《国际禁毒日活动参考总结【国际禁毒日活动参考总结汇编】》.doc
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1、国际禁毒日活动总结【国际禁毒日活动总结汇编】 国际禁毒日活动总结 为深入贯彻落实中央,省、市关于青少年毒品预防教育“6.27” 工程的部署,持续加强我市学生毒品预防教育工作,在第32个国际禁毒日,我校在全体师生中开展了以“远离毒品,珍惜生命”为主题的“6.26 国际禁毒日”宣传活动。活动通过多种形式进行,争取实现“全体师生、学生家长共同受教育”的宣传教育全覆盖和效果最大化。 1、建立了以责任为中心,健全教育宣传工作的领导机构,高度重视学生的禁毒教育,形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。 2、在升旗仪式上做了一次禁毒的专题讲座。初二6班XX同学做了题为珍爱生命,远离毒品的国旗下讲话。 国
2、际禁毒日活动总结 国际禁毒日活动总结 3、充分利用校园网、宣传栏、校园广播等媒体,大力宣传禁毒活动,并举办一期禁毒宣传黑板报。 4、举行了一次禁毒宣誓活动。在2020年6月25日上午升旗仪式上,组织了全体师生进行了一次国旗下的禁毒宣誓,誓词如下:“我是中华民族的儿女, 不忘耻辱,坚决与毒魔作斗争。珍爱生命, 拒绝毒品。保证不吸毒、不贩毒、不制毒,不种毒。积极检举吸贩毒行为,自觉抵御毒品的侵蚀,积极投身禁毒斗争行列。我将履行禁毒誓言,为国家禁毒事业作出自己应有的贡献!宣誓人: xxx” 5、观看并转发一条禁毒微信。 通过家校联动,“小手拉大手,社会齐参与”,形成深厚的社会氛围,在禁毒预防教育方面
3、营造共建共治共享的社会治理格局。形式是: 6月25日“广州禁毒”微信公众号发布禁毒微信,各班班主任将“广州禁毒”微信公众号发布的微信,转发到班级的微信群(或QQ群),作为作业,布置学生和家长一起观看,看后由家长转发到朋友圈,并将截图发到班级群。 6、组织各年级上了一堂毒品预防班会课。 6月25日,初一初二学生上了一堂毒品预防班会课。各班级学生在班主任的带领下,认真的观看了毒品预防视频,深入了解了各种毒品的特征和危害。 通过开展禁毒宣传教育活动,全体师生普遍接受了一次禁毒教育,切实提高了师生对毒品危害性的深刻认识,进一步增强了师生远离毒品意识和抵制毒品的能力,确保我校园内无毒品、师生不吸毒。 人
4、力资源个人年度工作总结三篇 篇1 回顾流逝的时光,不经意间,来已经一年多了,在这段时间里,我接触了人力资源各方面的工作,最后培训逐渐转移成为了工作的重点,在一边工作一边摸索的过程中我认识到,“培训是公司的长效投入,是发展的后劲,是员工的福利”。在此主要是对过去培训工作做一个总结: 一、培训工作的开展状况 截至到20XX年12月4日,本年度共举行培训300余场次,参与人数达4105人次。其中企业内部培训占比90%以上,外部培训以及集团总公司组织的培训占比10%左右,培训经费达20680元,培训范围包含了专业知识培训、新员工入职培训、在岗培训等多个方面。年度培训计划完成率达86%以上。 二、培训课
5、程概括主要分为以下几大类 1、新员工入职培训:随着公司新产品的申报,新车间的投建,规模逐渐扩大,每月都有新员工入职,按照培训相关要求,每月定期组织新员工入职培训,培训主要涉及企业文化、规章制度;安全教育;微生物基础知识;GMP基础知识;薪资福利制度以及社保基础知识。培训由相关部门带给课件支持,并由相关人员讲授,最后会对培训进行现场考核,以到达及时反馈培训效果。此类培训工作是每月都会进行的常规性培训。 2、专业知识培训:产品的质量靠公司全体人员的努力,但在职人员的专业素质参差不齐,为了保证对产品质量每一步进行把关,同时响应国家药监部门及集团公司相关号召,公司投入超多人力、物力、财力开展制药研究,
6、生产质量相关的专业知识培训,以提升员工的专业素质,保障生产出来的是合格的,精良的产品。培训主要涉及工艺研究分析、新药研究分析、质量控制等方面。 3、在岗培训:此类培训涉及到的层面比较广泛,(例如:岗位SOP培训、GMP相关文件培训、设备操作培训、卫生管理培训、安全生产培训等等)它是整个培训体系中占比的一部分,月均培训次数20场次左右,同时此类培训会根据实际状况以及培训需要进行相关的考核。 4、部门内部培训:新员工入职培训结束后,将新员工安排至新的岗位,由部门根据实际状况安排各种实际性培训,这类培训,主要是更具部门工作的需要来进行安排组织的培训。 三、培训工作分析 1、取得的成绩: a:顺利完成
7、了20 xx年度xxx认证需要的培训方面的支持工作。 b:顺利完成了索法酮新药项目检查需要的培训方面的支持工作。 C:基本顺利的完成了20 xx年度培训计划里面的相关培训。 2、存在的不足: a:自身对专业培训方面了解的不够,导致在培训需求规划、培训课程设计、培训执行等方面做的远远不够。 b:培训执行方面,大部分员工对培训工作还是比较支持的,但少数部门领导及员工对培训认识不够,觉得培训耽误工作时间,可有可无,对培训支持力度不够。 C:培训讲师的职责心不高,部分培训存在一个问题,就是讲师在上面讲自己的,不管参训着是否理解或者听懂,对着培训资料照本宣科,忽略了培训互动的原则。 d:原则性不强或者说
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