四年级语文上册夹竹桃3课件优秀PPT.ppt

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2、长1020厘米；种子顶端厘米；种子顶端有黄褐色种毛。花果期有黄褐色种毛。花果期412月。各地庭园常月。各地庭园常栽培作欣赏植物。栽培作欣赏植物。夹竹桃的家乡在印度及伊朗，夹竹桃的家乡在印度及伊朗，15世纪作为世纪作为一种高雅的欣赏植物传入我国。因为叶片像竹，一种高雅的欣赏植物传入我国。因为叶片像竹，花朵如桃，所以叫做夹竹桃。花朵如桃，所以叫做夹竹桃。夹竹桃的叶面有夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐旱实力，又能在毒气和尘蜡质，既有很强的耐旱实力，又能在毒气和尘埃充溢的恶劣环境中照常生长。据试验，在二埃充溢的恶劣环境中照常生长。据试验，在二氧化硫污染严峻的环境中，一般植物均会花落氧化硫污染严峻的环境

3、中，一般植物均会花落叶枯，而夹竹桃却仍枝繁叶茂，生长如常。它叶枯，而夹竹桃却仍枝繁叶茂，生长如常。它对粉尘、烟尘也有较强的吸附力，每平方米叶对粉尘、烟尘也有较强的吸附力，每平方米叶面能吸附灰尘面能吸附灰尘5克。因而被誉为克。因而被誉为“绿色吸尘器绿色吸尘器”，有过滤空气的作用，适宜在工矿、公园、，有过滤空气的作用，适宜在工矿、公园、校内、庭院里栽种。夹竹桃的全身含有剧毒的校内、庭院里栽种。夹竹桃的全身含有剧毒的夹竹桃生物苷，可以制作高效除虫药。若把鲜夹竹桃生物苷，可以制作高效除虫药。若把鲜叶切碎倒入粪池或污水中，蛆虫及孑孓都会毙叶切碎倒入粪池或污水中，蛆虫及孑孓都会毙命。但人若误食，也会引起中

4、毒。因此平常最命。但人若误食，也会引起中毒。因此平常最好不要去攀摘夹竹桃的花、叶、枝。好不要去攀摘夹竹桃的花、叶、枝。据美国环据美国环境委员会境委员会1989年宣布，夹竹桃有致癌物质，禁年宣布，夹竹桃有致癌物质，禁止在城乡种植，止在城乡种植，凡违反规定者，要罚款处理。凡违反规定者，要罚款处理。作者简介作者简介 季羡林山东临清人,（19112009），北京高校教授。著名东方学家、梵文学家，中国东方学的奠基人。主要著作有中印文化关系史论集罗摩衍那初探印度古代语言论集等；主要译著有罗摩衍那沙恭达罗五卷书等。自学方法自学方法1.用自己宠爱的方式自由读课文，借助拼音用自己宠爱的方式自由读课文，借助拼音相

5、识生字，读通课文。相识生字，读通课文。2.运用学会的方法和宠爱的方式自学生字和运用学会的方法和宠爱的方式自学生字和理解词语。理解词语。3.读课文，试着说说每段的意思。读课文，试着说说每段的意思。课文朗读 文章按什么依次写的？可分为几部分？分别讲了什么？课文按总课文按总分分总的依次分成了三个部分介总的依次分成了三个部分介绍夹竹桃。绍夹竹桃。第第1 1段：概括介绍夹竹桃是最值得作者留念、段：概括介绍夹竹桃是最值得作者留念、回忆的花。回忆的花。第第2 24 4段：从夹竹桃花的颜色、花的韧性、段：从夹竹桃花的颜色、花的韧性、花的香气以及由花影引起的想象来介绍夹竹花的香气以及由花影引起的想象来介绍夹竹桃

6、。桃。第第5 5段：写作者对夹竹桃由衷的赞美。段：写作者对夹竹桃由衷的赞美。说说夹竹桃的“妙处”婉美：颜色好玩，红白融洽婉美：颜色好玩，红白融洽韧性：花期很长，不择气候韧性：花期很长，不择气候想象：花影迷离，一幅活画想象：花影迷离，一幅活画但是这两盆花却融洽地开在一起，但是这两盆花却融洽地开在一起，犹如火上有雪，或雪中有火。犹如火上有雪，或雪中有火。指红白两色的夹竹桃相指红白两色的夹竹桃相互衬托，交相辉映，不抵触。互衬托，交相辉映，不抵触。似乎似乎如此婉美，有这样的韧性，又能这样引起我的想象，我爱上了夹竹桃。作者再次抒发了对夹竹桃的爱。作者再次抒发了对夹竹桃的爱。是是“我我”宠爱夹竹桃的缘由宠爱夹竹桃的缘由小练笔先回忆作者抓住事物特点，描写夹竹先回忆作者抓住事物特点，描写夹竹桃的方法。桃的方法。激励学生仿照课文说出自己宠爱某种激励学生仿照课文说出自己宠爱某种花的理由。花的理由。再把自己宠爱的理由写一写。再把自己宠爱的理由写一写。人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。