在科学研究与发明创造优秀PPT.ppt
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1、爱因斯坦说爱因斯坦说:人不能一辈子老是盲目地学习.东抓一把西抓一把,毫无目的地积累各种学问是难以做出独特成功的.爱因斯坦的定向选学法爱因斯坦的定向选学法:依据目标的须要进行学习,使有限的头脑空间得到充分的利用.爱因斯坦的创建了高效率的定向选学方法就是:在学习中找出能把自己的学问引导到深处的东西,从而集中力气和才智攻克选定的目标.国内外各类科学与工程竞赛活动为青少国内外各类科学与工程竞赛活动为青少年供应机会,能够应用科学的方法参与年供应机会,能够应用科学的方法参与创新并展示和沟通创新成果:创新并展示和沟通创新成果:创新大赛;创新大赛;INTEL ISEF;明日科技之星评比活动明日科技之星评比活动
2、空调房内空气污染净化的探讨:利用确定的化空调房内空气污染净化的探讨:利用确定的化学原理,接受廉价的化学药品制成学原理,接受廉价的化学药品制成“空气净化空气净化片片”,通过化学反应和物理吸附去除空调房内,通过化学反应和物理吸附去除空调房内的异味有害气体。的异味有害气体。用人发合成用人发合成L胱氨酸锌的探讨:试验分为两胱氨酸锌的探讨:试验分为两步:步:1、将酸加入人发进行水解,再调整、将酸加入人发进行水解,再调整PH值值使胱氨酸析出,经过结晶与重结晶得到纯度较使胱氨酸析出,经过结晶与重结晶得到纯度较高的胱案酸。高的胱案酸。2、在胱氨酸中加入氢氧化钙、在胱氨酸中加入氢氧化钙、硫酸锌,限制温度和硫酸锌
3、,限制温度和PH值,在一系列化学反值,在一系列化学反应之后,得到配位很好的胱氨酸锌。应之后,得到配位很好的胱氨酸锌。称球问题的新发觉:用一个经典数学问题说明称球问题的新发觉:用一个经典数学问题说明白大进代码方法在数学应用上的广袤前景。白大进代码方法在数学应用上的广袤前景。科学发觉的一般过程:科学发觉的一般过程:科学问题(选题)科学问题(选题)获得(探讨信息)获得(探讨信息)整理(加工信息)整理(加工信息)形成(理论观点)形成(理论观点)评价(检验)评价(检验)推广应用。推广应用。选题的原则:选题的原则:创新性:前瞻性和时代感;好用性;把探讨的问题定位在一个有限的范围内。须要做的问题;有爱好的问
4、题;能够做的问题。大自然大自然-恒久恒久读读不完的教科不完的教科书书 太阳光下影子的触角太阳光下影子的触角 一位同学在距离墙的影子很近的地方,偶然发觉,一位同学在距离墙的影子很近的地方,偶然发觉,自己的头的影子在距离墙的影子很近的地方稀里糊涂自己的头的影子在距离墙的影子很近的地方稀里糊涂地凸出了一块,伸长着和墙的影子交接在一起。那情地凸出了一块,伸长着和墙的影子交接在一起。那情景使她感觉好象是在自己的头上长了一个触角。这是景使她感觉好象是在自己的头上长了一个触角。这是什么缘由造成的呢?她曾经做了一系列试验,探究这什么缘由造成的呢?她曾经做了一系列试验,探究这个好玩的现象产生的缘由。个好玩的现象
5、产生的缘由。试验试验器材:器材:小皮球小皮球;写字用的写字用的垫垫板板.试验试验1:触角的出处是否与物体的形态有关:触角的出处是否与物体的形态有关?用一个小皮球和一张写字用的垫板,将它们用一个小皮球和一张写字用的垫板,将它们分别依据凹凸不同位置各摇摆几次,使他们的分别依据凹凸不同位置各摇摆几次,使他们的影子一次次渐渐接近。影子一次次渐渐接近。试验的结果是:不但皮球的影子会有触角伸试验的结果是:不但皮球的影子会有触角伸出,有时垫板那笔直的影子边上也会有触角伸出,有时垫板那笔直的影子边上也会有触角伸出出.可见触角的出处与影子的形态是没有关系的。可见触角的出处与影子的形态是没有关系的。试验试验2:触
6、角的出处与物体是静止的还是移动:触角的出处与物体是静止的还是移动的有没有关系呢?的有没有关系呢?先让垫板处于静止的状态,然后移动皮球使先让垫板处于静止的状态,然后移动皮球使两个影子渐渐靠近,看到的结果是触角从皮球两个影子渐渐靠近,看到的结果是触角从皮球的影子伸出;再让皮球处于静止状态,移动垫的影子伸出;再让皮球处于静止状态,移动垫板,使俩影子渐渐靠近板,使俩影子渐渐靠近.看到的结果是触角还是从皮球的影子伸出。看到的结果是触角还是从皮球的影子伸出。这说明触角从那里伸出与物体是静止的还是这说明触角从那里伸出与物体是静止的还是移动的,没有关系。移动的,没有关系。试验试验3:触角的出处与物体的位置有没
7、有关:触角的出处与物体的位置有没有关系?系?把皮球放得比垫板高(垫板离影子近)。把皮球放得比垫板高(垫板离影子近)。结果是:不管移动皮球还是移动垫板,当两结果是:不管移动皮球还是移动垫板,当两个影子靠近时,影子都是从垫板那里伸出的个影子靠近时,影子都是从垫板那里伸出的.这个试验说明:这个试验说明:触角从哪里伸出,是与物体的位置有关的,触角从哪里伸出,是与物体的位置有关的,触角确定是从离成影物较近的那个影子向对触角确定是从离成影物较近的那个影子向对方伸出的。(在物体离开影子太近时,这种方伸出的。(在物体离开影子太近时,这种现象就不太明显)现象就不太明显)为什么阳光下的影子会产生触角?为什么阳光下
8、的影子会产生触角?因为太阳不是一个点光源,在阳光下形因为太阳不是一个点光源,在阳光下形成的影子(被物体遮住光的一个区域)有本影成的影子(被物体遮住光的一个区域)有本影(光线完全照不到的区域),也有半影(只能(光线完全照不到的区域),也有半影(只能照到部分光的区域)。半影中也有区分,有的照到部分光的区域)。半影中也有区分,有的很深几乎接近于本影;有的很淡几乎到了看不很深几乎接近于本影;有的很淡几乎到了看不清的程度。当两个本影靠近还未相接时,他们清的程度。当两个本影靠近还未相接时,他们四周的半影已经相接了。在下列的图中,我们四周的半影已经相接了。在下列的图中,我们在影子的四周画出不同的半影区域,用
9、数字来在影子的四周画出不同的半影区域,用数字来表示半影的浓淡程度,越靠近本影数字越大表表示半影的浓淡程度,越靠近本影数字越大表示半影越浓。当半影的叠加部分到了确定的程示半影越浓。当半影的叠加部分到了确定的程度,就成了黑暗的区域,看上去就象是伸出了度,就成了黑暗的区域,看上去就象是伸出了一个触角。一个触角。为什么触角的出处与物体的位置有关?为什么触角的出处与物体的位置有关?因为影子离开物体越近,它的本影和半影区的因为影子离开物体越近,它的本影和半影区的范围也越小,当两个影子靠近时半影相接叠加后成为范围也越小,当两个影子靠近时半影相接叠加后成为的黑暗区域很快就与离开物体较近的影子连在一起,的黑暗区
10、域很快就与离开物体较近的影子连在一起,好象是在这个影子上长出的触角一样。如图好象是在这个影子上长出的触角一样。如图1所示皮所示皮球离影子近,垫板离影子远;所以皮球的半影的区域球离影子近,垫板离影子远;所以皮球的半影的区域范围小,垫板半影的区域范围大。当皮球和垫板影子范围小,垫板半影的区域范围大。当皮球和垫板影子靠近到确定的范围时皮球前部较浓部分的半影与垫板靠近到确定的范围时皮球前部较浓部分的半影与垫板的半影叠加成了本影,视觉上给人的感觉是在的影子的半影叠加成了本影,视觉上给人的感觉是在的影子上长出了一个触角的感觉。图上长出了一个触角的感觉。图2是皮球离影子远,垫是皮球离影子远,垫板离影子近。当
11、皮球和垫板影子靠近到确定的范围时板离影子近。当皮球和垫板影子靠近到确定的范围时,看起来的感觉就是在垫板的影子上长了一个触角。,看起来的感觉就是在垫板的影子上长了一个触角。“寻访自然之音寻访自然之音”大自然是一个”声音”的王国,寻访自然之音可以让我们们运用自己的感官去倾听,去视察,去记录,找出各种不同的声音,查找是什么或是谁发出的声音.我们还可以依据采集到的自然之音加工成表现大自然的音乐;也可以对五花八门的声音的频率进行分析比较;还可以对不同物体(质)或动植物的发声机制进行探究探讨.海岸地形海岸地形问题:测定海堤对爱护海岸的效果问题:测定海堤对爱护海岸的效果问题的背景:问题的背景:11世纪后期,
12、荷兰人革新了海岸工程世纪后期,荷兰人革新了海岸工程技术,即通过运用筑堤的方式从海洋获技术,即通过运用筑堤的方式从海洋获得土地。从今以后,人类依据自己的意得土地。从今以后,人类依据自己的意愿和须要去塑造海岸的过程中,发展出愿和须要去塑造海岸的过程中,发展出了很多种技术。比如:海堤被用来爱护了很多种技术。比如:海堤被用来爱护海岸上人类聚居地。本试验是测定海地海岸上人类聚居地。本试验是测定海地对爱护海岸的效果。对爱护海岸的效果。试验过程:试验过程:在塑造海堤对巩固海岸效果的模型过程中,在塑造海堤对巩固海岸效果的模型过程中,我们先建立起一个简洁的计算机模型,它应用我们先建立起一个简洁的计算机模型,它应
13、用先进的海岸工程程式来预料海堤形成后,所承先进的海岸工程程式来预料海堤形成后,所承受的反射波能的增加。对这种反射波能增加的受的反射波能的增加。对这种反射波能增加的预料,可以用来测定海堤建立后的侵蚀率。在预料,可以用来测定海堤建立后的侵蚀率。在完成计算机模型后,对几套方案进行了运作,完成计算机模型后,对几套方案进行了运作,以测定海堤对巩固海岸的效果。在比较计算机以测定海堤对巩固海岸的效果。在比较计算机图形与自然界地形图后,对这些方案进行了修图形与自然界地形图后,对这些方案进行了修改,并在去德克萨斯考察旅行期间,又作了进改,并在去德克萨斯考察旅行期间,又作了进一步的修改。一步的修改。探讨结果和探讨
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