中考作文指导：学会写情景交融的记叙文[48张]汇编优秀PPT.ppt

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1、欢迎大家光临指导新乡市第三中学作课老师:马 丽写作中，通过对景物的具体描写，含蓄委婉的把情感表达出来，这种手法叫情景交融。情景交融 “吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。-朱自清春 时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。-鲁迅家乡读一读 想一想

2、：这两个语段分别抒发了怎样的情感？“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。-朱自清春 时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。-鲁迅家乡 这些情感是通过那些景物抒发出来的？请这些情感是通过那些景物抒发出来的？请快速从文段中找出作者所描绘的景物。快速

3、从文段中找出作者所描绘的景物。“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。-朱自清春 时候既然是深冬，渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。-鲁迅家乡你能找出每段中所选景物的共同特点吗？你能找出每段中所选景物的共同特点吗？乐景抒乐情哀景抒哀情方法指导、选取和自己心情

4、协调一样的景物、选取和自己心情协调一样的景物、选取本身带有浓郁感情色调的传统景物、选取本身带有浓郁感情色调的传统景物有情有情选景杜鹃杨花落尽子规啼出淤泥而不染“吹吹面面不不寒寒杨杨柳柳风风”，不不错错的的，象象母母亲亲的的手手摩摩挲挲着着你你。风风里里带带来来些些新新翻翻的的泥泥土土的的气气息息，混混着着青青草草味味儿儿，还还有有各各种种花花的的香香，都都在在微微微微润润湿湿的的空空气气里里酝酝酿酿。鸟鸟儿儿将将巢巢安安在在繁繁花花嫩嫩叶叶当当中中，兴兴奋奋起起来来了了，呼呼朋朋引引伴伴地地卖卖弄弄洪洪亮亮的的喉喉咙咙，唱唱出出宛宛转转的的曲曲子子，跟跟轻轻风风流流水水应应和和着着。牛牛背背上

5、上牧牧童童的的短短笛笛，这时候也成天嘹亮地响着。这时候也成天嘹亮地响着。-朱自清春朱自清春 时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了悲凉起来了 。-鲁迅家乡鲁迅家乡比较两段文字中红色词语有何不同比较两段文字中红色词语有何不同方法指导、借助感情色调显明的词语、借助感情色调显明的词语绘景绘景“吹吹面面不不寒寒杨杨柳柳风风”，不不错错的的

6、，象象母母亲亲的的手手摩摩挲挲着着你你。风风里里带带来来些些新新翻翻的的泥泥土土的的气气息息，混混着着青青草草味味儿儿，还还有有各各种种花花的的香香，都都在在微微微微润润湿湿的的空空气气里里酝酝酿酿。鸟鸟儿儿将将巢巢安安在在繁繁花花嫩嫩叶叶当当中中，兴兴奋奋起起来来了了，呼呼朋朋引引伴伴地地卖卖弄弄洪洪亮亮的的喉喉咙咙，唱唱出出宛宛转转的的曲曲子子，跟跟轻轻风风流流水水应应和和着着。牛牛背背上上牧牧童童的的短短笛笛，这时候也成天嘹亮地响着。这时候也成天嘹亮地响着。-朱自清春朱自清春 时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响

7、，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了悲凉起来了 。-鲁迅家乡鲁迅家乡比较两段文字中红色词语有何不同比较两段文字中红色词语有何不同方法指导、借助感情色调显明的词语、借助感情色调显明的词语、借助比方、拟人的修辞、借助比方、拟人的修辞绘景绘景选取和自己心情协选取和自己心情协调一样的景物调一样的景物选取本身带有浓郁感情选取本身带有浓郁感情色调的传统景物色调的传统景物有情有情借助感情色调显明的词语借助感情色调显明的词语借助比方、拟人的修辞借助比方、拟人的修辞情景交融情景交融小结秋季既是万物成熟、喜庆丰收的季节，也是秋风萧瑟、千树落叶、百花凋零的季节。所以“秋景”自古以来就是文人墨客笔下描绘最多的景物之一。有用“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”来表达自己的悲情。也有用“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”来表达自己的乐观向上。现在窗外正是秋意浓浓，请同学生拿出笔来，用我们刚才学到的方法借助秋天的景物，表达出你或喜或悲的感情。写一写写一写