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1、线段线段端点端点端点端点相识线段相识线段 把线拉直，两手之间的一段可以看作线段。端点端点线 段探究一1、直直的、直直的2、有两个端点、有两个端点 线段的特点：线段的特点：找一找四周物体哪里有线段？找一找四周物体哪里有线段？线段可以测量长度吗？线段可以测量长度吗？探究二 这条线段有多长？这条线段有多长？量一量量一量 012346785把尺的“0”刻度对准线段的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。忆一忆：量线段忆一忆：量线段3、线段有长有短，都可以进行测量。线段的特点：线段的特点：线段与长短、粗细无关！线段与长短、粗细无关！你能画出一条线段吗？探究三你能用尺子画出你能用尺子画出3厘米的线段吗？厘

2、米的线段吗？返回返回012346785从尺的从尺的0刻度起先画起刻度起先画起画到画到3厘米的地方厘米的地方学一学：画线段学一学：画线段 确定要画两个端点、标出几厘米！确定要画两个端点、标出几厘米！3厘米厘米9厘米厘米请画出一条比5厘米长3厘米的线段.5+3=8(厘米)8厘米厘米画画 线线 段段 儿儿 歌：歌：左手压尺用点力左手压尺用点力 画上端点别遗忘画上端点别遗忘右手握笔轻轻移右手握笔轻轻移 1、直直的 2 2、有两个端点、有两个端点总结：线段的特点：总结：线段的特点：3、线段有长有短，都可以 进行测量。相信吗？不相信咱就量一量吧？相信吗？不相信咱就量一量吧？探究四 一、推断一、推断:（1

3、1）教室墙的四条边不是线段。（）教室墙的四条边不是线段。（）（2 2）在一条直直的线上，两点之间一段）在一条直直的线上，两点之间一段 就是一条线段。就是一条线段。（）（3 3）线段是不行以量出长度的。（）线段是不行以量出长度的。（）比比谁最棒五、若给你五点，每两点之间画一条五、若给你五点，每两点之间画一条线段，你能画出几条线段？线段，你能画出几条线段？六、下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里”。（）（）（）（）4345七、下面的七、下面的图图形由几条形由几条线线段段组组成？成？五角星有（五角星有（）条）条线线段段10八、下面的八、下面的图图形由几条形由几条线线段段组组成？成？有（有（）条）条线线段段2