第18课挽救民族危亡的的斗争练习--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

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1、第18课挽救民族危亡的的斗争练习 -高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册一、单选题1明清时期，我国书院藏书以经史子集为主。鸦片战争后，书院藏书领域不断扩展，涉及政治、经济、铁路、军事等；19世纪末20世纪初，书院中的英语、日语、法语等书目也随处可见。推动晚清书院藏书发生变化的核心因素是（）A维新变法的推动B资产阶级民主革命的兴起C民族工业的发展D救亡图存之路的不断探索2康有为认为，只要光绪帝下诏变法，中国的面貌很快就能焕然一新,他说：“纪纲一变,十年之内，富强可致。至二十年，久道化成。以恢属地而雪仇耻不难矣。”这可用于说明（）A维新运动得到统治者支持B维新派急于改变落后的现状C戊戌变

2、法促进了思想解放D维新变法增强了中国的国力3历史学家徐中约认为，康有为是一个思想家而不是一个实践的政治家，他对现实政治没有太多的认识，毫不考虑变法对他人的影响，最终导致变法激起了多方面的强烈反对。作者意在强调戊戌变法失败的原因是（）A多方面势力强烈反对B变法缺乏群众的支持C康有为等人急于求成D维新派缺乏政治经验4戊戌政变发生后不久，有人表示此前“从来没有听说过康有为这个人”。直到康有为等流亡海外后，人们才在欧美主流报刊上看到有关维新党人的报道。这可以用来说明（）A维新变法缺乏广泛的社会基础B欧美舆论肯定晚清的政治变革C清末新政难以取得显著的成效D康有为未承担维新变法的重任5谭嗣同是戊戌六君子之

3、一，其实他也是名副其实的官二代，他的父亲谭继洵是湖北巡抚兼署湖广总督。但戊戌变法失败后，谭嗣同面临被砍头的命运时，作为封疆大吏的父亲没有为他求情，只为儿子写下一副挽联：“谣风遍万国九州，无非是骂；昭雪在千秋百世，不得而知。”谭父的行为反映出（）A民族危机加速政治变革B晚清高官思想陈旧保守C维新变法缺乏官员支持D政治腐败是变法的败因6如表是1898年春康有为和张謇的部分主张，材料表明两人都主张（）人物主张康有为日本变政考：“立制度局以议宪法”“纡尊降贵以通下情”“多派游学以通新学”张謇农工商标本急策：“商务亟宜实办”“工务亟宜开导”“农务亟宜振兴”A推翻清朝统治B广泛发动民众C发展资本主义D改革

4、教育制度71894年，郑观应在盛世危言中指出，每年外洋杂货约耗银3500万两，故应“遍开五金煤矿铜铁之来源.广制煤油，自造火柴”。同时，首倡“立宪法”“开议会”.实行立宪政治。由此可见，在学习西方的问题上，郑观应（）A突破了洋务思想B肯定了“官督商办”的做法C借鉴立宪派主张D初步提出“强国御侮”主张8光绪二十四年（1898年），清廷决议设立经济特科，以选“务实之才”，最后保举者达200余人。同年，这些被保举者却不得不狼狈离京，“经济特科”随即“停罢”。对此解释合理的是（）A设立经济特科违背历史潮流B维新变法缺乏知识分子认同C经世致用思想遭到清廷摈弃D政局变动影响科举制度改革9“李鸿章的物质改革

5、已遭时人的反对，倘若再进一步的改革政治态度，时人一定不容许他。甲午以后，康有为觉得时机到了。李鸿章所不敢提倡的政治改革，康有为要提倡。这就是所谓变法运动。”变法运动的发生最充分地体现了（）A人民群众是历史创造者B社会存在决定社会意识C经济基础决定上层建筑D变法运动都具有必然性101897年，梁启超在湖南时务学堂任总教习时，强调学生要进行“体操锻炼”。严复根据进化论原理，在原强中写道：身体“逸则弱，劳则强”。这些主张（）A重视发展近代体育事业B深化洋务运动的核心思想C保障民族资本主义发展D有利于君主立宪政体确立11史学家陈旭麓在评价戊戌变法的历史影响时指出:新学家们带来的解放作用远不是西太后发动

6、的政变所能剿灭干净的。”在陈旭麓看来戊戌变法（）A阻止了民族危机的继续加深B改革了封建君主专制体制C在社会上起了思想启蒙作用D动摇了儒家思想正统地位12光绪年间，以部分“御史言官”和“翰林学士”为代表的士大夫们“标榜风节，严义利之分”，被称为清流派，他们要求改革弊政、肃整纲纪、坚决抵抗外国侵略。甲午战争期间，多次斥责李鸿章“避战保船”，提出“联英伐倭”的主张，认为“中国可趁此机会，剿灭日本，建立奇功”。据此可知，清流派（）A抵制外国事物传承儒家思想B仍未摆脱传统儒家思想的束缚C代表了晚清社会的主流思想D指出了洋务派器物变革的弊端13义和团散布揭帖宣传，“(中国的)混乱扰攘均由洋鬼子招来，彼等在

7、各地传邪教、立电杆、造铁路，不信圣人之教，亵渎天神，其罪攫发难数”，“今天不下雨，乃因洋鬼子捣乱所致”。这说明义和团（）A盲目排外B斗争方式单一C崇信儒学D缺乏科学革命理论141900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点（）A深刻地揭示了义和团运动爆发的根源B全面评价了西方对中国近代化的作用C大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型D片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质15武昌起义后，孙中山主张女子参政；南京临时参议院通过了女子有参政权的

8、议案。此后，女子参政团体纷纷出现。这说明辛亥革命（）A改变了女性受歧视的地位B开启了中国妇女解放先河C有利于扩大政治统治基础D使男女平权得到真正实现16老舍在我的母亲中写道：“父亲死在庚子闹拳的那一年，联军入城母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着鬼子进门。”这里的“鬼子”是指A英国军队B英法联军C八国联军D日本军队二、材料分析题17改革的思想准备材料一汉武帝元光元年（公元前134年）,诏贤良对策,以“改制”问题,策问董仲舒。在对策中，董仲舒通过诉诸春秋公羊学表达自己的“改制”思想,建议汉武帝适时“更化”。董仲舒的改制思想，全部建立在“天人感应”的哲学观基础之.上。董仲舒将“五德终始”的学说加以改造

9、,提出“三统”“三世”说,用以解释朝代更替和社会演化。他继续发挥春秋公羊学的大一统理论,最终得出“春秋大一统者,天地之常经，古今之通谊也。”摘编自周桂钿中国传统政治哲学材料二19世纪末,康有为重新诠释春秋公羊学中的“通三统”“张三世”,托春秋公羊学之“古”,改清王朝之制。康有为认为“三世（据乱世、升平世、太平世）”就是人类社会进化的三个阶段:“人类进化，皆有定由君臣而渐为立宪,由立宪而渐为共和”，“孔子之为春秋,张为三.盖为进化之理而为之”。康有为说“太平之治”是“孔子之圣意,改制之大义,公羊所传微言大义的第一义”。这样,为中国封建社会建立理论依据的、以春秋公羊学为代表的西汉经学,到了康有为手

10、里反而变成了反封建的有力武器。摘编自冯友兰中国哲学史新编(1)根据材料一并结合所学知识,概括董仲舒“改制”思想产生的背景。(2)根据材料二并结合所学知识，指出康有为“改制”思想的特点及其影响。三、论述题18阅读材料，回答问题。材料一1861年初，恭亲王奕诉奏请设立总理各国事务衔门，提出“查与外国交涉事件，必先识其性情。今语言不通，文字难辨，一切隔膜，安望其能妥协”，有意于北京设立外语学校，挑选八旗幼童“俾资学习”。次年，京师同文馆正式成立。据焦海燕等京师同文馆（八年课程表）与诸西学教育材料二1879年京师同文馆注册在读学生共计163人，各科攻读人数如下科目英语法语俄语德语算学天文学格致万国公法

11、化学生理学攻读人数3825151033679128据徐中约中国近代史材料三至汉文经学，原当始终不已，故于课程并未另列。向来初学者，每日专以半日用功于汉文。中国近代教育史资料汇编据材料并结合所学知识，对当时京师同文馆课程设置作合理解读。试卷第3页，共4页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1D2B3D4A5B6C7A8D9B10A11C12B13D14D15C16C17(1)背景：黄老之学已不能适应强化中央集权的要求；汉朝的社会经济得到恢复；汉朝统治潜伏着危机（诸侯王势力膨胀，土地兼并严重，匈奴边患严重等）；儒学的自我调整和改造（吸收阴阳五行、道家、法家思想）。（任答三

12、点即可）(2)特点：“托古改制”；将传统儒家思想和西方资产阶级政治学说相结合：政治目的突出。（任答两点即可）影响：动摇了“恪守祖训”的观念；为变法维新提供了理论依据；起到了思想解放的作用。（任答两点即可）18从京师同文馆课程设置内容角度作答，如京师同文馆重视西方语言教育和自然科学：坚持经学教育。从京师同文馆课程设置背景角度作答，如清政府的内忧外患及洋务新政，维护自身统治：中外交往亟需外语人才：传统思想的影响。从京师同文馆课程设置评价角度作答，如它体现了晚清政府在教育方面作的努力，具有新旧交替的特征；促进了西方文化在中国的传播，促进了中国教育的近代化：但它坚持中体西用，不能从根本上促进教育的现代化转型。答案第5页，共1页