高中语文日积月累106.pdf
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1、千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金勤学如春起之苗,不见其增,日有所进辍学如磨刀之砥,不见其减,日有所亏-1-高中语文日积月累活页(高中语文日积月累活页(106)一、素材书写(文段摘抄一、素材书写(文段摘抄规范书写规范书写颜值也是实力颜值也是实力)守住寂寞守住寂寞【满分金句】寂寞空屋,耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限,于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。数千个寂寞长夜它们无言熬过,待到一朝羽化,便成为盛夏最出色的歌者。这时,它们的生命已然垂垂老矣。人心柔软人心柔软【满分金句】人心之柔软,是对凶顽的宽容,对世间的博爱,是任何时候无法被冰封的温暖;是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱,是南丁格尔提灯时的微笑
2、,是夜空中最亮的星中所祈祷的“拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛”。因为柔软,所以我们可以不甚苛求,尽享流年温润;因为柔软,所以我们可以在坚硬的壁垒下,重新拾得爱与感性的回归。千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金勤学如春起之苗,不见其增,日有所进辍学如磨刀之砥,不见其减,日有所亏-2-二、文言积累(文段翻译二、文言积累(文段翻译词语记忆词语记忆厚积方能薄发厚积方能薄发)一日,天阴(),一农夫于山阴()砍柴,其间阴()风阵阵,农夫欲还家不料山口处忽见一恶狼,农夫躲于林中阴()窥之,后以肉为饵,诱其入一暗穴,以柴薪堵于洞口,放火烧之,既而还家。译文:译文:三、成语文常(圈点批注三、成语文常(圈点批注强化重点
3、强化重点聚少才能积多聚少才能积多)成语积累成语积累居 高 临 下:占 据居 高 临 下:占 据 有 利 地 势有 利 地 势;2.2.傲 视、瞧 不 起 他 人傲 视、瞧 不 起 他 人路 人 皆 知:人 所 共 知 的路 人 皆 知:人 所 共 知 的 野 心野 心目 无 全 牛:目 无 全 牛:技 艺技 艺 纯 熟纯 熟抛 砖 引 玉抛 砖 引 玉:谦 称 用谦 称 用 自 己 不 成 熟 的 意 见 或 作 品自 己 不 成 熟 的 意 见 或 作 品 引 出 别 人 更 好 的引 出 别 人 更 好 的意 见 或 好 作 品意 见 或 好 作 品投 桃 报 李:投 桃 报 李:友 好
4、往 来友 好 往 来 或 互 相或 互 相 赠 送 东 西赠 送 东 西微 言 大 义:包 含 在 微 妙 语 言 里 的微 言 大 义:包 含 在 微 妙 语 言 里 的 深 刻 道 理深 刻 道 理文 化 常 识文 化 常 识诗经两首诗经两首1、诗经是我国最早的一部诗歌总集,又称“诗三百”,共收诗 305 篇。内容分为“风”“雅”“颂”,主要手法是“赋”“比”“兴”。开创了我国现实主义创作手法的先河。诗经“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴,前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在诗集传中解释说:“赋者,敷陈其事而直言之者也”,“比者,以彼物比此物也”,“兴者,先言他
5、物以引起所咏之辞也”。2、古代少年男女把头发扎成丫髻,叫总角,后来用总角指代少年时代。离骚离骚1、离骚是楚辞的代表作,是我国古代最长的抒情诗。“楚辞体楚辞体”是楚地的诗歌形式,方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方特色,以离骚为典型代表,故又称“骚体”。离骚开创了我国浪漫主义创作手法的先河。2、诗经和楚辞分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶,中国文学史上往往将“风风”、“骚骚”并称,“风”指 国风,代表诗经;“骚”,指离骚,代表楚辞。诗经与楚辞分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金勤学如春起之苗,不见其增,日有所进辍学如磨刀之砥,不见其减
6、,日有所亏-3-四、诗歌鉴赏(阅读理解四、诗歌鉴赏(阅读理解浸润熏陶浸润熏陶博览才会精进博览才会精进)钱塘湖春行钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。鉴赏鉴赏这诗是长庆三或四年春(823824)白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。提起西湖,人们就会联想到苏轼诗中的名句:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”(饮湖上初晴后雨)读了白居易这诗,仿佛真的看到了那含睇宜笑的西施的面影,更加感到东坡这比喻的确切。乐天在杭州时,有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天
7、外衣的西湖,描绘得生意盎然,恰到好处。“孤山寺北贾亭西”。孤山在后湖与外湖之间,峰峦耸立,上有孤山寺,是湖中登览胜地,也是全湖一个特出的标志。贾亭在当时也是西湖名胜。有了第一句的叙述,这第二句的“水面”,自然指的是西湖湖面了。秋冬水落,春水新涨,在水色天光的混茫中,太空里舒卷起重重叠叠的白云,和湖面上荡漾的波澜连成了一片,故曰“云脚低”。“水面初平云脚低”一句,勾勒出湖上早春的轮廓。接下两句,从莺莺燕燕的动态中,把春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。莺是歌手,它歌唱着江南的旖旎春光;燕是候鸟,春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感,成为春天的象征。在这里,诗人对周遭事物的
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