人教五年级下册语文园地三模板优秀PPT.ppt

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1、语文园地三语文园地三读读读读写写：写写：羞辱羞辱威威历历矮小矮小冷笑冷笑犯犯难难规则规则款待款待囚犯囚犯出息出息大臣大臣柑橘柑橘盗盗贼贼取笑取笑笑嘻嘻笑嘻嘻赔赔不是不是实话实说实话实说面不改色面不改色成家立成家立业业读读记记读读记记：说说明明负责负责完好无完好无损损不惜代价不惜代价了如指掌了如指掌在本在本单单元的元的课课文学文学习习中，我中，我们时时们时时到到处处可以感受到机敏捷妙、幽默可以感受到机敏捷妙、幽默风风趣趣的的语语言言艺术艺术。小林和小。小林和小东东两位小两位小挚挚友友学完学完课课文后很有自己的感受，文后很有自己的感受，让让我我们们一起来看看吧！一起来看看吧！请请客客旧时年关，有人

2、在家设宴款待帮助过他的旧时年关，有人在家设宴款待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不该来的怎么还不来？来？”听到这话，其中一位客人想：听到这话，其中一位客人想：“该来该来的还不来，那么我是不该来了？的还不来，那么我是不该来了？”于是起身于是起身告辞而去。其人很懊悔自己说错了话，说：告辞而去。其人很懊悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。不该走的又走了。”另一位客人心想：另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。不该走的走了，看来我是该走的。”也告辞也告辞而去。主子见因自己言语不慎

3、，把客人气走而去。主子见因自己言语不慎，把客人气走了，特殊懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于了，特殊懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：是辩解道：“我说的不是他们。我说的不是他们。”最终一位最终一位客人心想：客人心想：“不是他们！那只有是我了！不是他们！那只有是我了！”于是叹了口气，也走了。于是叹了口气，也走了。请请你欣你欣赏赏剧剧本、相声的特点本、相声的特点剧剧本：本：课课文的开文的开头头列出了列出了时间时间、地点和、地点和人物，以人物，以对话对话的形式的形式绽绽开故事情开故事情节节，中，中间间用括号的形式提示当用括号的形式提示当时时的情景、人物的的情景、人物的动动作、神作、神态态等。等。相

4、声：通俗易懂、相声：通俗易懂、贴贴近生活、近生活、风风趣幽默、趣幽默、极其夸极其夸张张，有很，有很浓浓的的讽讽刺意味，刺意味，给让给让人在人在笑声中受到启迪。笑声中受到启迪。结结合合课课外的学外的学问问与与资资料料谈谈感受感受(1)结结合生活中的例子或合生活中的例子或见闻谈见闻谈怎怎样说话样说话。犹。犹如学之如学之间间有有时时因因为为一句一句话话不中听而不中听而闹闹冲突；冲突；有有时时因因为话说为话说得委婉奇异而化干戈得委婉奇异而化干戈为为玉帛。玉帛。(2)结结合合课课外外阅读阅读学学问谈问谈怎怎样样奇异奇异说话说话。小小结结：希望同学：希望同学们们在将来的学在将来的学习习和生活和生活中能接着

5、关注、学中能接着关注、学习语习语言，在沟通中有言，在沟通中有意意识识地地练习练习用得体、精当的用得体、精当的语语言与他人言与他人进进行沟通，不断丰富自身的行沟通，不断丰富自身的语语言，提高言，提高口口头头表达表达实实力。力。日积月累：对联日积月累：对联什么叫什么叫“对联对联”？对联，雅称对联，雅称“楹联楹联”，俗称，俗称“对子对子”。它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化珍宝。的文化珍宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行

6、业联、交际联和杂联等。挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。反对、流水对、联球对、集句对等。回文回文联联:（上（上联联）地）地满红满红花花红满红满地地（下（下联联）天）天连连碧波碧碧波碧连连天天地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的水，水连着蓝天。接着碧绿的水，水连着蓝天。回文联回文联：由前往后读，由后往前读都是：由前往后读，由后往前读都是一样的。一样的。雾锁山头山锁雾

7、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天天连水尾水连天艳艳红花随落雨艳艳红花随落雨 雨落随花红艳艳雨落随花红艳艳数字联：数字联：（上联）一夜五更，半夜二更有半（上联）一夜五更，半夜二更有半（下联）三秋九月，中秋八月之中（下联）三秋九月，中秋八月之中数字联数字联：联中有数字，并且对仗整齐。：联中有数字，并且对仗整齐。一夜分为五更，半夜就是二更半的时分；一夜分为五更，半夜就是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。秋正好是八月份的中间。四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一城山色半城湖一城山色半城湖花甲重逢花甲重逢,还长三七岁月还长三七岁月,

8、古稀双庆古稀双庆,更多一度春秋。更多一度春秋。叠字联：叠字联：（上联）翠翠红红，到处莺莺燕燕（上联）翠翠红红，到处莺莺燕燕（下联）风风雨雨，年年暮暮朝朝（下联）风风雨雨，年年暮暮朝朝叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。（出自浙江杭州西湖）重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树山山水水到处明明秀秀晴晴雨雨时时好新颖奇顶针联顶针联：（上（上联联）楼外青山，山外白云，云）楼外青山，山外白云，云飞飞天外天外（下（下联联）池）池边绿树边绿树，树边红树边红

9、雨，雨落溪雨，雨落溪边边顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。楼外是连绵的青山，山外是洁白的云朵，云朵在天外漂流；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。日积月累日积月累山羊上山，山碰山羊角山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰水牛下水，水没水牛腰水车车水，水随车，车停水止。水车车水，水随车，车停水止。祝枝山祝枝山风扇扇风，风出扇，扇动风生。风扇扇风，风出扇，扇动风生。唐伯虎唐伯虎 口语交际劝劝说说探讨：劝告辞人时要留意什么？探讨：劝告辞人时要留意什么？情景情景导导入：演一演入：演一演爷爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着坐在椅子上

10、，抽出一支烟点着)饭饭后后一支烟，一支烟，赛过赛过活神仙活神仙!(吸了一口，咳嗽。吸了一口，咳嗽。)颖颖：爷爷爷爷，您知道今日是什么日子，您知道今日是什么日子吗吗?爷爷：什么日子：什么日子?颖颖：5月月31日是世界无烟日。日是世界无烟日。这这一天，全一天，全世界的人都不能吸烟。世界的人都不能吸烟。爷爷：谁规谁规定的定的?谁谁能管了全世界能管了全世界?颖颖：联联合国合国规规定的。定的。爷爷：联联合国能管了咱合国能管了咱们们中国中国?情景情景导导入：演一演入：演一演颖颖：爷爷爷爷，抽烟的害，抽烟的害处处很大，我求您很大，我求您别别抽了抽了!爷爷：没事：没事!我抽了几十年了，身体不照我抽了几十年了，

11、身体不照样样好好的好好的?咳，咳咳，咳就是有点小咳嗽。就是有点小咳嗽。颖颖：反正抽烟没一点好：反正抽烟没一点好处处。爷爷：颖颖颖颖，天不早了，你，天不早了，你该该上学了；我上学了；我呢，到公园溜达。呢，到公园溜达。这这个个劝劝告例子，告例子，劝劝告成功了告成功了吗吗？为为什么什么劝劝告会不成功？告会不成功？说说一一说说说话说话看法要真看法要真诚诚；不同的；不同的劝劝告告对对象要象要有不同的有不同的语语气，比如气，比如对长辈对长辈要敬重；在要敬重；在不同的状况下用不同的不同的状况下用不同的语语气，比如气，比如紧紧急急的状况就不能慢条斯理；一般要分析的状况就不能慢条斯理；一般要分析缘缘由，指出改正

12、的方向等由，指出改正的方向等在在劝劝告辞人告辞人时时，以理，以理压压人、人、说软话说软话求求人都不大可能奏效，要人都不大可能奏效，要晓晓之以理，之以理，动动之之以情，以情，让对让对方心服口服。另外，方心服口服。另外，劝劝告告还还要留意要留意对对象、象、场场合、方式方法。合、方式方法。总结总结口语交际劝劝说说探讨：劝告辞人时要留意什么？探讨：劝告辞人时要留意什么？留意：语气委婉以礼待人以理服人以情动人在日常生活中，在很多状况下，我在日常生活中，在很多状况下，我们须们须要要“劝劝告告”，劝劝告和激励是相告和激励是相对对的，的，劝劝告往往要求告往往要求对对方方变变更某一种做法或想法，更某一种做法或想

13、法，劝劝告可能成功，告可能成功，也可能失也可能失败败，其中的，其中的缘缘由有很多，但是由有很多，但是劝劝告告是否真是否真诚诚，是否，是否讲讲究策略，是一个重要的究策略，是一个重要的缘缘由。由。下面的案例，下面的案例，请请同学同学们们想一想，怎想一想，怎样样才才能能劝劝告成功。告成功。劝劝说说案例案例1、爸爸烟、爸爸烟瘾瘾很大，很大，妈妈妈妈多次多次劝劝爸爸戒爸爸戒烟，可他就是不听；假如是你，你怎么烟，可他就是不听；假如是你，你怎么劝劝告爸爸，既告爸爸，既显显得有礼貌，又能到达得有礼貌，又能到达让让爸爸爸爸戒烟的效果。戒烟的效果。案例案例2、走在大街上，好、走在大街上，好挚挚友把果皮友把果皮顺顺

14、手乱手乱丢丢，其，其实实不不远处远处就有果皮箱；你怎么就有果皮箱；你怎么劝劝告告他养成他养成讲卫讲卫生的好生的好习惯习惯，既不，既不伤伤同学感情，同学感情，又能又能让让他他兴奋兴奋地接受你的地接受你的劝劝告。告。劝劝说说案例案例3、剧剧院里，大家都在静静地看院里，大家都在静静地看戏戏，可，可身旁的两个人就是身旁的两个人就是说说个没完没了，你怎么个没完没了，你怎么劝劝告他告他们们，既，既传传达出他达出他们们在影响在影响别别人看人看戏戏，又不又不让让人家人家觉觉得没有面子。得没有面子。案例案例4、邻邻居大哥哥一放学就玩居大哥哥一放学就玩电电子游子游戏戏，顾顾不上吃不上吃饭饭，既影响学，既影响学习习

15、，又，又伤伤身体，你身体，你怎么怎么劝劝告他改掉告他改掉这这个个习惯习惯。想一想，生活中还有哪些状况须要想一想，生活中还有哪些状况须要我们劝告？你最想对谁，对哪种状况我们劝告？你最想对谁，对哪种状况进行劝告？想一想，该怎样说效果会进行劝告？想一想，该怎样说效果会更好？更好？课课后延后延长长口语交际劝劝说说拓展：我想劝告抄袭作业的同学拓展：我想劝告抄袭作业的同学.我想劝告吃零食的同学我想劝告吃零食的同学.我想劝告常常打架的同学我想劝告常常打架的同学.五年级下册第三单元习作教学发 言 稿同学同学们们，这这次的次的习习作要写什么呢？作要写什么呢？这这个个在我在我们们的的课课本里写得特殊清晰，快翻开本

16、里写得特殊清晰，快翻开书书我我们们一起来看看吧一起来看看吧本次本次习习作是写常用作是写常用应应用文用文发发言稿。言稿。发发言稿是参与会言稿是参与会议议者者为为了在会了在会议议上表达自上表达自己看法、看法或己看法、看法或汇报汇报思想、工作状况而事思想、工作状况而事先准先准备备好的文稿。好的文稿。习习作写什么作写什么习作有什么要求 你已你已经经知道了知道了习习作的作的题题目，下一步要了目，下一步要了解的就是本次解的就是本次习习作有什么要求，作有什么要求，这这一点可是一点可是很重要呢，不然有可能会出很重要呢，不然有可能会出现现跑跑题题的事情，的事情，后果很后果很严严峻哦。那么，本次峻哦。那么，本次习

17、习作有什么要求作有什么要求呢？呢？请请留意啦，本次留意啦，本次习习作有两点要求：作有两点要求：11、明白什么是、明白什么是发发言稿。言稿。22、学会如何写、学会如何写发发言稿。言稿。什么是什么是发发言稿呢？言稿呢？发发言稿是参与会言稿是参与会议议者者为为了在会了在会议议上表达自己看法、看法或上表达自己看法、看法或汇报汇报思想、思想、工作状况而事先准工作状况而事先准备备好的文稿。好的文稿。为为什么要学什么要学习习写写发发言稿呢？言稿呢？一是一是让让同学同学们们学会写学会写发发言稿，体会言稿，体会发发言言稿在生活中的作用；二是接着引稿在生活中的作用；二是接着引导导学生学生练练习习把自己的意思表达具

18、体清晰，把句子写把自己的意思表达具体清晰，把句子写通通顺顺。在什么状况下要用在什么状况下要用发发言稿呢？言稿呢？一般是在开会的一般是在开会的时时候，假如要候，假如要发发言，就言，就得有得有发发言稿。言稿。习作发发言言稿稿探讨一：什么状况下须要发言稿？探讨一：什么状况下须要发言稿？竞选班干部竞选班干部发表获奖感言发表获奖感言国旗下讲话国旗下讲话运动员代表讲话运动员代表讲话开学典礼学生代表发言开学典礼学生代表发言就职演说就职演说少先队活动中作为少先队员代表讲话少先队活动中作为少先队员代表讲话.习作发发言言稿稿探讨二：如何依据具体须要、具体情境写好发言稿呢？内容具体感情真实语句通顺发发言稿有什么格式

19、呢？言稿有什么格式呢？发发言稿的开言稿的开头头，先要，先要问问好；然后具体好；然后具体描述自己描述自己发发言的内容，言的内容，结结尾是表达奇异尾是表达奇异愿望的祝愿愿望的祝愿词词。习作发发言言稿稿一、顶格写称呼一、顶格写称呼二、问候二、问候三、围绕主题发言（演讲）三、围绕主题发言（演讲）四、致谢四、致谢探讨三：发言稿的格式探讨三：发言稿的格式 假如班里要改假如班里要改选选班干部，你准班干部，你准备竞选备竞选班班长长，怎么来写，怎么来写发发言稿呢？言稿呢？（1）要有自己明确的）要有自己明确的观观点：我要点：我要竞选竞选班班长长。（2）要）要讲讲清晰自己的清晰自己的优势优势：我：我为为什么什么能当

20、班能当班长长。（3）要）要讲讲清晰我的准清晰我的准备备：我当班：我当班长长会会怎么做。怎么做。竞选班长发言稿敬重的老师、同学们：大家好!我是五年级学生王亮。我的目标是当班长。因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它与同学们休戚相关。所以，假如我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。我有自己的优势：一是我做题精确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。问候语问候语主主要要内内容容标题标题称呼语称呼语开场白开场白班长是架在老师与同学之间的一座桥班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面梁，是老师的得力助手。我会在以下方面

21、努力去做：我首先从自我做起，严格要求努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何状况下，都能想同学们之所想，候、任何状况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于主急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于主动为同学们谋求正值的权益。再次，班长动为同学们谋求正值的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己作为一个班集体的带头人物，我认为自己有实力处理好班级的各种事务。有实力处理好班级的各种事务。奋斗是我的性格，成功是我的目标！奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精希望大家投我一票

22、，让我以良好的精神状态，为大家服务。感谢大家！神状态，为大家服务。感谢大家！主主要要内内容容收收束束语语一、表达一、表达竞选班班长的心愿的心愿二、二、为什么什么竞选班班长三、三、竞选班班长的的优势（可以分条来写）（可以分条来写）四、四、竞选上的准上的准备（可以分条来写）（可以分条来写）五、展望，再次表达希望之情五、展望，再次表达希望之情六、致六、致谢五（五（2）班班长竞职演说）班班长竞职演说竞选数学课代表的竞选数学课代表的发言稿发言稿老师老师、同学们：、同学们：大家好大家好!今日站在这里，我有说不出的激烈，因为今日站在这里，我有说不出的激烈，因为我要争当数学课代表。我要争当数学课代表。既然是花

23、，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名精彩的领航员！要成为一名精彩的领航员！我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成果，让同学们去了解数学，宠爱数学，为数学成果果，让同学们去了解数学，宠爱数学，为数学成果不再发愁。让宠爱数学的人更加宠爱数学，让不宠不再发愁。让宠爱数学的人更加宠爱数学，让不宠爱数学的人宠爱上数学；并且在帮助同学时，是自爱数学的人宠爱上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成果更加优异。己的数学成果更

24、加优异。我在班里数学成果属于中上等；数学，我有很大我在班里数学成果属于中上等；数学，我有很大的爱好去探讨它；而且多次获得奥数方面的奖。我的爱好去探讨它；而且多次获得奥数方面的奖。我信任：假如大家选我，我确定不会让大家悲观，做信任：假如大家选我，我确定不会让大家悲观，做一个负责任的班干部！一个负责任的班干部！假如我当上了数学课代表，我确定严格假如我当上了数学课代表，我确定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级年级6班的数学搞好；假如我没当上我也不班的数学搞好；假如我没当上我也不会气馁

25、会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选我会更加努力，争取下次能够竞选成功。成功。不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就要做最好！今日，我到不如做到，要做就要做最好！今日，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！敬重的老师和同学们，请给我一次功者！敬重的老师和同学们，请给我一次熬炼的机会吧！信任在我们的共同努力之熬炼的机会吧！信任在我们的共同努力之下，我们的班级将更加意气奋勉，蒸蒸日下，我们的班级将更加意气奋勉，蒸蒸日上！希望大家支持我！上！希望大家支持我！敬重的老师、敬重的同学们：敬重的老师、敬重的同学们：

26、你们好！你们好！今日我站上讲台，主要是想竞选学习委员。信今日我站上讲台，主要是想竞选学习委员。信任大家对我已经再熟悉不过了，我就是和你们在五任大家对我已经再熟悉不过了，我就是和你们在五（一）班这个大家庭里一起学习、一起成长的好伙（一）班这个大家庭里一起学习、一起成长的好伙伴。我信任靠着我优秀的学习成果和刻苦钻研的学伴。我信任靠着我优秀的学习成果和刻苦钻研的学习精神，确定能胜任学习委员这个职务的。习精神，确定能胜任学习委员这个职务的。我这次竞选学习委员，是为了给自己的学习增我这次竞选学习委员，是为了给自己的学习增加学习动力。因为当上了学习委员，就会增加我自加学习动力。因为当上了学习委员，就会增加

27、我自身的责任感，使我的学习不单是为了自己，还要给身的责任感，使我的学习不单是为了自己，还要给全班同学树立榜样，让我们一起努力，共同进步！全班同学树立榜样，让我们一起努力，共同进步！当学习委员，最主要的是学习成果要好。我的当学习委员，最主要的是学习成果要好。我的学习成果在班里始终是名列前茅的，成果也特殊稳学习成果在班里始终是名列前茅的，成果也特殊稳定，语数英三科的成果都不错，但我不会因此而定，语数英三科的成果都不错，但我不会因此而高傲。因为我知道，我离真正的成功还有很长的一高傲。因为我知道，我离真正的成功还有很长的一段路，而这段路，是坎坷又坎坷的。但一路上有同段路，而这段路，是坎坷又坎坷的。但一

28、路上有同学们相伴，我确定会英勇地克服这些困难。学们相伴，我确定会英勇地克服这些困难。假如我当上了学习委员，我首先会帮助那些学假如我当上了学习委员，我首先会帮助那些学习不好的同学，我会时刻关注他们的学习状况，帮习不好的同学，我会时刻关注他们的学习状况，帮他们端正学习看法。我不会因为他们是后进生而卑他们端正学习看法。我不会因为他们是后进生而卑视他们，他们也是班级里的一员，也是我的同学，视他们，他们也是班级里的一员，也是我的同学，我有义务帮助他们提高学习成果。在平常，我也会我有义务帮助他们提高学习成果。在平常，我也会当好班里同学学习上的好帮手，细致解答他们提出当好班里同学学习上的好帮手，细致解答他们

29、提出的问题，做一个细致负责的学习委员。的问题，做一个细致负责的学习委员。这次，我满怀信念地竞选学习委员，也希望能这次，我满怀信念地竞选学习委员，也希望能得到同学们的支持。我会和其他的班干部一起，做得到同学们的支持。我会和其他的班干部一起，做好五（一）班的好五（一）班的“领头羊领头羊”。感谢大家！感谢大家！敬重老师、敬重的同学们：敬重老师、敬重的同学们：大家上午好！大家上午好！今日，我站在这儿就是为竞选劳动委员而来今日，我站在这儿就是为竞选劳动委员而来的。我觉得劳动创建了美丽。劳动使我们四周的的。我觉得劳动创建了美丽。劳动使我们四周的环境变得更加清洁、更加美丽。在一个好的环境环境变得更加清洁、更

30、加美丽。在一个好的环境里同学们就可以更加细致学习。所以我要竞选劳里同学们就可以更加细致学习。所以我要竞选劳动委员。动委员。我从小在农村长大，有时我会帮助爷爷和奶我从小在农村长大，有时我会帮助爷爷和奶奶干农活（例如夏天帮助他们收稻谷），有时还奶干农活（例如夏天帮助他们收稻谷），有时还会帮助爸爸和妈妈做家务（例如打扫房间、倒垃会帮助爸爸和妈妈做家务（例如打扫房间、倒垃圾等）。而且在学校我每天都会打扫教室。劳动圾等）。而且在学校我每天都会打扫教室。劳动对我来说并不生疏。怎样支配人手和支配劳动时对我来说并不生疏。怎样支配人手和支配劳动时间？如何以最快的速度做完劳动？有拖地不干净间？如何以最快的速度做完

31、劳动？有拖地不干净的地方，我可以告知他们应当怎样做。还有我看的地方，我可以告知他们应当怎样做。还有我看到垃圾会捡起来。我信任我自己能做好这个劳动到垃圾会捡起来。我信任我自己能做好这个劳动委员委员.假如我当上了劳动委员，我会把教室打扫干假如我当上了劳动委员，我会把教室打扫干净，不留一点污点。老舍的养花一文中有，净，不留一点污点。老舍的养花一文中有，这样一段话：这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天空突变，要是赶上狂风暴雨或天空突变，就得全家出动，抢救花草，特殊惊惶，几百盆花，就得全家出动，抢救花草，特殊惊惶，几百盆花，都要很快拿进家里，使人腰酸腿疼，热汗直流。都要很快拿进家里，使人腰酸腿疼，热汗直流

32、。“这个意思是，假如你不劳动连棵小花都养不活，这个意思是，假如你不劳动连棵小花都养不活，这个莫非不是真理吗？我们应当劳动，让大家领这个莫非不是真理吗？我们应当劳动，让大家领悟劳动的宏大意义。悟劳动的宏大意义。我的发言结束了，请大家支持我，投你那神我的发言结束了，请大家支持我，投你那神圣的一票吧！感谢圣的一票吧！感谢!敬重的老师，敬重的同学们：敬重的老师，敬重的同学们：大家好！大家好！这次我特殊幸运能这在这个讲台上，这这次我特殊幸运能这在这个讲台上，这次我竞选的岗位是体育委员。虽然我身体不次我竞选的岗位是体育委员。虽然我身体不是很强壮，但是我始终酷爱体育运动，每天是很强壮，但是我始终酷爱体育运动

33、，每天都坚持熬炼身体。都坚持熬炼身体。对了，我会的项目还很多呢！像什么乒对了，我会的项目还很多呢！像什么乒乓球，网球，羽毛球乓球，网球，羽毛球我都样样精通，而我都样样精通，而且还很厉害呢！可是我唯独滑冰和踢鸡毛键且还很厉害呢！可是我唯独滑冰和踢鸡毛键很差，我确定要好好学习一下这两项。很差，我确定要好好学习一下这两项。要是我当上了体育委员，我会管理好班要是我当上了体育委员，我会管理好班上的体育运动。做操时，我会整理好队形，上的体育运动。做操时，我会整理好队形，制止讲话的现象。即使是要好的挚友我也会制止讲话的现象。即使是要好的挚友我也会对他不留情，确定不会给他开后门。当有同对他不留情，确定不会给他

34、开后门。当有同学姿态不对时，我会帮助他们改正。要是谁学姿态不对时，我会帮助他们改正。要是谁不会什么项目，我会尽全力教会他。假如有不会什么项目，我会尽全力教会他。假如有谁觉得我什么地方做得不好，我也会接受他谁觉得我什么地方做得不好，我也会接受他的建议，努力改正。的建议，努力改正。要是我没评上也没关系，我也会帮助大要是我没评上也没关系，我也会帮助大家，大家也可以给我提看法，家，大家也可以给我提看法，请大家支持我，投我一票。请大家支持我，投我一票。感谢大家！感谢大家！精彩题目早知道精彩题目早知道给我一个机会，我给大家一个满足给我一个机会，我给大家一个满足竞选班长发言稿竞选班长发言稿迎接新的太阳，走向

35、新的辉煌迎接新的太阳，走向新的辉煌开学典礼发言稿开学典礼发言稿团结拼博团结拼博为校争光为校争光运动会代表发言稿运动会代表发言稿放飞志向放飞志向放飞快乐放飞快乐庆祝庆祝“六一六一”儿童节发言稿儿童节发言稿把祝愿献给我最敬重的人把祝愿献给我最敬重的人庆祝老师节大会发言稿庆祝老师节大会发言稿不想当将不想当将军的士兵不是好士兵的士兵不是好士兵不想当班不想当班长的学生不是个好学生的学生不是个好学生古古语又云：居其位，自当又云：居其位，自当谋其事其事古古语有云：群有云：群龙不能无首不能无首名句名句既然是花，我就要开放；既既然是花，我就要开放；既然是然是树树，我就要，我就要长长成成栋栋梁；梁；既然是石既然是

36、石头头，我就要去，我就要去铺铺出出大路；既然是班干部，我就大路；既然是班干部，我就要成要成为为一名精彩的一名精彩的领领航航员员！精彩开精彩开头任你任你选 1、今日，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”班长。2、今日，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”班长。我坚信，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我的志气和才能，靠着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。3、大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在诸位的面前，是为了竞选*班的班长。精彩开精彩开头任你任你选 大家好！我想继任五年级一班的班长。虽然班长这个岗位并不是很简洁就能胜任的，但是我还是

37、要竞选这个岗位。因为我信任，通过我的努力，我确定会成为老师的得力小助手的！我今日走上这个讲台，是为了竞选我们班的班长。我始终信任，靠着我的志气和才能，我确定可以夺取班长这光荣的职务。我始终有个坏毛病，就是胆子太小，所以，我准备利用当班长这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信！大家好，我今日走上讲台参与竞选班长大家好，我今日走上讲台参与竞选班长职务，我信任靠着我的志气和才能，靠着我职务，我信任靠着我的志气和才能，靠着我坚毅的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带坚毅的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。来的必定是下次的就职演说。今日我充溢自信地走上讲台，就是想告今日我

38、充溢自信地走上讲台，就是想告知大家，靠着我的热忱努力，靠着我的责任知大家，靠着我的热忱努力，靠着我的责任感，靠着我对同学们的深厚友情，我确定会感，靠着我对同学们的深厚友情，我确定会当选班长，成为同学们的知心人，老师的小当选班长，成为同学们的知心人，老师的小助手。助手。精彩结尾供你挑精彩结尾供你挑同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一样，共同前进！请老师和小挚友们信任我，我确定会努力做到最好，请投我一票吧，我绝不会令大家悲观的！感谢大家！同学们，信任我的实力吧！我信任，我的出现，让班里的成果好上加好。精彩结尾供你挑精彩结尾供你挑同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的机

39、会吧！我会经得住考同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的机会吧！我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作确定能做得特殊精彩！作确定能做得特殊精彩！同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的机会吧！我会经得住考同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的机会吧！我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作确定能搞得特殊精彩，我们的班级确定能跻身全市先进班级的先列，步入新作确定能搞得

40、特殊精彩，我们的班级确定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！感谢大家！的辉煌！感谢大家！同学们，让我们从现在起先，以新学期同学们，让我们从现在起先，以新学期为起点，细致地学习，踏实地走好每一步，为起点，细致地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的起先。以崭新的面貌迎接每一个崭新的起先。同学们，同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。我们只要付出了，都会有收获。信任在学校领导的关切下，在老师的辛勤培信任在学校领导的关切下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们确定会育下，经过我们不懈的努力，我们确定会成长为有志向，有道理，有文化，守纪律的成长为有志向，有道理，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份满足的答卷。满足的答卷。