拨动尺子力度变更拨动尺子力度伸出伸出1/31/3 振动幅振动幅度度声音强声音强弱弱 轻拨轻拨用力拨用力拨振幅大振幅大振幅小振幅小弱弱强强振幅振幅就是物体振动就是物体振动偏离原偏离原来位置的最大距离来位置的最大距离。结论：结论：响度跟发

4、声体响度跟发声体的的振幅振幅有关有关。甲甲乙乙振幅振幅大大响度响度大大振幅振幅小小响度响度小小1、男低音在放声歌颂，、男低音在放声歌颂，旁边女高音轻轻伴唱。旁边女高音轻轻伴唱。男低音音调低男低音音调低女高音音调高女高音音调高音调音调谁高谁高响度响度谁大谁大男低音响度大男低音响度大女高音响度小女高音响度小2 2、牛与蚊子的叫声比较？、牛与蚊子的叫声比较？音调高的是音调高的是蚊子蚊子响度大的是牛响度大的是牛3.日常用语：日常用语：（响度）（响度）女高音、那么高的音女高音、那么高的音唱不上去；声音刺耳唱不上去；声音刺耳低声细语、响彻云霄、低声细语、响彻云霄、高歌一曲高歌一曲（音调）（音调）三、音色三

5、、音色声音的品质声音的品质问题：问题：1、不同的乐器演奏音、不同的乐器演奏音调和响度完全相同的乐调和响度完全相同的乐曲，能辨别出来？曲，能辨别出来？2、闻其声知其人？、闻其声知其人？音色由发声体材音色由发声体材料、结构确定料、结构确定甲甲乙乙音调、响度相同，音调、响度相同，但音色不同但音色不同声声音音的的三三个个特特性性 概概念念 影响影响因素因素 实际操作实际操作 音音调调 高高低低 频率频率 改变发声体的改变发声体的长短和粗细长短和粗细 响响度度 强强弱弱 振幅振幅 改变弹奏的力改变弹奏的力度度 音音色色 材料、材料、结构结构改变材料和结构改变材料和结构 想想做做？想想做做？自己听自己声音主要是自己听自己声音主要是通过通过“骨传导骨传导”；别人听你的声音都是通别人听你的声音都是通过空气传播。过空气传播。物体振动振动快快发出发出的的音音调高调高伸伸出出短短物体振动振动慢慢发出发出的的音音调低调低伸伸出出长长