《诫子书》ppt习题课件详解优秀PPT.ppt

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1、16诫子书诫子书yn l ch su 操行、品德 内心恬淡，不慕名利 达到远大目标 增长才能 放纵懈怠 轻薄浮躁 快速逝去 凋落、衰残。比方人年老志衰，没有用处 穷困潦倒之人住的陋室 操守 走 修治、修养 远大目标 使增长 6下列句子朗下列句子朗读节读节奏停奏停顿错误顿错误的一的一项项是是()A夫君夫君/子之行子之行B非淡泊非淡泊/无以明志无以明志C非志非志/无以成学无以成学 D险险躁躁/则则不能治性不能治性7翻翻译译下列句子。下列句子。(1)非学无以广才，非志无以成学。非学无以广才，非志无以成学。不学不学习习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自就不能使自己的才学广博起来，没有志向就

2、不能使自己的学己的学识识有所成就。有所成就。(2)意与日去，遂成枯落。意与日去，遂成枯落。意志随着意志随着岁岁月消磨，最月消磨，最终终就像枯枝就像枯枝败败叶那叶那样样(成了无所作成了无所作为为的的人人)，对对社会没有任何用社会没有任何用处处。8诫诫子子书书选选自自 ，作者，作者 ，字，字 ，三国，三国时时期著名的期著名的 。A诸葛亮集诸葛亮孔明政治家、军事家用简朴来培育自己的品德 激扬精神 告诫儿子要留意修身养性，生活节俭，以此来培育自己的品德，并留意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。11文中作者抓住一个文中作者抓住一个“静静”字，字，围绕围绕学学习习告告诫诫儿子要成材必儿子要成材必需具需具备备哪几个

3、条件？哪几个条件？淡泊、立志、惜淡泊、立志、惜时时。12“君子之行，静以修身，君子之行，静以修身，俭俭以养德，非淡泊无以明志，以养德，非淡泊无以明志，非安静无以致非安静无以致远远。”这这句句话话的核心是一个的核心是一个“静静”字。字。“俭俭以养德以养德”与与“静静”有何关系？有何关系？二者看似无关，二者看似无关，实则实则关系关系亲亲密。因密。因为节俭为节俭方可清心寡欲，避方可清心寡欲，避开奢侈。开奢侈。这这就要求人就要求人们们的内心世界始的内心世界始终终保持安静，不会保持安静，不会为贪图为贪图丰厚的物丰厚的物质质享受而分神享受而分神劳劳力。力。13对这对这篇短文的分析，篇短文的分析，错误错误的

4、一的一项项是是()A“非淡泊无以明志，非安静无以致非淡泊无以明志，非安静无以致远远”说说明白明白“淡泊淡泊”“安安静静”是是实现实现人生志向的基本要求，人生志向的基本要求，强强调调他他们们是与人的志向相是与人的志向相关的。关的。B“学学须须静也静也”的的“学学”已已经经不只是一般的学不只是一般的学习习，而含有修，而含有修养自己的人格和品德的意思，养自己的人格和品德的意思，“静静”也不只是也不只是单纯单纯的安静，而的安静，而有淡泊名利的意味。有淡泊名利的意味。C“淫慢淫慢则则不能励精，不能励精，险险躁躁则则不能治性不能治性”从反面从反面说说明白明白“淡淡泊泊”“安静安静”的重要性。的重要性。D“

5、悲守悲守穷庐穷庐，将复何及，将复何及”表达了君子不与外界同流合表达了君子不与外界同流合污污，独善其身的良好愿望。独善其身的良好愿望。D14(原原创创)诸诸葛亮写葛亮写给给儿子的一封信，只用了短短八十六儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是字，但是对对于于为为学做人有精学做人有精简简而具体的忠告。而具体的忠告。诸诸葛亮事葛亮事实实上上给给儿子上了十堂儿子上了十堂课课，让让我我们们也来听听，以增加人生的力气。也来听听，以增加人生的力气。仿照下面的形式，把全文分一分。仿照下面的形式，把全文分一分。示例：第一示例：第一课课：安静的力气：安静的力气静以修身、非安静无以致静以修身、非安静无以致远远、学、学

6、须须静也。静也。其次其次课课：节俭节俭的力气的力气 。第三第三课课：支配的力气：支配的力气 第四第四课课：学：学习习的力气的力气 。第五第五课课：增：增值值的力气的力气 。第六第六课课：速度的力气：速度的力气 。第七第七课课：性格的力气：性格的力气 。第八第八课课：时间时间的力气的力气 。第九第九课课：想象的力气：想象的力气 第十第十课课：精：精简简的力气的力气这这封信，封信，仅仅仅仅八十六字，精八十六字，精简简地地传递传递了具体的了具体的讯讯息。息。俭以养德非淡泊无以明志、非安静无以致远夫学须静也、才须学也非学无以广才、非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰、意与日去遂成枯落、多不

7、接世、悲守穷庐、将复何及15综综合性学合性学习习：另：另类诫类诫子。子。阅读阅读下列材料，回答下列材料，回答问题问题。材料一：材料一：“虎虎妈妈”：美国：美国华华裔教授蔡美儿用裔教授蔡美儿用“咒咒骂骂、威逼、威逼、贿贿赂赂、利、利诱诱”等高等高压压教化手段教化手段“逼使逼使”两个女儿考两个女儿考进进了哈佛、耶了哈佛、耶鲁鲁，因而得名因而得名“虎虎妈妈”。材料二：材料二：“狼爸狼爸”：萧萧百佑百佑坚坚称自己是称自己是“全天下最好的父全天下最好的父亲亲”。萧萧百佑的教化口号是百佑的教化口号是“三天一三天一顿顿打，孩子打，孩子进进北大北大”。材料三：材料三：“鹰鹰爸爸”，江南南京的一位家，江南南京的

8、一位家长让长让自己四自己四岁岁的孩子在的孩子在零下十三度的雪天里裸跑。零下十三度的雪天里裸跑。(1)以上三则材料的共同点是什么？三则材料都是极端的家庭教化案例，材料中的父母都主见体罚教化。(2)你赞同材料中父母的做法吗？为什么？示例：我不赞同。材料中父母的做法只是成功的个例，不代表大多数。相对于成果，我觉得人的心理是最重要的。父母教化孩子可以因材施教，奖惩分明，不应盲目体罚。用杖打 完全，都 认错 大致 17.翻翻译译下列句子。下列句子。(1)语语至三更，咸睡，至三更，咸睡，头头触屏触屏风风。说说到半夜，到半夜，陈陈咸打瞌睡，咸打瞌睡，头头遇到了屏遇到了屏风风。(2)大要教咸大要教咸谄谄也。也。主要的意思是教我奉承拍主要的意思是教我奉承拍马马啊！啊！18.你你认为陈认为陈万年的做法万年的做法对吗对吗？为为什么？什么？不不对对，陈陈万年教儿子学会拍万年教儿子学会拍马马屁，屁，这这是一种卑劣的行是一种卑劣的行为为，是不正确的。，是不正确的。【参考译文】陈万年是朝中显赫的大官，有一次陈万年病了，在家休息，将儿子陈咸叫到床前训话，讲到半夜，言犹未尽。陈咸打瞌睡，头遇到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“你父亲口口声声教你，你却打瞌睡，不听我讲，为什么？”陈咸连忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都知道，主要教儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已！”陈万年没有再说话。