《推荐幼儿园教案》幼儿园中班早期阅读:小刺猬学时髦.doc
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1、幼儿园中班早期阅读:小刺猬学时髦活动来源: 现在我们社会上各种各样的时髦人越来越多了,我们的幼儿也越来越会模仿了,模仿各色各样的人,各色各样的服饰等,但是他们的区分好坏的还是不强,通过这堂课的学习希望他们不去随意的乱模仿别人,不要乱学时髦。 活动目标: 1、仔细阅读大图书,初步讲述故事并体验小刺猬圆圆的心理。 2、让幼儿懂得不能随意学时髦的道理。 活动准备:大图书一本 活动过程: 一、师出示大图书 教师:今天,老师给小朋友带来了一本大图书,我们来看封面上有谁?(小刺猬)。这本图书的名字叫小刺猬学时髦,叫什么?幼儿说题目。那什么叫时髦呢?(理解“时髦”爱漂亮,爱打扮,喜欢化装等)看了这个名字你们
2、猜猜看可能会讲什么故事呢? 到底讲了什么我们一起来看看吧! 二、幼儿看图书 师提要求:我们小朋友看的时候要看在眼里记在心里。看完后提问:小刺猬学时髦,到底学了什么? 三、分页讲述 打开图书,图一小刺猬和妈妈上街,看到了什么?(卷毛狮子狗) 图二 它回到家后是怎么做的?(叫妈妈帮它烫成卷的) 图三 它烫成卷刺后小朋友是怎么说的? 对呀!小朋友都夸它说:“多漂亮的刺猬啊!”小刺猬听了心里怎么想?(很得意)(体验心理活动) 小刺猬可得意了,我们来学学小刺猬得意的样子。(师幼共同表演,还可请个别幼儿表演) 图四 秋天来了,果子熟了,妈妈带着孩子们上山采果子。山里满地是熟透了的果子,他们看见了会怎么做呢
3、? 图五看!怎么了? 对啊!它刺不到果子心理又会怎么呢?(很难过) 图六 哎呀!发生了什么事啊!(小朋友要去捉圆圆)小朋友为什么要捉它呢?这时圆圆的心理怎样?(很着急)它会着急的说什么呢?(小刺猬着急的说:“妈妈,快来救我啊!)我们一块来学学小刺猬着急的样子(不着急的大声的喊妈妈是听不到的) 图七 看!刺猬妈妈是怎么救它的? 发生了这么多事,圆圆心里又是怎么想的呢?(还是直的刺好) 图八图九 最后,它是怎么做的?(叫妈妈把刺烫直了) 那它以后还会去学时髦烫成卷刺吗? 对啊!学时髦给小刺猬带来了麻烦,我们一起来听小刺猬学时髦的故事吧 四、师讲述故事 五、师幼共同讲述故事 六、活动延伸 小刺猬学时
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