人力资本概述优秀PPT.ppt

《人力资本概述优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资本概述优秀PPT.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节第一节 人力资本概述人力资本概述n n一、人力资本的概念一、人力资本的概念n n二、人力资本的内涵二、人力资本的内涵n n三、人力资本的性质和特点三、人力资本的性质和特点n n四、人力资本的形成四、人力资本的形成n n五、人力资本和物质资本五、人力资本和物质资本n n六、人力资本和人力资源六、人力资本和人力资源资源价值的演化轨迹资源价值的演化轨迹n n农业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是土农业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是土农业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是土农业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是土地，因而确立产权的对象主要是土地；地，因而确立产权的对象主要是土地；地，

2、因而确立产权的对象主要是土地；地，因而确立产权的对象主要是土地；n n工业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是物工业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是物工业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是物工业经济时代，最稀缺和最富有价值的资源是物质资本，因而确立产权的主要对象是物质资本；质资本，因而确立产权的主要对象是物质资本；质资本，因而确立产权的主要对象是物质资本；质资本，因而确立产权的主要对象是物质资本；n n学问经济时代，人力资本是最富有价值的，也是学问经济时代，人力资本是最富有价值的，也是学问经济时代，人力资本是最富有价值的，也是学问经济时代，人力资本是最富有价值的，也是最稀缺的，因而，人力

3、资本在产权经济中具有越最稀缺的，因而，人力资本在产权经济中具有越最稀缺的，因而，人力资本在产权经济中具有越最稀缺的，因而，人力资本在产权经济中具有越来越重要的地位。来越重要的地位。来越重要的地位。来越重要的地位。一、人力资本的概念一、人力资本的概念 人力资本：人力资本是一种非物质人力资本：人力资本是一种非物质资本，它是体现在劳动者身上的，并能资本，它是体现在劳动者身上的，并能为其带来永久收入的实力，在确定时期为其带来永久收入的实力，在确定时期内，主要表现为劳动者所拥有的学问，内，主要表现为劳动者所拥有的学问，技能，劳动娴熟程度和健康状况。技能，劳动娴熟程度和健康状况。二、人力资本的内涵二、人力

4、资本的内涵n n依据现代资本理论，所谓资本指的是由经济过程依据现代资本理论，所谓资本指的是由经济过程依据现代资本理论，所谓资本指的是由经济过程依据现代资本理论，所谓资本指的是由经济过程产出的生产要素。因此，资本范畴体现了一种产出的生产要素。因此，资本范畴体现了一种产出的生产要素。因此，资本范畴体现了一种产出的生产要素。因此，资本范畴体现了一种“用产品生产产品用产品生产产品用产品生产产品用产品生产产品”或产出与投入循环流转的经济或产出与投入循环流转的经济或产出与投入循环流转的经济或产出与投入循环流转的经济联系。联系。联系。联系。n n在生产过程中，为了提高生产效率，人们日益学在生产过程中，为了提

5、高生产效率，人们日益学在生产过程中，为了提高生产效率，人们日益学在生产过程中，为了提高生产效率，人们日益学会接受会接受会接受会接受“迂回的迂回的迂回的迂回的”生产方式，即不断地将可支配生产方式，即不断地将可支配生产方式，即不断地将可支配生产方式，即不断地将可支配资源的一部分从消费用途上节约下来，进行投资，资源的一部分从消费用途上节约下来，进行投资，资源的一部分从消费用途上节约下来，进行投资，资源的一部分从消费用途上节约下来，进行投资，以制造，更新生产工具等物质资本品，最终再借以制造，更新生产工具等物质资本品，最终再借以制造，更新生产工具等物质资本品，最终再借以制造，更新生产工具等物质资本品，最

6、终再借助于这些高效的资本品生产出更多的消费品。助于这些高效的资本品生产出更多的消费品。助于这些高效的资本品生产出更多的消费品。助于这些高效的资本品生产出更多的消费品。n n人的实力的形成和发展主要是后天学习和实践过人的实力的形成和发展主要是后天学习和实践过人的实力的形成和发展主要是后天学习和实践过人的实力的形成和发展主要是后天学习和实践过程的结果，那么在这个过程中就要耗费资源，换程的结果，那么在这个过程中就要耗费资源，换程的结果，那么在这个过程中就要耗费资源，换程的结果，那么在这个过程中就要耗费资源，换言之，人们要想不断地提高自身实力，就必需把言之，人们要想不断地提高自身实力，就必需把言之，人

7、们要想不断地提高自身实力，就必需把言之，人们要想不断地提高自身实力，就必需把当前可消费资源的一部分拿出来用于旨在提高其当前可消费资源的一部分拿出来用于旨在提高其当前可消费资源的一部分拿出来用于旨在提高其当前可消费资源的一部分拿出来用于旨在提高其智力，体力以及其他各方面素养的投资活动，它智力，体力以及其他各方面素养的投资活动，它智力，体力以及其他各方面素养的投资活动，它智力，体力以及其他各方面素养的投资活动，它作为经济投入的一种产出其形成机制与物质资本作为经济投入的一种产出其形成机制与物质资本作为经济投入的一种产出其形成机制与物质资本作为经济投入的一种产出其形成机制与物质资本品无任何区分。故而，

8、我们可以并且应当将资本品无任何区分。故而，我们可以并且应当将资本品无任何区分。故而，我们可以并且应当将资本品无任何区分。故而，我们可以并且应当将资本的概念应用于人，将人或者人的实力称为的概念应用于人，将人或者人的实力称为的概念应用于人，将人或者人的实力称为的概念应用于人，将人或者人的实力称为“人力人力人力人力资本资本资本资本”（human capitalhuman capitalhuman capitalhuman capital）。）。）。）。三、人力资本的性质和特点三、人力资本的性质和特点n n(一一)性质：性质：1、稀缺性、稀缺性2、生产性（最基本性质）、生产性（最基本性质）3、可变性、

9、可变性4、社会性、社会性三、人力资本的性质和特点三、人力资本的性质和特点n n（二）特点：（二）特点：n n1、是一种无形资产、是一种无形资产n n2、具有时效性、具有时效性n n3、具有收益递增性、具有收益递增性n n4、具有积累性、具有积累性n n5、具有无限的潜在创建性、具有无限的潜在创建性四、人力资本的形成四、人力资本的形成n n人力资本的形成途径，即人力资本投资分为五类人力资本的形成途径，即人力资本投资分为五类人力资本的形成途径，即人力资本投资分为五类人力资本的形成途径，即人力资本投资分为五类:n n1.1.1.1.保健投资。所谓的保健投资指的是通过对医疗、保健投资。所谓的保健投资指

10、的是通过对医疗、保健投资。所谓的保健投资指的是通过对医疗、保健投资。所谓的保健投资指的是通过对医疗、卫生、养分、保健等服务项目进行投资来复原维卫生、养分、保健等服务项目进行投资来复原维卫生、养分、保健等服务项目进行投资来复原维卫生、养分、保健等服务项目进行投资来复原维持或改善提高人的健康水平，进而提高人的生产持或改善提高人的健康水平，进而提高人的生产持或改善提高人的健康水平，进而提高人的生产持或改善提高人的健康水平，进而提高人的生产实力。实力。实力。实力。n n就微观层面来说，单个人增加其卫生和保健方面就微观层面来说，单个人增加其卫生和保健方面就微观层面来说，单个人增加其卫生和保健方面就微观层

11、面来说，单个人增加其卫生和保健方面的支出将会增加其健康资本存量，延长器寿命以的支出将会增加其健康资本存量，延长器寿命以的支出将会增加其健康资本存量，延长器寿命以的支出将会增加其健康资本存量，延长器寿命以及寿命期的及寿命期的及寿命期的及寿命期的“无病工作时间无病工作时间无病工作时间无病工作时间”，并提高单位时间，并提高单位时间，并提高单位时间，并提高单位时间的工作效率。的工作效率。的工作效率。的工作效率。n n就宏观层面看，一个国家或地区在医疗和卫生方就宏观层面看，一个国家或地区在医疗和卫生方就宏观层面看，一个国家或地区在医疗和卫生方就宏观层面看，一个国家或地区在医疗和卫生方面的投入将提高全民的

12、健康水平从而增加器人力面的投入将提高全民的健康水平从而增加器人力面的投入将提高全民的健康水平从而增加器人力面的投入将提高全民的健康水平从而增加器人力资源的生产潜能。资源的生产潜能。资源的生产潜能。资源的生产潜能。n n2.2.职业培训，又叫非正规教化投资，所谓职业培职业培训，又叫非正规教化投资，所谓职业培职业培训，又叫非正规教化投资，所谓职业培职业培训，又叫非正规教化投资，所谓职业培训是指在正式的学校以外由企业或其他机构为职训是指在正式的学校以外由企业或其他机构为职训是指在正式的学校以外由企业或其他机构为职训是指在正式的学校以外由企业或其他机构为职工提高生产技术，学习和驾驭新技能而举办和供工提

13、高生产技术，学习和驾驭新技能而举办和供工提高生产技术，学习和驾驭新技能而举办和供工提高生产技术，学习和驾驭新技能而举办和供应的教化与培训，比一般的正规教化更贴近于生应的教化与培训，比一般的正规教化更贴近于生应的教化与培训，比一般的正规教化更贴近于生应的教化与培训，比一般的正规教化更贴近于生产实践，更侧重于实际生产学问与操作技能的培产实践，更侧重于实际生产学问与操作技能的培产实践，更侧重于实际生产学问与操作技能的培产实践，更侧重于实际生产学问与操作技能的培育和提高。育和提高。育和提高。育和提高。n n3.3.正规的学校教化，包括初等、中等和高等教化。正规的学校教化，包括初等、中等和高等教化。正规

14、的学校教化，包括初等、中等和高等教化。正规的学校教化，包括初等、中等和高等教化。教化可以提高劳动者的质量，增进劳动者的学问教化可以提高劳动者的质量，增进劳动者的学问教化可以提高劳动者的质量，增进劳动者的学问教化可以提高劳动者的质量，增进劳动者的学问和技能、文化与技术水平，从而提高生产率。和技能、文化与技术水平，从而提高生产率。和技能、文化与技术水平，从而提高生产率。和技能、文化与技术水平，从而提高生产率。n n4.4.4.4.人力迁移投资。人力资源也好，物质资源也好，人力迁移投资。人力资源也好，物质资源也好，人力迁移投资。人力资源也好，物质资源也好，人力迁移投资。人力资源也好，物质资源也好，其

15、经济合理的配置都不是一次性的静态过程，而其经济合理的配置都不是一次性的静态过程，而其经济合理的配置都不是一次性的静态过程，而其经济合理的配置都不是一次性的静态过程，而是一个不断阅历调整或重新配置的动态过程。所是一个不断阅历调整或重新配置的动态过程。所是一个不断阅历调整或重新配置的动态过程。所是一个不断阅历调整或重新配置的动态过程。所谓人力迁移投资，就是指通过花费确定的成本支谓人力迁移投资，就是指通过花费确定的成本支谓人力迁移投资，就是指通过花费确定的成本支谓人力迁移投资，就是指通过花费确定的成本支出来实现人口与劳动力在地域间或产业间的迁移出来实现人口与劳动力在地域间或产业间的迁移出来实现人口与

16、劳动力在地域间或产业间的迁移出来实现人口与劳动力在地域间或产业间的迁移与流淌，变更就业机会，以便更好的满足人们自与流淌，变更就业机会，以便更好的满足人们自与流淌，变更就业机会，以便更好的满足人们自与流淌，变更就业机会，以便更好的满足人们自身的偏好，创建更高的收入。身的偏好，创建更高的收入。身的偏好，创建更高的收入。身的偏好，创建更高的收入。n n由于人口与劳动力的迁移改善了人力资源配置的由于人口与劳动力的迁移改善了人力资源配置的由于人口与劳动力的迁移改善了人力资源配置的由于人口与劳动力的迁移改善了人力资源配置的效率，提高了劳动力的竞技状态从而其边际生产效率，提高了劳动力的竞技状态从而其边际生产

17、效率，提高了劳动力的竞技状态从而其边际生产效率，提高了劳动力的竞技状态从而其边际生产力，便也属于一种重要的人力资本投资形式。力，便也属于一种重要的人力资本投资形式。力，便也属于一种重要的人力资本投资形式。力，便也属于一种重要的人力资本投资形式。n n5.5.5.5.信息投资。所谓信息投资指的是通过花费确定信息投资。所谓信息投资指的是通过花费确定信息投资。所谓信息投资指的是通过花费确定信息投资。所谓信息投资指的是通过花费确定的成原来获得有关商品价格，就业机会等等市场的成原来获得有关商品价格，就业机会等等市场的成原来获得有关商品价格，就业机会等等市场的成原来获得有关商品价格，就业机会等等市场经济活

18、动中的信息，以实现主体经济决策最优化经济活动中的信息，以实现主体经济决策最优化经济活动中的信息，以实现主体经济决策最优化经济活动中的信息，以实现主体经济决策最优化这样一种行为。人总是在现实的市场中做决策和这样一种行为。人总是在现实的市场中做决策和这样一种行为。人总是在现实的市场中做决策和这样一种行为。人总是在现实的市场中做决策和选择，而现实中的市场信息是不完全的，为了是选择，而现实中的市场信息是不完全的，为了是选择，而现实中的市场信息是不完全的，为了是选择，而现实中的市场信息是不完全的，为了是个人决策更加科学合理，以及由此进行的经济选个人决策更加科学合理，以及由此进行的经济选个人决策更加科学合

19、理，以及由此进行的经济选个人决策更加科学合理，以及由此进行的经济选择趋于最优化，人们须要进行信息投资。择趋于最优化，人们须要进行信息投资。择趋于最优化，人们须要进行信息投资。择趋于最优化，人们须要进行信息投资。n n例如，假如驾驭了不同卖着对于商品索取的各种例如，假如驾驭了不同卖着对于商品索取的各种例如，假如驾驭了不同卖着对于商品索取的各种例如，假如驾驭了不同卖着对于商品索取的各种价格信息，那么一个买着就能够以最低价的价格价格信息，那么一个买着就能够以最低价的价格价格信息，那么一个买着就能够以最低价的价格价格信息，那么一个买着就能够以最低价的价格购买到该种商品。购买到该种商品。购买到该种商品。

20、购买到该种商品。五、人力资本和物质资本五、人力资本和物质资本n n（一）联系（一）联系（一）联系（一）联系n n n n 1 1 1 1、两者作用的结果，都能使个人收入增加和、两者作用的结果，都能使个人收入增加和、两者作用的结果，都能使个人收入增加和、两者作用的结果，都能使个人收入增加和国民收入增加；国民收入增加；国民收入增加；国民收入增加；n n 2 2 2 2、都是通过投资形成、实现的；、都是通过投资形成、实现的；、都是通过投资形成、实现的；、都是通过投资形成、实现的；n n 3 3 3 3、均具有资本的性质，具有带来利润的作用；、均具有资本的性质，具有带来利润的作用；、均具有资本的性质，

21、具有带来利润的作用；、均具有资本的性质，具有带来利润的作用；n n 4 4 4 4、在确定限度内存在相互补充或替代的关系。、在确定限度内存在相互补充或替代的关系。、在确定限度内存在相互补充或替代的关系。、在确定限度内存在相互补充或替代的关系。n n（二）区分（二）区分（二）区分（二）区分n n n n 1 1 1 1、物力资本的全部权可被转让或被继承，人、物力资本的全部权可被转让或被继承，人、物力资本的全部权可被转让或被继承，人、物力资本的全部权可被转让或被继承，人力资本的全部权不能；力资本的全部权不能；力资本的全部权不能；力资本的全部权不能；n n 2 2 2 2、人力资本具有积累性、递增性

22、、社会性、人力资本具有积累性、递增性、社会性、人力资本具有积累性、递增性、社会性、人力资本具有积累性、递增性、社会性、可变性和易流性等；可变性和易流性等；可变性和易流性等；可变性和易流性等；n n 3 3 3 3、不行视性；、不行视性；、不行视性；、不行视性；n n 4 4 4 4、难易度量性。、难易度量性。、难易度量性。、难易度量性。六、人力资本和人力资源六、人力资本和人力资源1 1）联系：）联系：）联系：）联系：（1 1）探讨对象相同：人）探讨对象相同：人）探讨对象相同：人）探讨对象相同：人（2 2）分析的目的相同：提高人的主动性和能动性）分析的目的相同：提高人的主动性和能动性）分析的目的

23、相同：提高人的主动性和能动性）分析的目的相同：提高人的主动性和能动性2 2）区分：）区分：）区分：）区分：（1 1）有着不同的视角，且两者关注的焦点亦不相同）有着不同的视角，且两者关注的焦点亦不相同）有着不同的视角，且两者关注的焦点亦不相同）有着不同的视角，且两者关注的焦点亦不相同人力资源是将人力作为财宝的源泉看待，是从潜能人力资源是将人力作为财宝的源泉看待，是从潜能人力资源是将人力作为财宝的源泉看待，是从潜能人力资源是将人力作为财宝的源泉看待，是从潜能与财宝关系角度来探讨；关注的是价值问题。与财宝关系角度来探讨；关注的是价值问题。与财宝关系角度来探讨；关注的是价值问题。与财宝关系角度来探讨；

24、关注的是价值问题。人力资本是所投入的物质资本在人身上的价值凝合，人力资本是所投入的物质资本在人身上的价值凝合，人力资本是所投入的物质资本在人身上的价值凝合，人力资本是所投入的物质资本在人身上的价值凝合，是从投入是从投入是从投入是从投入-产出角度来探讨，关注的是收益问题。产出角度来探讨，关注的是收益问题。产出角度来探讨，关注的是收益问题。产出角度来探讨，关注的是收益问题。n n（2 2 2 2）人力资源是存量概念，人力资本兼有存量和）人力资源是存量概念，人力资本兼有存量和）人力资源是存量概念，人力资本兼有存量和）人力资源是存量概念，人力资本兼有存量和流量的性质；流量的性质；流量的性质；流量的性质

25、；n n（3 3 3 3）量的规定性不同：）量的规定性不同：）量的规定性不同：）量的规定性不同：n n人力资源量的规定性表现为确定范围内劳动力人人力资源量的规定性表现为确定范围内劳动力人人力资源量的规定性表现为确定范围内劳动力人人力资源量的规定性表现为确定范围内劳动力人口的数量；口的数量；口的数量；口的数量；n n人力资本量的规定性则表现为被投资者学问的多人力资本量的规定性则表现为被投资者学问的多人力资本量的规定性则表现为被投资者学问的多人力资本量的规定性则表现为被投资者学问的多少、技能的凹凸、健康状况的优劣。少、技能的凹凸、健康状况的优劣。少、技能的凹凸、健康状况的优劣。少、技能的凹凸、健康状况的优劣。n n（4 4 4 4）出身不同：）出身不同：）出身不同：）出身不同：n n人力资源是管理学的概念人力资源是管理学的概念人力资源是管理学的概念人力资源是管理学的概念n n人力资本是经济学的概念人力资本是经济学的概念人力资本是经济学的概念人力资本是经济学的概念