咏史怀古诗鉴赏公开课分析优秀PPT.ppt

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1、 中国传统文学中最大的抒中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。是怀古之情、兴亡之叹。余秋雨余秋雨方若虚云：方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而己。兴亡贤愚而己。”千古兴亡多少事 由李商隐由李商隐马嵬马嵬杜甫杜甫咏咏怀古迹（三）怀古迹（三）之比较阅读探究咏史怀古诗之比较阅读探究咏史怀古诗鉴赏方法鉴赏方法学习目标：学习目标：1、对比赏读李商隐的马嵬杜、对比赏读李商隐的马嵬杜甫的咏怀古迹（三）甫的咏怀古迹（三）。2、驾驭咏史怀古诗的写作意图和、驾驭咏史怀古诗的写作意图和思想感情；思想感情；

2、3、学习咏史怀古诗的解题方法和、学习咏史怀古诗的解题方法和答题技巧。答题技巧。诗类点击诗类点击咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。的诗歌。怀古诗是由身临旧地，凭吊古迹而产生联怀古诗是由身临旧地，凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀志向的诗。想、想象，引起感慨而抒发情怀志向的诗。由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗

3、咏史怀古诗形式标记：标题中有古迹、形式标记：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人古人名，或在古迹、古人前冠以前冠以“咏咏”，或在古迹、，或在古迹、古人后加古人后加“怀古怀古”、“咏咏怀怀”等。等。马嵬（唐马嵬（唐李商隐李商隐）海外徒闻更九州，他生未卜此生休。海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。咏怀古迹（其三咏怀古迹（其三唐唐杜甫杜甫）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔

4、漠，独留青塚向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青塚向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。比较阅读比较阅读鉴赏咏史诗，要留意从以下几个鉴赏咏史诗，要留意从以下几个角度去把握。角度去把握。1弄清史实弄清史实2揣摩意图揣摩意图3领悟感情领悟感情4分析写法分析写法马嵬马嵬咏怀古迹咏怀古迹题材题材古人古人古地古地古事古事意象意象时代时代背景背景情感情感思想思想诗诗名名不不同同同同手法手法马嵬马嵬咏怀古迹咏怀古迹题材题材咏史咏史怀古怀古古人古人古地古地古事古事唐玄宗、杨贵妃，马唐玄宗、杨贵妃，马嵬驿，安史之乱、马嵬

5、驿，安史之乱、马嵬事变、玄宗长生殿嵬事变、玄宗长生殿招魂、玄宗与杨贵妃招魂、玄宗与杨贵妃七夕海誓山盟、卢家七夕海誓山盟、卢家莫愁。莫愁。王昭君（明妃）、荆王昭君（明妃）、荆门明妃村、昭君出塞、门明妃村、昭君出塞、画工画图、画工画图、意象意象九州闻、虎旅宵柝、九州闻、虎旅宵柝、鸡人晓筹、六军驻马、鸡人晓筹、六军驻马、七夕笑牛、卢家莫愁七夕笑牛、卢家莫愁群山万壑、春风面、群山万壑、春风面、画图、环珮、夜月、画图、环珮、夜月、魂、紫台、朔漠、青魂、紫台、朔漠、青冢、琵琶语冢、琵琶语诗名诗名不同不同马嵬马嵬咏怀古迹咏怀古迹背景背景李商隐恩师令狐楚仙逝，他李商隐恩师令狐楚仙逝，他送灵回京至马嵬，远望杂乱

6、送灵回京至马嵬，远望杂乱的长着灌木丛和荒草，有的的长着灌木丛和荒草，有的地方露出黄土，给人一种枯地方露出黄土，给人一种枯败苍凉之感的马嵬坡，有感败苍凉之感的马嵬坡，有感而吟而吟长恨歌长恨歌。一边的七。一边的七师哥于是激义山道：师哥于是激义山道：“驴背驴背上吟诗，颇有情味，何不以上吟诗，颇有情味，何不以马嵬马嵬为题，吟咏一首呢为题，吟咏一首呢？”唐玄宗天宝五年，作者西入长安，唐玄宗天宝五年，作者西入长安，唐玄宗天宝五年，作者西入长安，唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器羁留十年，才做了个看管兵甲器羁留十年，才做了个看管兵甲器羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发

7、后，他杖的小官。安史之乱爆发后，他杖的小官。安史之乱爆发后，他杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。宗而受排挤，被贬为华州司功。宗而受排挤，被贬为华州司功。宗而受排挤，被贬为华州司功。情感情感思想思想诗人借史启发世人记取唐诗人借史启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的

8、历史悲剧，饱受战乱之苦的历史悲剧，抒发了诗人渴望贤君，忧抒发了诗人渴望贤君，忧国忧民之思。国忧民之思。诗人在咏叹王昭君不幸的同时，诗人在咏叹王昭君不幸的同时，诗人在咏叹王昭君不幸的同时，诗人在咏叹王昭君不幸的同时，也在感慨自己的不幸，也在感慨自己的不幸，也在感慨自己的不幸，也在感慨自己的不幸，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路，才不得用的愤懑。艺术艺术特点特点倒叙、反问、借古讽今、倒叙、反问、借古讽今、借用传说和前人诗文故借用传说和前人诗文故事。事。借景抒情，烘托渲染、想像、拟借景抒情，烘托渲染、想像、拟人、虚实结合、借古伤今，自比人、虚实结合、借古伤今，自比（自况）。（自况

9、）。同同1、体裁、体裁都是七律都是七律2、都书、都书写了造成写了造成悲剧的原悲剧的原因：统治因：统治者的昏庸者的昏庸借古人古借古人古事来书己事来书己之看法，之看法，抒己之情抒己之情思。思。3、手法、手法都有用典、都有用典、对比、衬对比、衬托，联想，托，联想，诗名诗名不同不同马嵬马嵬写作意图写作意图唐玄宗对于作者而言是古人，马嵬之变对唐玄宗对于作者而言是古人，马嵬之变对于李商隐而言算是一段历史，所以作者很于李商隐而言算是一段历史，所以作者很可能是借古人的酒杯浇自己心中的块垒可能是借古人的酒杯浇自己心中的块垒借古讽今借古讽今启发世人记取唐玄宗沉迷情色，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家

10、陷于动荡、荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。人民饱受战乱之苦的历史悲剧。昭君 诗人 绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归漂泊西南，有家难归（千载之怨）（深厚怨恨）昭君不幸诗人不幸元帝不辨美丑唐皇不分忠佞咏明妃，为千古负才不偶者特别痛惜金圣叹昭有国色，而入宫见妒；公亦国士，而入朝见嫉正相像也，悲昭以自悲也王嗣奭sh自况自况 怀古咏史诗在赏析时，要留意下面怀古咏史诗在赏析时，要留意下面几点：几点：要弄清史实，作者要弄清史实，作者“怀怀”什么什么“古古”；要体会意图，作者为什么怀古；要体会意图，作者为什么怀古；要领悟感情

11、，作者在怀古中表达了什要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；么感情；要分析写法，特殊要留意分析典故。要分析写法，特殊要留意分析典故。（借古讽今、反衬、对比）（借古讽今、反衬、对比）袁枚马嵬袁枚马嵬马嵬是乾隆十七年（马嵬是乾隆十七年（1752）袁枚赴陕西候补官缺，）袁枚赴陕西候补官缺，路过马嵬驿所作，共路过马嵬驿所作，共4首。袁枚与爱妾分别，远赴陕西，首。袁枚与爱妾分别，远赴陕西，实属身不由己，联想到白居易长恨歌所写李杨情事，实属身不由己，联想到白居易长恨歌所写李杨情事，认为百姓的生离死别数不胜数，李杨二人的生离死别并认为百姓的生离死别数不胜数，李杨二人的生离死别并不值得怜悯。不值得怜悯。“莫

12、唱当年长恨歌，人间亦自有银河莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河”两两句，表现了诗人对下层百姓疾苦的深切怜悯；句，表现了诗人对下层百姓疾苦的深切怜悯；“泪比长泪比长生殿上多生殿上多”一句，揭露了社会上的种种不幸迫使诸多夫一句，揭露了社会上的种种不幸迫使诸多夫妻不能团聚的现实。第一句的妻不能团聚的现实。第一句的“长恨歌长恨歌”，指的是白居，指的是白居易着名的长诗长恨歌，其中把唐玄宗与杨贵妃的爱易着名的长诗长恨歌，其中把唐玄宗与杨贵妃的爱情写得缠绵悱恻，令人怜悯。其次句的情写得缠绵悱恻，令人怜悯。其次句的“银河银河”，则是，则是指牛郎织女的故事，他们被银河阻隔，也是很凄惨的。指牛郎织女的故事，他们被银河

13、阻隔，也是很凄惨的。第三句的第三句的“石壕村石壕村”，是指杜甫所写的石壕吏，诗，是指杜甫所写的石壕吏，诗中有一对老夫妻，因官府抓人当兵而分别。第四句的中有一对老夫妻，因官府抓人当兵而分别。第四句的“长生殿长生殿”，是唐皇宫中的一座宫殿，长恨歌中有诗，是唐皇宫中的一座宫殿，长恨歌中有诗句：句：“七月七日长生殿，夜半无人私语时七月七日长生殿，夜半无人私语时”，是说唐玄，是说唐玄宗与杨贵妃在一起海誓山盟。第一句是因史事有感，其宗与杨贵妃在一起海誓山盟。第一句是因史事有感，其次句讲人间离散多，第三句举一个例子，第四句将它与次句讲人间离散多，第三句举一个例子，第四句将它与第一句的史事相比。这真是往复回旋

14、，如环无端，句句第一句的史事相比。这真是往复回旋，如环无端，句句引人遐想，句句发人深思。引人遐想，句句发人深思。此诗虽为抒情之作，实际是争论之诗。前两句借马嵬为题提出论点，后面两句借用典故论证上述观点。论点和论据的材料原来都是旧的，但作者化陈腐为新颖，使其为自己提出新的观点服务，旧的也变为新的，颇有点铁成金之妙。全诗正如作者自己所云：“借古人往事，抒自己之怀抱”。（随园诗话）岳鄂王墓岳鄂王墓 赵子昂赵子昂 鄂王墓上草离离，秋日荒芜鄂王墓上草离离，秋日荒芜石兽危。石兽危。南渡君臣轻社稷，中原父老南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。望旌旗。英雄已死嗟何及，天下中分英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。遂不支

15、。莫向西湖歌此曲，水光山色莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。不胜悲。注释注释 1 1 岳鄂王墓：即岳飞墓，岳岳鄂王墓：即岳飞墓，岳飞，宁宗时追封为鄂王。飞，宁宗时追封为鄂王。2 2 离离：野草茂密的样子。离离：野草茂密的样子。石兽危：石兽庄重矗立。危：高石兽危：石兽庄重矗立。危：高耸矗立的样子；耸矗立的样子；3 3 南渡君臣：北宋亡后，高南渡君臣：北宋亡后，高宗渡过长江，迁于南方，建都临宗渡过长江，迁于南方，建都临安（今杭州）。安（今杭州）。4 4 嗟何及：懊悔叹息已来不嗟何及：懊悔叹息已来不及了。天下中分：指南宋与金南及了。天下中分：指南宋与金南北对峙的局面。不支：无法支撑。北对峙的局面。不支

16、：无法支撑。（1 1）.这首诗表达了作者怎样的这首诗表达了作者怎样的思想感情？思想感情？（2 2）.简要分析这首诗的艺术特简要分析这首诗的艺术特色。色。鄂王墓上草离离，秋日荒芜石兽危。鄂王墓上草离离，秋日荒芜石兽危。南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。寓情于景。首二句写岳飞墓前的寓情于景。首二句写岳飞墓前的荒芜之景，暗寓作者伤痛之情。荒芜之景，暗寓作者伤痛之情。对比手法。三、四句南渡对比手法。三、四句南渡君臣与中原父老做对比，显君臣与中原父

17、老做对比，显示了作者的指责愤恨之情。示了作者的指责愤恨之情。拟人手法拟人手法。末两句赋。末两句赋予山、水以生命，渲染予山、水以生命，渲染天地同悲的凄凉气氛。天地同悲的凄凉气氛。（1）这首七律是作者瞻仰）这首七律是作者瞻仰岳飞墓时所作，抒发了对南岳飞墓时所作，抒发了对南宋名将岳飞极为沉痛的哀悼宋名将岳飞极为沉痛的哀悼之情，对南宋君臣苟且偷生之情，对南宋君臣苟且偷生的政策表示了猛烈的愤慨，的政策表示了猛烈的愤慨，流露了深厚的故国之思。流露了深厚的故国之思。咏史怀古诗咏史怀古诗小结小结（1）、）、情感主题情感主题1 1、古人：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的、古人：抒发对古人的缅怀之情；表达建功

18、立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬。雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬。（借古人自比或与古人对比）（借古人自比或与古人对比）2.2.古迹古迹:感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。满甚至批判。3.3.古事：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的古事：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，怜悯下层人民的疾苦，担忧国家民族的昏庸腐朽，怜悯下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。（借古讽今前途命运。（借古讽今 借古伤今）借古伤今）4.4.理性反思分析，独抒机杼（客观评价理性反思分析，独抒机杼（客观评价 咏史诗）咏史诗）（2

19、 2）艺术特点：）艺术特点：1 1、表现手法：用典、表现手法：用典,对比对比,借景抒情（寓情借景抒情（寓情于景）烘托，渲染，虚实相生，借古讽（伤）于景）烘托，渲染，虚实相生，借古讽（伤）今今,衬托，自比、联想想像等。衬托，自比、联想想像等。2 2、修辞：拟人、反衬等。、修辞：拟人、反衬等。（3 3）意象：历史人物）意象：历史人物,历史事务历史事务,历史古迹历史古迹（吴钩（吴钩 乌衣巷乌衣巷 淮水淮水 柳营柳营 后庭花后庭花 六朝六朝 金金陵陵 马嵬）马嵬）A.A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛洛 阳、汴京阳、汴京 B.B.发生过重大事务的地点：骊山、

20、赤壁、发生过重大事务的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河 C.C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 D.D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。安史之乱、南唐后蜀等。（3 3）语言语言：含蓄蕴藉：含蓄蕴藉（5 5）风格风格：或雄浑壮阔：或雄浑壮阔,或含蓄沉或含蓄沉郁郁。（6 6）结构结构：临古地：临古地（绘景（绘景 怀古诗）怀古诗）思古人忆其事抒己志思古人忆其事抒己志 怀古诗小结怀古诗小结内容分类内容分

21、类 怀人伤己怀人伤己怀古伤今怀古伤今理性反思理性反思思想感情思想感情感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感，物是人非的沧桑；，物是人非的沧桑；借古讽今的感伤；借古讽今的感伤；理性反思，启迪后人。理性反思，启迪后人。表现手法表现手法借景抒情，情景交融；拟人；借古借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典用典答题方法答题方法找准连接点找准连接点（主旨）（主旨）结语断壁残垣，记录着朝代的兴亡断壁残垣，记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦，秦砖汉瓦，诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句，缅怀着古诉说着历史的沧桑。多少雅致的

22、诗句，缅怀着古今风流人物；多数蕴藉的词章，倾诉着世间沧海今风流人物；多数蕴藉的词章，倾诉着世间沧海桑田。桑田。“天意君须会，人间要好诗。天意君须会，人间要好诗。”人生路上，人生路上，与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充溢而富有光与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充溢而富有光辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂，辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂，酷爱唐诗，酷爱传统文化，酷爱唐诗，酷爱传统文化，“欧风美雨都不能夺欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄走我的汉魂唐魄”。因为我们是屈原的子孙，我。因为我们是屈原的子孙，我们是李杜的后人，我们生在最美最母亲的国度们是李杜的后人，我们生在最美最母亲的国度中国！中国！