基本公共卫生服务项目培训优秀PPT.ppt
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1、主要内容 基本公共卫生 服务项目十一十一项项基本公共基本公共卫卫生服生服务项务项目内容目内容 第一第一类类:面:面对对全体居民的服全体居民的服务务建立居民健康档案建立居民健康档案健康教化健康教化其次其次类类:疾病:疾病预预防限制服防限制服务务预预防接种防接种传传染病防治染病防治高血高血压压、糖尿病等慢性病管理、糖尿病等慢性病管理重性精神疾病管理重性精神疾病管理第三第三类类:重点人群健康管理:重点人群健康管理儿童保健儿童保健孕孕产妇产妇保健保健老年人保健老年人保健(一)建立居民健康档案(一)建立居民健康档案 为谁建?为谁建?为谁建?为谁建?重点人群、接受服务的人群、逐步扩展到全人群重点人群、接受
2、服务的人群、逐步扩展到全人群重点人群、接受服务的人群、逐步扩展到全人群重点人群、接受服务的人群、逐步扩展到全人群 怎么建?怎么建?怎么建?怎么建?门诊、入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式门诊、入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式门诊、入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式门诊、入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式 在自愿的基础上在自愿的基础上在自愿的基础上在自愿的基础上 统一、规范:统一档案编码、识别码和健康问题编码。依据卫生部统一、规范:统一档案编码、识别码和健康问题编码。依据卫生部统一、规范:统一档案编码、识别码和健康问题编码。依据卫生部统一、规范:
3、统一档案编码、识别码和健康问题编码。依据卫生部健康档案卫生服务信息基本数据元标准(试行稿)和规范。健康档案卫生服务信息基本数据元标准(试行稿)和规范。健康档案卫生服务信息基本数据元标准(试行稿)和规范。健康档案卫生服务信息基本数据元标准(试行稿)和规范。内容是什么?内容是什么?内容是什么?内容是什么?个人基本信息个人基本信息个人基本信息个人基本信息 主要健康问题(健康体检)主要健康问题(健康体检)主要健康问题(健康体检)主要健康问题(健康体检)重点人群管理记录和其他医疗卫生服务记录重点人群管理记录和其他医疗卫生服务记录重点人群管理记录和其他医疗卫生服务记录重点人群管理记录和其他医疗卫生服务记录
4、 管理要求:管理要求:管理要求:管理要求:建立健康档案管理制度,设施、设备,明确档案管理责任人。建立健康档案管理制度,设施、设备,明确档案管理责任人。建立健康档案管理制度,设施、设备,明确档案管理责任人。建立健康档案管理制度,设施、设备,明确档案管理责任人。管理方式要易于检索,实行有效动态管理。留意爱护居民隐私。管理方式要易于检索,实行有效动态管理。留意爱护居民隐私。管理方式要易于检索,实行有效动态管理。留意爱护居民隐私。管理方式要易于检索,实行有效动态管理。留意爱护居民隐私。服务内容(一)居民健康档案的内容:个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录、其他医疗卫生服务记录(二)居民健康档案
5、的建立:建立档案,填写记录,发放信息卡 入户调查、疾病筛查、健康体检,填写相应记录 装档统一存放 (三)居民健康档案的运用:更新、补充 服务流程(一):确定建档对象 服务流程(二):档案管理 服务要求(一)健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的(一)健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的原则,在运用过程中要留意爱护服务对象的个人原则,在运用过程中要留意爱护服务对象的个人隐私。隐私。(二)乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(二)乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)应通过多种信息采集(站)应通过多种信息采集 方式建立居民健康档方式建立居民健康档案。健康档案应刚好更新,保持资料的连续性。
6、案。健康档案应刚好更新,保持资料的连续性。(三)统一为居民健康档案进行编码,接受(三)统一为居民健康档案进行编码,接受1616位编位编码制,以国家统一的行政区划编码码制,以国家统一的行政区划编码 为基础,以乡镇为基础,以乡镇(街道街道)为范围,村为范围,村 (居)委会为单位,编制居民健(居)委会为单位,编制居民健 康档案唯一编码。同时将建档居民的身康档案唯一编码。同时将建档居民的身 份证号作为身份识别码,为在信息平台下实现资份证号作为身份识别码,为在信息平台下实现资源共享奠定基础。源共享奠定基础。(二)健康教化(二)健康教化n资料:健康教化宣扬资料资料:健康教化宣扬资料资料:健康教化宣扬资料资
7、料:健康教化宣扬资料每年发放每年发放每年发放每年发放 12 12种内容;种内容;种内容;种内容;n 音像资料音像资料音像资料音像资料每年播放每年播放每年播放每年播放 6 6种。种。种。种。n健康教化宣扬栏:在辖区内依据标准设置,中心健康教化宣扬栏:在辖区内依据标准设置,中心健康教化宣扬栏:在辖区内依据标准设置,中心健康教化宣扬栏:在辖区内依据标准设置,中心 2 2个,个,个,个,站站站站 1 1个,每季度至少更新内容个,每季度至少更新内容个,每季度至少更新内容个,每季度至少更新内容1 1次。次。次。次。n健康学问讲座:中心每月健康学问讲座:中心每月健康学问讲座:中心每月健康学问讲座:中心每月
8、1 1次,站每两月次,站每两月次,站每两月次,站每两月 1 1次。次。次。次。n健康教化询问服务:中心健康教化询问服务:中心健康教化询问服务:中心健康教化询问服务:中心 6 6次次次次/年(利用各种健康主题年(利用各种健康主题年(利用各种健康主题年(利用各种健康主题日或节假日)。日或节假日)。日或节假日)。日或节假日)。n健康教化年度支配。健康教化年度支配。健康教化年度支配。健康教化年度支配。n每项健教活动要有完整的健教活动记录和资料,并存档保每项健教活动要有完整的健教活动记录和资料,并存档保每项健教活动要有完整的健教活动记录和资料,并存档保每项健教活动要有完整的健教活动记录和资料,并存档保存
9、。每年做好健教工作的总结评价。存。每年做好健教工作的总结评价。存。每年做好健教工作的总结评价。存。每年做好健教工作的总结评价。服务内容(一)中国公民健康素养基本学问与技能(试行)(二)重点人群健康教化。(三)开展健康生活方式和可干预危急因素的健康教化。(四)开展高血压、糖尿病、冠心病、结核病等重点 疾病健康教化。(五)开展公共卫生问题健康教化。服务内容(六)服务形式及要求1.供应健康教化资料:印刷资料(每年不少于12种)、音像资料(每年不少于6种)2.设置健康教化宣扬栏:不少于1个,每个面积不少于2平方米,每季度最少更换1次内容3.开展公众健康询问活动:每年至少开展6次 4.举办健康学问讲座:
10、每两个月举办1次 三、服务流程了解制定实施记录总结n辖区内全部居住满辖区内全部居住满辖区内全部居住满辖区内全部居住满3 3个月的适龄儿童进行预防接种登记建个月的适龄儿童进行预防接种登记建个月的适龄儿童进行预防接种登记建个月的适龄儿童进行预防接种登记建证(卡),建证(卡)率和国家免疫规划疫苗接种率不证(卡),建证(卡)率和国家免疫规划疫苗接种率不证(卡),建证(卡)率和国家免疫规划疫苗接种率不证(卡),建证(卡)率和国家免疫规划疫苗接种率不低于低于低于低于90%90%。n合理支配接种门诊日,依据有关要求供应支配免疫服务。合理支配接种门诊日,依据有关要求供应支配免疫服务。合理支配接种门诊日,依据有
11、关要求供应支配免疫服务。合理支配接种门诊日,依据有关要求供应支配免疫服务。支配受种者在接种后留观室留观支配受种者在接种后留观室留观支配受种者在接种后留观室留观支配受种者在接种后留观室留观3030分钟。分钟。分钟。分钟。n处理、报告和登记疑似预防接种异样反应要有记录,填处理、报告和登记疑似预防接种异样反应要有记录,填处理、报告和登记疑似预防接种异样反应要有记录,填处理、报告和登记疑似预防接种异样反应要有记录,填写报告卡。写报告卡。写报告卡。写报告卡。n刚好登记疫苗出入库和报废、破损状况,疫苗储存数量刚好登记疫苗出入库和报废、破损状况,疫苗储存数量刚好登记疫苗出入库和报废、破损状况,疫苗储存数量刚
12、好登记疫苗出入库和报废、破损状况,疫苗储存数量要与登记数相符,刚好清理过期疫苗。要与登记数相符,刚好清理过期疫苗。要与登记数相符,刚好清理过期疫苗。要与登记数相符,刚好清理过期疫苗。(三)(三)预预防接种防接种服务对象辖区内06岁儿童和其他重点人群 服务内容1儿童预防接种证(卡)管理。儿童预防接种证(卡)管理。刚好为辖区内全部居住满刚好为辖区内全部居住满3 3个月的个月的0 06 6岁儿童建立预防岁儿童建立预防接种证和预防接种卡接种证和预防接种卡依据国家免疫规划疫苗免疫程序,对适龄儿童进行常依据国家免疫规划疫苗免疫程序,对适龄儿童进行常规接种。规接种。开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补
13、种和开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。应急接种工作。通知。实行预约、通知单、电话、手机短信、网络、通知。实行预约、通知单、电话、手机短信、网络、口头、广播通知等适宜方式,通知儿童监护人,告知口头、广播通知等适宜方式,通知儿童监护人,告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。定点接种定点接种入户巡回的方式进行预防接种。入户巡回的方式进行预防接种。在流淌人口相对集中的地区,可设立临时接种点。在流淌人口相对集中的地区,可设立临时接种点。服务内容2接种前的工作。接种前的工作。应查验儿童预防接种证(卡、薄)或电子档案,应查验儿童预防接种证(
14、卡、薄)或电子档案,核对受种者姓名、性别、诞生日期及接种记录,核对受种者姓名、性别、诞生日期及接种记录,确定本次受种对象、接种疫苗的品种。确定本次受种对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及留意事项,作用、禁忌、不良反应以及留意事项,接种时的工作。接种时的工作。再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种凭证和本次接种的疫苗品种核对无误后严格依据预防接种工作规范规核对
15、无误后严格依据预防接种工作规范规定的接种月(年)龄、接种部位、接种途径、定的接种月(年)龄、接种部位、接种途径、平安注射等要求予以接种。平安注射等要求予以接种。服务内容3接种后的工作。接种后的工作。受种者在接种后应留在留观室视察受种者在接种后应留在留观室视察3030分钟。分钟。接种后刚好在预防接种证、卡(簿)上记录,接种后刚好在预防接种证、卡(簿)上记录,录入计算机并进行网络报告。录入计算机并进行网络报告。预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。处理、报告和登记疑似预防接种异样反应。处理、报告和登记疑似预防接种异样反应。应依据预防接种工作规范的要求进行报告应依据
16、预防接种工作规范的要求进行报告和处理。和处理。刚好向所在地的县级卫生行政部门、药品监督刚好向所在地的县级卫生行政部门、药品监督管理部门报告管理部门报告填写疑似预防接种异样反应报告卡。填写疑似预防接种异样反应报告卡。服务流程 服务要求 接种单位要求接种单位要求 必需为区县级卫生行政部门指定的预防接种单位必需为区县级卫生行政部门指定的预防接种单位 具备有疫苗储存和运输管理规范规定的冷藏设施、设备和冷链管具备有疫苗储存和运输管理规范规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度理制度 依据要求进行疫苗的领发和冷链管理,保证疫苗质量。依据要求进行疫苗的领发和冷链管理,保证疫苗质量。接种人员要求接种人员要求 具备执
17、业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格 经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训,考核合格后经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训,考核合格后持证持证 主动发觉预防接种对象主动发觉预防接种对象 乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)要主动通过民政、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)要主动通过民政、公安部门等多种渠道,实行各种方法,主动发觉未建卡建证的儿童。公安部门等多种渠道,实行各种方法,主动发觉未建卡建证的儿童。接种服务接种服务 至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行至少每半年对责任区内儿童的预防
18、接种卡进行1 1次核查和整理次核查和整理 合理支配接种门诊日,如每周至少开展合理支配接种门诊日,如每周至少开展2 2次接种服务。次接种服务。n传染病登记报告,参与现场疫点处理。(传染病登记报告,参与现场疫点处理。(传染病登记报告,参与现场疫点处理。(传染病登记报告,参与现场疫点处理。(“义务义务义务义务”)n传染病疫情报告率和传染病疫情报告刚好率均应达到传染病疫情报告率和传染病疫情报告刚好率均应达到传染病疫情报告率和传染病疫情报告刚好率均应达到传染病疫情报告率和传染病疫情报告刚好率均应达到95%95%以上。以上。以上。以上。n疑似传染病病人的登记及转诊记录完整,负责人有签字。疑似传染病病人的登
19、记及转诊记录完整,负责人有签字。疑似传染病病人的登记及转诊记录完整,负责人有签字。疑似传染病病人的登记及转诊记录完整,负责人有签字。n非住院结核病人管理记录完整,如有交接应有小结和签字。非住院结核病人管理记录完整,如有交接应有小结和签字。非住院结核病人管理记录完整,如有交接应有小结和签字。非住院结核病人管理记录完整,如有交接应有小结和签字。n传染病基本学问宣扬教化材料应简明扼要、通俗易懂、易传染病基本学问宣扬教化材料应简明扼要、通俗易懂、易传染病基本学问宣扬教化材料应简明扼要、通俗易懂、易传染病基本学问宣扬教化材料应简明扼要、通俗易懂、易于驾驭,形式应多样化、覆盖面广。于驾驭,形式应多样化、覆
20、盖面广。于驾驭,形式应多样化、覆盖面广。于驾驭,形式应多样化、覆盖面广。n在有关部门的指导下开展艾滋病患者的社区关怀工作,引在有关部门的指导下开展艾滋病患者的社区关怀工作,引在有关部门的指导下开展艾滋病患者的社区关怀工作,引在有关部门的指导下开展艾滋病患者的社区关怀工作,引导社区居民帮助艾滋病患者回来社会。导社区居民帮助艾滋病患者回来社会。导社区居民帮助艾滋病患者回来社会。导社区居民帮助艾滋病患者回来社会。(四)(四)传传染病染病预预防限制防限制社区卫生服务机构和镇卫生院职责社区卫生服务机构和镇卫生院职责社区卫生服务机构和镇卫生院职责社区卫生服务机构和镇卫生院职责:依据国家规范和有关要求建立健
21、全传染病报告管依据国家规范和有关要求建立健全传染病报告管依据国家规范和有关要求建立健全传染病报告管依据国家规范和有关要求建立健全传染病报告管理制度,开展社区传染病监测,刚好报告辖区内理制度,开展社区传染病监测,刚好报告辖区内理制度,开展社区传染病监测,刚好报告辖区内理制度,开展社区传染病监测,刚好报告辖区内发觉的法定报告传染病疫情;做好病例转诊、本发觉的法定报告传染病疫情;做好病例转诊、本发觉的法定报告传染病疫情;做好病例转诊、本发觉的法定报告传染病疫情;做好病例转诊、本单位内消毒处理工作,帮助专业公共卫朝气构做单位内消毒处理工作,帮助专业公共卫朝气构做单位内消毒处理工作,帮助专业公共卫朝气构
22、做单位内消毒处理工作,帮助专业公共卫朝气构做好重点管理传染病居家病例的随访工作和亲密接好重点管理传染病居家病例的随访工作和亲密接好重点管理传染病居家病例的随访工作和亲密接好重点管理传染病居家病例的随访工作和亲密接触者管理;协作专业防治机构做好肺结核病例的触者管理;协作专业防治机构做好肺结核病例的触者管理;协作专业防治机构做好肺结核病例的触者管理;协作专业防治机构做好肺结核病例的规范化管理和开展艾滋病患者、病毒感染者的调规范化管理和开展艾滋病患者、病毒感染者的调规范化管理和开展艾滋病患者、病毒感染者的调规范化管理和开展艾滋病患者、病毒感染者的调查与随访、询问。查与随访、询问。查与随访、询问。查与
23、随访、询问。1、开展传染病防治学问培训定期对本单位医护人员进行传染病防治学问、技能的培训,利用每月例会,以会代训传染病防治工作内容。参与市、县区疾控机构组织的对医师的传染病病例诊断标准和防控技术的培训。工作内容2、发觉、登记规范填写门诊日志、入/出院登记本、X线室或化验室检测结果登记本。首诊医生在诊疗过程中发觉传染病病例、疑似病例时,必需细致填写门诊日志、出入院登记簿,并由首诊医生或其他执行职务的人员负责填写,依据要求填写中华人民共和国传染病报告卡。3、报告 责任报告单位及报告人。各级各类医疗机构、疾病预防限制机构、采供血机构均为责任报告单位;其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫
24、情报告人。报告内容:报告内容:法定传染病法定传染病甲类传染病:鼠疫、霍乱。甲类传染病:鼠疫、霍乱。乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺
25、旋体病、血吸虫病、疟猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。疾。丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。腹泻病。卫生部确定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。卫生部确定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。共计共计3 3类类3939种。种。报告时限报告时限发觉甲类
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