《水利水电工程专业技术职务评聘工作参考总结(精选多篇)》.doc
《《水利水电工程专业技术职务评聘工作参考总结(精选多篇)》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《水利水电工程专业技术职务评聘工作参考总结(精选多篇)》.doc(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、水利水电工程专业技术职务评聘工作总结(精选多篇)第一篇:2020年水利水电工程专业技术职务评聘工作总结在局党委的领导下,在区职改办的指导下,我们认真学习党的xx大、xx届三中全会精神,贯彻落实水利水电专业技术职务的有关文件,认真开展专业技术职务评聘工作,为适应社会主义市场经济的发展,进一步完善专业技术职务评聘工作,强化竞争激励机制,建立职务能上能下,人员能进能出,待遇能高能低,充满生机的职称管理体系。现就xx年水利水电工程专业技术职务评聘工作总结汇报如下。一、基本情况隆阳区水利系统共有企事业单位24个,职工311人,其中:事业单位有23个(全额拨款事业单位19个,差额补助的事业单位有3个,自收
2、自支事业单位1个,民营企业1个。xx共评聘了各类专业技术人员80人,其中高级职务1人,中级职务31人(工程类29人,会计类2人),中级职务低聘4人,初级职务48人。二、水利水电工程专业技术职务评聘情况我们在专业技术职务评聘工作中,按照有关文件精神和要求认真开展评聘工作,坚持评聘分开。初级职务的评审,严格按照有关要求进行,做到程序符合要求;中级职务的评审上报,除按基本条件外,还注重工作实绩,严格把关,严格要求,通过考评择优推荐晋升上报。专业技术的评聘基本达到经常化、制度化,从今年的统计情况看,中级职务逐步趋于中青年专业技术干部,且文化程度提高,向专科、本科发展,在评聘工作中打破过去论资排辈的做法
3、,择优录用业务能力强、思想纯、作风正的专业技术干部,专业技术不断壮大,并在水利水电事业建设中发挥了较大作用。三、存在的问题主要有根据今年的统计分析,我们水利系统专业技术评聘工作发展不平衡,获高级专业技术职务资格的仅有1人,多年没有人申报,高级专业技术人员偏少,中级专业技术职务又趋于中青年专业技术干部,且文化层次高,晋升快,致使中级职务岗位指标严重紧张,竟争激烈,还有过去评聘的专业技术职务,主要是技术员,由于盲目评聘,对文化程度要求不高、不严格,评聘后导致技术员职务停滞不前,老得大不得,技术员退休,目前这类人员已成为难以解决的历史遗留问题。四、今后工作为了认真做好水利水电工程专业技术职务的评聘工
4、作,做到评聘工作经常化、制度化、规范化,我们决心在区职改办的领导下,认真贯彻执行水利水电工程专业技术评聘的有关文件精神,严格把关,从严要求,择优录用,使业务能力强、专业水平高、思想纯、作风正的专业技术干部有条件晋升,真正把专业技术职务的评聘工作抓紧、抓好、抓落实。第二篇:专业技术职务评聘工作的通知专业技术职务评聘工作的通知苏教师20209号各高等学校,各市教育局,有关高校主管部门:根据省职称工作领导小组的工作部署,为做好2020年全省高校教师专业技术职务评聘工作,现将有关事项通知如下:一、政策口径(一)关于评审条件本科院校艺术学科教师、高校学生思想政治教育教师、高等职业院校教师和高校教育管理研
5、究人员执行关于印发江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件等4个文件的通知(苏职称202015号)规定条件。其他人员执行关于印发江苏省高等学校教授资格条件(试行)等138个条件的通知(苏职称20202号)规定条件。(二)关于岗位数额各校要严格执行岗位设置规定的岗位结构比例,不得突破当年可使用的岗位数额。要按照有利于师资队伍建设和学校改革发展的原则,合理确定专业技术岗位年度使用计划,确保可持续发展。(三)关于申报岗位严格执行按岗申报、按岗评聘原则。1学生思想政治教育教师专业技术职务申报对象为专职辅导员,即在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括院系的学工组长、团总支书记、党总支副书
6、记等副处级及以下从事学生工作的人员。2具有教师专业技术职务(不含学生思想政治教育教师),因工作需要,现聘用在管理岗位或专职辅导员岗位,并一直承担部分教学科研工作的人员,在首次聘用期内仍可申报高一级教师专业技术职务,但其岗位仍为管理岗位或专职辅导员岗位。首次聘用期结束后,须按照所聘岗位申报相应专业技术职务。(四)关于同级转评除已有规定外,凡按现聘岗位申报高一级职务,比照原有职务,属跨系列、跨岗位的,均须同级转评。(五)关于海外引进高层次人才根据省政府关于印发江苏省引进海外高层次留学人员的若干规定的通知(苏政发199970号)规定,对近3年高校从海外引进的在海外取得博士学位或高级职称,或在海外从事
7、过博士后研究工作的高层次人才,可不受职称、资历及职称计算机条件限制,根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应级别的专业技术职务。(六)关于申报人论文论著代表作同行专家鉴定从2020年起,高等职业院校教师申报正高级专业技术职务(含学生思想政治教育和教育管理研究),论文论著代表作同行专家鉴定工作由学校统一组织。各高等职业院校须将申报人任现职以来至申报年度上一年底公开发表或正式出版的论文、论著代表作3篇(部)送3名具有正高级职务的在职同行专家鉴定,其中至少2人为校外专家。申报教授的须由教授鉴定。申报人的亲属、直接指导教师和论文、论著、科研成果的合作者均不得参加鉴定。各校要高度重视论文论著代表作同
8、行专家鉴定工作,根据规定要求,严格遵守工作纪律和保密制度,聘请与申报人专业一致、学术水平高、秉公办事、有较高知名度的专家作出客观公正的鉴定,确保鉴定质量,不得搞形式主义,不得在鉴定意见回收后重新鉴定或篡改鉴定结果。一经发现,鉴定意见作无效处理,并在全省通报批评,视情节追究相关人员的责任。(七)关于基础理论课程考试1申报学生思想政治教育、教育管理研究副高级、中级职务任职资格的人员均须参加相应的基础理论课程考试,申报正高级职务任职资格的人员可免考基础理论课程。2已取得学生思想政治教育、教育管理研究基础理论课程考试合格证书的人员,因转岗分别申报教育管理研究、学生思想政治教育教师职务,不需再参加相应的
9、基础理论课程考试。3具有思想政治教育硕士或博士学位的人员申报学生思想政治教育教师职务,具有教育类硕士或博士学位的人员申报教育管理研究职务,经我厅审核同意,可免考相应的基础理论课程。(八)其他事项1凡申报高校教师(含学生思想政治教育教师)高、中级职务任职资格的人员须持有高校教师资格证书。2“双肩挑”人员申报教师职务,教学工作量和专业实践要求不低于同学科专任教师的三分之一,管理研究成果不超过总要求的三分之一。3教师任现职以来参加培训进修、在职攻读学位的,任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的70%。4现专业技术职务任职年限的计算应扣除全脱产学习时间。5本科院校体育学科教师申报教师专业技术
10、职务,学历资历要求同艺术学科。6申报之日已办理退休手续或已达到国家规定退休年龄的人员,不得申报专业技术职务。申报之日以省教育厅规定的申报材料报送截止时间为准。二、关于工作要求(一)各高校要认真学习、准确把握评审条件和政策,坚持公开、公平、公正、择优的原则,严格校内评审程序,确保评审推荐质量。要严把材料审核关,确保申报材料真实准确、规范齐全。凡不符合申报条件和政策的人员、不符合规定要求的材料,一律不得上报。对不按规定要求上报的材料一律退回,当年不再受理。对弄虚作假或材料审核不严的高校,一经发现,将给予通报批评,取消其3年内师资队伍建设评先评优资格,并视情节追究相关人员的责任。(二)申报人员必须按
11、规定如实提供申报材料,不得弄虚作假。凡申报材料弄虚作假、论文抄袭剽窃的人员,一经查实,省教育厅将取消其3年内的申报晋升资格,并根据有关规定作出严肃处理。三、关于评审材料报送(一)高校教师、专职科研、实验技术、学生思想政治教育、教育管理研究高、中级专业技术职务任职资格评审材料一律按规定要求准备。请各单位于2020年4月30日前将评审材料送至省教育厅2109室(地址:南京市北京西路15号,联系电话:02583335619、83335368)。(二)市属高校教师专业技术职务任职资格评审材料、申报人员名册和评审表经各市职称主管部门审核盖章后,由各市教育局统一报送;省有关厅局所属高校教师专业技术职务任职
12、资格评审材料经主管部门审核盖章后由学校报送;江苏联合职业技术学院分院申报材料,经各市职称主管部门审核盖章后,由江苏联合职业技术学院统一报送;江苏教育学院分院申报材料,经各市职称主管部门审核盖章后,由江苏教育学院统一报送;民办高校申报材料直接报省教育厅,独立学院申报材料经所依托的母体高校审核后报省教育厅评审。(三)根据省人力资源和社会保障厅要求以及省教育厅关于高校和中专校非教师系列中高级职称评审有关事项的通知(苏教师202030号)精神,从2020年起非教师系列的中、高级职称申报材料请直接报送有关部门。四、关于评审费(一)高校专业技术职务任职资格评审费标准,按省有关文件规定执行。(二)各高校报送
13、专业技术职务任职资格评审材料的同时,请将评审费交(汇)至江苏省教育厅会计室,并注明“高校职称评审费”(开户行:农行南京市北京西路分理处,户名:江苏省教育厅,帐号:033321136040003294)。第三篇:专业技术职务评聘工作通知江海职业技术学院扬江院20206号江海职业技术学院关于开展2020年专业技术职务评聘工作的通知各系(部)、处(室):按照江苏省专业技术人员职称工作领导小组苏职称202015号文件和省教育厅苏教师20209号文件精神,结合我院实际情况,现将2020年我院专业技术职务评聘工作有关事项通知如下:一、评聘系列1、教师、实验技术、学生思想政治教育、教育管理研究任职资格;(中
14、级职务我院评审,高级职务报送江苏省教育厅评审)2、其他系列高、中级职务任职资格。(报送有关部门)二、评审条件1、教师评审条件、学生思想政治教育教师评审条件、教育管理研究专业技术资格评审条件详见关于印发江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件等4个文件的通知(苏职称202015号)附件二、三、四。2、实验技术系列及其他系列评审条件详见关于印发江苏省高等学校教授资格条件(试行)等138个条件的通知(苏职称20202号)。(以上条件规定可在学院人事处网站师资职称专栏查询或登陆江苏教育网站查询)三、申报流程申报专业技术职务任职资格,均须个人申请,经资格审查小组核准送学科评议组评议,报院教师职务任职资
15、格评审委员会评审,送省教育厅审批。四、评审日程安排3月1日3月5日 各单位传达职务评审有关文件,个人对照条件申报,并将申报材料报系(部);3月6日3月12日 各系(部)、教务处对申报材料进行审查;3月13日3月17日 各单位将个人申报材料送人事处;3月18日3月26日 各学科评议组组织评议(含正副高级申请论文论著同行专家鉴定);3月27日4月14日 院教师资格评审委员会评审;4月下旬 评审材料上报省教育厅评审、审批委员会审批;五、相关政策1、严格执行按岗申报、按岗评聘原则。(1)学生思想政治教育教师专业技术职务申报对象为专职辅导员,即在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括系团总支
16、书记、党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的人员。(2)具有教师专业技术职务(不含思想政治教育教师),因工作需要,现聘用在管理岗位或专职辅导员岗位,并一直承担部分教学科研工作的人员,在首次聘用期内仍可申报高一级教师专业技术职务,但其岗位仍为管理岗位或专职辅导员岗位。首次聘用期结束后,须按照所聘岗位申报相应专业技术职务。2、关于同级转评(1)对于聘用在教师岗位、具有非教师系列专业技术职务的人员,须同级转评为教师系列专业技术职务后,方可申报本岗位高一级专业技术职务。同级转评教师系列专业技术职务,需从事高校教学科研工作1年以上;晋升高一级教师专业技术职务需从事高校教学科研工作3年以上。(2)具有教
17、师专业技术职务的人员,现聘用在管理岗或专职辅导员岗,可直接按现聘岗位申报高一级专业技术职务;具有其他专业技术职务的人员,现聘用在管理岗或专职辅导员岗,须同级转评成与现聘岗位同系列的专业技术职务后,方可申报现岗位高一级专业技术职务;具有学生思想政治教育教师专业技术职务的人员,现聘用在管理岗位,可直接申报教育管理研究高一级专业技术职务;具有教育管理研究专业技术职务的人员,现聘用在专职辅导员岗,可直接申报学生思想政治教育高一级专业技术职务。3、关于论文论著代表作同行专家鉴定从2020年起,高等职业院校教师申报正高级专业技术职务(含学生思想政治教育和教育管理研究),论文论著代表作同行专家鉴定工作由学校
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水利水电工程专业技术职务评聘工作参考总结精选多篇 水利水电工程 专业技术职务 评聘 工作 参考 总结 精选
限制150内