2018年度超星尔雅《大学生职业发展与~就业指导》课后习题.doc

《2018年度超星尔雅《大学生职业发展与~就业指导》课后习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年度超星尔雅《大学生职业发展与~就业指导》课后习题.doc（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2018超星尔雅通识课大学生职业发展与就业指导课后习题 课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90以上的题 1.1生涯规划的内涵 1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:A A、把生涯规划静态化了 B、缺少专业人员支持 C、有效规划方法缺乏 D、规划与现实难以调和 2 【单选题】职业生涯规划是:C A、就是做计划 B、定位职业目标 C、目标认同的脚踏实地行动 D、找到好的职业机会 3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为B A、这是人生必然的事情 B、曾经的努力是在小视野里进行的 C、缺乏高人的指点 D、学所的知识太窄了 4 【单选题】站在更大的视野里进行

2、个人生涯规划:A A、会让自己的未来更少一些后悔 B、其实用处也不是很大 C、可以占有更多资源 D、那是庸人自扰的行为 5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?B A、一个人应该志存高远 B、规划首先要有更大的视野 C、小得小失并不是那么重要 D、人活着就是为了改变世界 6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A A、会让人更加无助 B、对现实更加投入 C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:D A、有规划的动力 B、对自己要求高的人 C、能够处处

3、与他人比较 D、缺乏自己的定位与认同 8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:C A、生涯领域有许多理论 B、人生发展是一个确定性的事 C、不同人生阶段有不同的生涯任务 D、个人可以主动改变的东西不多 1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:A A、发展论 B、匹配论 C、决定论 D、认知论 2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:C A、学龄前最重要的就是玩 B、大学阶段就应该充分体验生活 C、应该当前阶段与任务/目标完成状态 D、把这些仅做参考即可 3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?B A、成长期 B、

4、探索期 C、惯性期 D、自我认同期 4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是D A、所有的“补课”都成本高昂 B、特定阶段有特定的任务 C、未完成的任务会一直成为发展阻力 D、未来一切都会好起来 5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?A A、对自己的特征、目标有清晰的认定性 B、找到稳定的亲密关系 C、提升个人的信心水平 D、在群体中找到归属 6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?C A、激发好奇心,广泛尝试 B、尽可能地找机会实习实践 C、尽快找到目标并全力以赴 D、定位个人价值标准 7 【单选题】大学阶段应该:A A、通过大量探索,做

5、出认同的未来定位 B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫 C、多学几门辅修专业 D、谈恋爱 8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述, 错误的是:D A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项 B、应该主动打工,做职业/场探索 C、通过主动实践来定位自己 D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少 9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?B A、比别人学更多的东西 B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整 D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下） 1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?C

6、 A、拓展更多可能性 B、尝试、验证一些梦想 C、读万卷书 D、初步锚定人生目标 2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:A A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程 B、角色越多说明规划越好 C、人的角色很多、很无奈 D、人的角色越多越幸福 3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?C A、基本是浪费时间的 B、是消耗资源的过程 C、助人释放压力获取能量 D、休闲可以帮助建立人际关系 4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试 B、要找专业人员去做个规划 C、大家都迷茫,所以无所谓的 D、车到山前必有路 1.4

7、大学生涯：成长+探索 1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?D A、说明与父母感觉变淡漠了 B、子女角色影响了学习 C、只要父母健在,这个角色都是天然的 D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间 2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A A、生涯的诸角色都比较平衡 B、角色很丰富 C、有张弛起伏的变化性 D、活到了将近80岁 3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:C A、需要主动为自己设计新角色 B、人生大多活法都是被动的 C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展 D、生涯发展是一个复杂的过程 1.5大学规划目标：以终

8、为始 1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:A A、充分的未来选项探索B、按学校要求完成 C、早早锁定职业目标 D、与老师同学建立好关系 2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大 学阶段的生涯规划是:C A、压力很大的生涯阶段 B、各个角色都要扮演好 C、明确阶段角色,扮演好相关角色 D、需要与人合作完成 3 【单选题】如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。 但是,如果早早规划,就可以:C A、快速找到好工作 B、开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业 C、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生 D、轻易找到好工作 4

9、【单选题】超越“平均大学生”的素质大概包括有:专业化、学习发展、经验开放性、信 息收集与分析、行动力、责任心、关系建立。这其中最重要提:A A、专业化 B、学习发展 C、经验开放性 D、行动力 5 【单选题】大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此,大学 期间需要:D A、跟着感觉走 B、随大溜行动 C、认真听取老师的话 D、从七项核心素质入手进行磨练 6 【单选题】生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此, 在大学期间,需要:D A、根据自己的喜好兼职 B、通过认识更多人来拓展自己 C、能够识别对自己有用人 D、根据自己认同的目标全力以赴 7

10、 【单选题】大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要: A A、找到自己内在的标准而做决定 B、要呈现自己的个性而不从众 C、从众比较省力,所以应该从众 D、可以参照好朋友的选择去抉择 1.6系统生涯：心-想-事-成 1 【单选题】可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的 区别是:C A、前者使用起来效率高 B、后者需要专业人员指导C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合 D、具体落实方面没有区别 2 【单选题】“自然发生法”是指:A A、基本从众的规划方法 B、顺其自然的规划法 C、合于发展规律的规划 D、与环境融合的规划法 3 【单选题

11、】“假手他人法”是指:C A、在专业指导下的生涯规划 B、参考别人的指导的规划 C、依赖他人的决定 D、请更厉害的人来指导 4 【单选题】有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?D A、知道了什么是重要资源,从而有效应用 B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数 C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑 D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识 5 【单选题】职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么?C A、这样才能让人内心找到确定性 B、更大的视野,会拥有更多的机会 C、因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策 D、短期目标往往比长期目标更有激

12、励性 6 【单选题】关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪 项是错的?A A、生涯规划成败的标准就是职场收入 B、目标认同是基于个人价值追求的 C、结合眼前资源则是一个功能实现过程 D、价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率 7 【单选题】“心、想、事、成”就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动 的过程。那么,以下表述哪个是正确的:B A、规划比行动重要 B、规划让行动更有效 C、行动比规划重要 D、规划说到底其实就是一个偶然 2.1突破思维阻碍 1 【单选题】作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是 一种什么思维?C A

13、、资源的诅咒的表现 B、生涯执着 C、属于对专业路径依赖 D、对专业的超强认同度 2 【多选题】作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:BCD A、世界是变动的,要随时准备改变自己 B、这样可以促进人开拓更多可能性C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索 D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位 3 【多选题】路径依赖是指:ACD A、一个事物往往会有发展的惯性 B、一个人建立起来个人生涯定位 C、一件事付出越多改变越难 D、进入职场,人往往就被锁定在特定领域 4 【多选题】资源的诅咒是指:AC A、拥有的资源有时会成为负担 B、资源多时会遭人妒嫉 C、拥有的资源会限定人

14、的能力区间 D、资源有时候会突然失去 5 【多选题】如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要:BC A、专业学好与否都不是最重要的 B、专业外的可能性也要予以考虑 C、跳出圈子,探索更多可能性 D、更广泛学习而不能只守着专业 6 【判断题】生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。 7 【判断题】职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。 2.2可能的职业空间 1 【单选题】中国在册记录的职业有多少种?D A、36 B、360 C、720 D、1400 2 【单选题】2015年的中华人民共和国职业分类大典与1999年版本相比,职业数:B A、持平 B、减少 C、增加

15、D、新的分类 3 【单选题】三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?C A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、都高 4 【单选题】在中华人民共和国职业分类大典记录的1400多种职业中,适合自己的多 少?D A、1种 B、2种 C、都适合 D、几十上百种 5 【多选题】与“手机”相关的职业可能涉及的专业有_ABCD_等。 A、外语 B、中文C、计算机 D、机械设计 6 【多选题】房地产与建筑业的区别是?ABCD A、前者是第三产业 B、后者是第二产业 C、前者对人要求很高 D、后者更需要基层劳工 7 【判断题】如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自

16、己的 职业认知范围,就可以有更好的未来规划。 2.3基于专业的目标拓展 1 【单选题】学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:B A、积极的专业认同表现 B、职业规划刻板印象 C、积极正向的人生态度 D、心理咨询是未来朝阳产业 2 【多选题】如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:AC A、不能换的前提下要把当前专业学好 B、就不用把时间都用在学习 C、要主动做目标领域的实践 D、也没有其它办法,只能转专业 3 【多选题】专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:BC A、职业定位要专一 B、从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间 C、要主动强化专业能力提升 D、如果与目标不吻合

17、,就没必要学好 4 【多选题】为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?BCD A、通过探索定位职业,然后强化专业学习 B、专业专业都有一定的外延拓展 C、专业到职业是一对多的关系 D、职业对人的要求是多方位的 5 【判断题】生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己 未来的适合职业。 6 【判断题】把与学知识往周边专业拓展,是一个积极的规划行为。 7 【判断题】大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。 2.4科技新趋势拓展 1 【多选题】未来将很难被机器取代的领域可能包括有:ABC A、强调想像的领域(比如小说、故事) B、需要情感互动的领域 C、强

18、调人际协同的领域 D、追求效率优先的领域 2 【判断题】通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。 3 【判断题】几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓 展角度是必要的。4 【判断题】当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习 得复杂的专业体系与能力。 5 【判断题】移动互联网时代,催生和改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放 的探索精神。 6 【判断题】移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独 特价值的发挥。 7 【判断题】进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则

19、会有更多的早成 机会。 2.5产业趋势拓展 1 【单选题】随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此:B A、社会将产生劳动巨大不足的情况 B、以老人为客户的产业是一个大趋势 C、世界正在走向衰败 D、这就是科技的消极后遗症 2 【单选题】大学毕业求职,有三个选择:一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长 的领域;三则进入新兴萌芽领域。一般优秀的学生会选择哪一种? C A、第三种 B、自己创业 C、第一种 D、第二种 3 【多选题】以下属于正向产业趋势的有哪些?ABCD A、互联网金融 B、移动电商 C、大健康产业 D、环保行业 4 【判断题】在这个物质丰饶时代,品质追求成为这

20、个时代的趋势,并催生相关的职业领域。 5 【判断题】科技革命为人类节约出来的时间,需要更多的创新去填充。所以,文化、休闲 产业是一个巨大的产业趋势。 6 【判断题】互联网产生的聚集效应,将催生出独特的产业形态,而且会对传统产业造成巨 大冲击。 7 【判断题】科技推动各个行业都迅猛发展与改变,但不浮躁的、扎实的专业学习是未来立 身之本。 2.6地域趋势把握 1 【多选题】毕业求职,大城市具有的优势是什么?BCD A、会让人持续处于焦虑状态 B、拥有更多的机会 C、与更多优秀的人共同成长 D、足够的压力让人保持活力 2 【多选题】分析地域发展趋势的策略有:ABCD A、分析一个地区的科技企业比例变

21、化趋势 B、分析一个区域的市场化程度 C、一地域民企500强的比例趋势 D、一个地区的人口数量趋势3 【多选题】要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。ABCD A、用好奇心拓展 B、通过专业所学拓展 C、根据科技趋势拓展 D、用地域趋势来拓展 4 【判断题】每年几百万大学毕业生大多数要进入民企,因此关注中国优秀民企的区域优势,是 一个重要的求职定位策略。 5 【判断题】以发展型思维,时刻都选择合于趋势的发展决策,久而久之人的生涯胜出的机 率会更高。 6 【判断题】大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的 个人生涯定位。 7 【判断题】江苏、浙江两地连续多年囊括中

22、国民企500强一半多,所以有必要在这两地做 一些职业体验,以感受其独特性。 3.1独特的自我 1 【单选题】价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?A A、价值观经常会随环境发生改变 B、相同的客观环境,每个人的价值判断都不同 C、价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异 D、人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则 2 【单选题】生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方 式。那么:A A、价值观是描述自我特征的重要指标 B、人是环境的产物,所以没有常性 C、人要致力于改变环境 D、生涯规划就是规划自己的价值观 3 【单选题】我们即使知道有些事情的客观事实,

23、但往往也会因为自己的价值观状态,感受 到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是:D A、需要通过培养来提升自己的价值观 B、听别人表达观点时,应该关注其价值观 C、分析人的价值观特征是理解人重要的角度 D、价值观许多时候都是虚伪的 4 【单选题】价值观具有较强的稳定性,因为:A A、价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观 B、价值观具有遗传性,所以非常稳定 C、价值观是深藏潜意识的,很坚固 D、价值观是个人所生活的环境的产物 5 【单选题】价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?B A、成长的环境 B、日常琐碎的生活事件 C、重要他的说服

24、 D、重大事件的冲击 6 【单选题】价值观的好坏判断的依据是什么?C A、有没有吻合社会规范 B、对别人有没有好处C、因其具有社会性 D、对自己有没有好处 7 【单选题】价值观如何塑人的?A A、认同的事物反过来强化塑造了人 B、是人主动塑造了价值观 C、价值观是一个综合体 D、不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造 3.2价值观的影响 1 【单选题】畜牧专家坦普葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常 不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:C A、价值观的形成很受生理状态影响 B、可以用价值观来定义一个人的典型特征 C、价值观是完全生理决

25、策的 D、极端状态的价值观可能会有病态倾向 2 【单选题】环境改变往往对价值观的影响不大,因为:C A、环境对价值观的影响不大 B、环境里往往有多种选择 C、人会自动选择与价值观吻合的微环境 D、研究发现价值观具有很强的稳定性 3 【单选题】以下关于价值观的影响,错误的是:A A、价值观是个结果而不是原因 B、影响我们看待事物的方式 C、影响我们对事物的意义判断 D、会影响我们的心理状态 4 【单选题】价值观会影响一个人适合的职业领域,是因为:A A、不同职业会满足人不同的价值观 B、价值观相同的人更有好感 C、不同职业领域是由不同价值观的人创造的 D、人会改变职业的价值特征 5 【单选题】价

26、值观对性格的影响是: B A、是性格凝结成价值观的 B、总选择“对的”(价值观吻合)的事情会塑造人的性格特征 C、价值观是性格的基础 D、价值观与性格是相互独立的要素 6 【单选题】通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观,说明:A A、价值观是一个有层次的体系 B、最深层的价值观才是真价值观 C、价值观非常复杂 D、价值观无法简单描述 7 【单选题】价值观具有“屏蔽”作用,是因为: B A、价值观会吸引我们做特定的事B、我们会自动排斥不吻合价值观的事 C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现 D、特定环境创造特定价值观 3.3投射出个人价值特征 1 【单选题】通过反思来厘清自己

27、的价值观,就可以进一步了解自己的局限,从而:C A、明确自己规划的方向 B、可以主动回避不匹配的领域 C、发现自己可以完善的角度 D、更好地规划自己的生涯 2 【单选题】作为生涯探索阶段的大学期间,我们需要主动参与到更多的场景去,从而探索 自己的价值特征。因为:C A、这样才能体会到世界的丰富多彩性 B、这样才可以让自我更加完善 C、通过多种场景的体验、反思,才能更深切了解自己的价值观特征 D、通过接触不同的人与事才能实现自我成长 3 【单选题】价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:D A、价值观往往是难以捉摸的 B、价值观无法独立分析 C、价值观有道德意味 D、价值观

28、可以通过反思一个人的做事方式来探索 4 【单选题】“假如你拥有无限财富,你会做什么?”从中可以分析/反思个人的价值观倾向 是“自我中心”还是“利他助人”。比如一个人说他有无限财富后都会捐出去,那么:A A、要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征 B、就可以明确定位他的价值观 C、说明他的价值观是不在乎钱的 D、这肯定是利他的价值观倾向 5 【单选题】投射法是探索价值观的重要方法,它是:A A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则 B、需要专业人员才能有效使用的方法 C、无法简单地做出简单判定的 D、需要借助特定的工具才能进行的 6 【单选题】在极端(临界)状态,价值观往

29、往才会突显出来。因为A A、平时我们往往会根据环境要求来“表演“ B、在极端情境里价值观才起作用 C、平时我们呈现出来的都不是真实状态 D、特定情境才会激活价值观 7 【单选题】价值观的内在准则,其实描述的是一个人的自我。因此,价值观提升的过程就 是,自我完善的过程。那么:A A、所谓自我完善,就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限 B、自我只能探索与定位,而无法改变 C、生涯规划就是要定位价值观来匹配职业 D、价值观改变太难,所以往往以探索为主 3.4定位个人职业价值观 1 【单选题】职业价值观是:BA、是对企业有价值与否的判断 B、价值观在职业选择与匹配时的表现 C、一个职业是否有价值的判断

30、 D、决定一个是否好好工作的关键 2 【单选题】某一种职业会:A A、主要满足人某一个或几个方面的价值观 B、职业都是复杂的,会满足多种价值观 C、“职业是死的人是活的”所以人可以改变职业的价值观 D、因为人的参与而改变其价值观特征 3 【单选题】为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?A A、心理咨询师 B、政府官员 C、技术专家 D、企业管理者 4 【单选题】一个拥有“休闲”价值观的人,是:B A、受财富影响很大 B、期望拥有更强的控制感 C、往往追求更高的收入 D、缺乏长远追求的人 5 【单选题】如果一个人是追求“高手入”的,说明:A A、他适合从事金融行业 B、他应该成为资深专

31、业人员 C、他会不择手段地做事 D、他往往也追求高职位 6 【单选题】追求“多样性”的价值观的人,是一种:B A、追求自我价值观的人 B、期望有创意呈现的人 C、期望能够做有标准的事 D、缺乏恒心的人 7 【单选题】高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八 种职业价值观,哪种最好?A A、没有好坏之分 B、稳定性最好 C、当前,高收入最好 D、越是利他就越好 3.5潜在目标拓展 1 【单选题】影响一个人工作稳定性的因素,最重要的是:C A、兴趣 B、性格 C、职业价值观 D、家庭要求 2 【单选题】作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么?C A、

32、休闲 B、稳定性C、专业性 D、帮助他人 3 【单选题】职业倦殆的发生,其可能的原因,以下错误的是:A A、收入无法达到满足状态 B、人际关系的能力过弱 C、工作能力不足 D、无法满足个人的职业价值观 4 【单选题】价值观是需要的关联是:D A、价值观的外在表现就是需要 B、需要满足了,价值观也就满足了 C、价值观是需要的基础 D、价值观是内在的,需要是因缺乏而产生的 5 【单选题】以下职业,能满足人“独立性”的职业是什么?B A、公务员 B、作家 C、人力资源 D、医生 6 【单选题】我们往往都把“钱多、事少、离家近”作为想象中的生涯目标,那么这反映的 什么类型的职业价值观?D A、独立性

33、B、帮助他人 C、多样性 D、休闲 7 【单选题】我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:A A、我们可能追求的是这种自由后面的东西 B、这只呈现了一种价值观 C、这也是值得追求的人生状态 D、这种价值是比较消极的 3.6价值观完善 1 【单选题】价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”,所以:C A、价值观改变很难发生 B、价值观还是以探索为主 C、改变有时候是一个艰难的过程,但值得 D、价值观最后顺其自然 2 【单选题】职业价值观没有好坏之分,因此做好职业选择与匹配就是非常关键的(而非改 变价值观)。为此,以下描述错误的是:B A、可以多试一些职业

34、找到最佳的选择 B、如果找不到价值观吻合的职业,就必须坚持寻找 C、在工作实践中来充实、丰富价值观的内涵 D、要仔细分析自己与职业的价值观特征 3 【单选题】价值观改变的本质是:D A、变在更厉害的人 B、重大事件后的整合 C、提升在竞争中的胜率D、提升自我的包容性 4 【单选题】价值观的完善,就是让自己突破原有的自我限制,因此价值观成长的标志就是: B A、能获取更多的成长机会 B、能感受到世界的更多积极面 C、做什么都不不动情绪 D、能与更多的人热情互动 5 【单选题】价值观完善的一种参考模板:“幸运模型”。“幸运模型”共有五个维度,其 中两项是外向性、反思力、。以下说法不对的是:D A、

35、开放性 B、包容性 C、坚韧性 D、乐群性 6 【单选题】反思与持续尝试的勇气是价值观完善的关键路径。所以,在自我完善的路上:A A、需要有刻意反思与持续行动的坚持 B、需要有专业人员的持续扶持 C、人们往往很难坚持下来 D、基本不会有如愿的结果 7 【单选题】华为老板任正非说:一辈子假积极,就是真积极。这种认同的持续行为,就是价 值观重塑的关键所在。因此,通过持续的行为养成,可以:B A、直接改变人的价值观 B、有效影响个人的价值观的完善 C、引起人的逆反 D、不理会价值观的改变 4.1什么是兴趣 1 【单选题】兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:C A、职业兴趣专门指向专业 B、日

36、常理解的兴趣更灵活 C、前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事 D、没有本质区别 2 【单选题】兴趣与能力的关联性是:D A、因为有能力所以才有兴趣 B、兴趣与能力是无关的两回事 C、兴趣越强能力自然就越高 D、在兴趣的方向上,容易培养出能力 3 【多选题】关于兴趣,以下正确的描述是?ABCD A、集己之力,所愿志于是。 B、最好的老师 C、促进人更主动地做事情 D、兴趣让人更愿意面对挑战 4 【多选题】如果人的兴趣与职业不吻合会:AC A、工作的效率会受到影响 B、会疏忽工作中的细节 C、工作中比较难获得认同感D、会影响工作的收入 5 【多选题】对一件事缺乏兴趣的表现是:BC A、认为这件事

37、回报率过低 B、不愿意投入更多的心力 C、缺乏参与这件事的主动性 D、需要通过培养才能产生兴趣 6 【判断题】一个人的兴趣类型很容易受到周围人的影响。 7 【判断题】不同情境下人会有不同喜好表现,但兴趣具有稳定性。 4.2兴趣PTID 1 【单选题】哪一种类型的人更倾向于“想得多,做得少”?C A、P B、T C、I D、D 2 【单选题】最适合做助人工作的是哪种类型的人?A A、P B、T C、I D、D 3 【单选题】外科医生更倾向于是哪种兴趣类型?C A、IP B、IT C、ID D、DP 4 【多选题】以下哪一种呈现出来的是Things型倾向?ACD A、喜欢读书 B、喜欢与朋友聊天

38、C、喜欢攀岩 D、喜欢计算机操作 5 【多选题】People型的人,会更倾向于喜欢哪些类型的事?AB A、喜欢参加同学聚会 B、喜欢热闹 C、喜欢整理自己的房间 D、喜欢烹饪 6 【多选题】以下描述,哪些是Idea类型的典型特征?BC A、特别具有时间观念 B、思维比较发散 C、喜欢问一件事的意义 D、特别关注完成期限 7 【多选题】Data类型的人,做事情时更关注什么?AB A、完成的时间期限 B、进程的可控性 C、事情的价值性 D、是为谁负责4.3兴趣霍兰德理论 1 【单选题】关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?C A、做艺术创意方面的事有优势 B、更追求事情的多样性 C、对于严谨的事情

39、有热情 D、更愿意与人打交道 2 【单选题】“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?B A、R B、E C、C D、S 3 【单选题】S类型的人与人打交道时,更会关注:A A、他人的需要 B、他人可利用的特点 C、他人的细节信息 D、他人的有趣性 4 【单选题】“人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:C A、人是会被社会地位自动分类的 B、人是社会性动物,会自然聚集 C、相似兴趣的人会被相似的职业吸引 D、家庭背景相同的人会自动吸引到一起 5 【单选题】会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是:C A、S B、E C、C D、A 6 【单选题】兴趣的Holland理论

40、与PTID理论的最大差异是什么?D A、具有相交关系 B、可以相互替换使用 C、没有区别 D、区分出的兴趣类别数量不同 7 【多选题】一个人做与自己兴趣相对的职业会怎么样?ABC A、工作效率会比较低 B、容易产生职业倦怠感 C、投入产出比比较低 D、做久了也就会适应的 4.4兴趣定位职业 1 【单选题】用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?B A、机械操作 B、科学研究 C、创意设计 D、管理 2 【单选题】会计人员,属于Holland哪种类型?A A、CB、A C、R D、S 3 【单选题】一个学心理学,而且兴趣类型是C型的人,适合做什么?C A、产品设计人员 B、人际协同相关工作

41、C、数据分析岗位 D、咨询助人工作 4 【单选题】一个A型兴趣的人,如果做了外科医生岗位,会怎么样?A A、因为不匹配而产生压力 B、会使工作充满创意 C、工作灵活而令患者满意 D、成为有人格魅力的医生 5 【单选题】为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域。D A、兴趣是最好的老师 B、吻合兴趣的职业才能让人快乐 C、兴趣是一个可以清楚分类的指标 D、因为兴趣具有跨越时空的稳定性 6 【单选题】根据Holland理论,兴趣的匹配是从最匹配到不匹配的连续体,因此:C A、R与S属于不匹配 B、A与C属于不匹配 C、R与I属于不匹配 D、I与E属于不匹配 7 【单选题】作为社会分工的职业,往往有清

42、晰的工作流程,因此:A A、C型岗位最多 B、A型岗位最多 C、R型岗位最多 D、S型岗位最多 4.6兴趣测评 1 【单选题】人具有灵活性,随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要:A A、总结在多种情境下的自发表现 B、要充分征求当事人的看法 C、要使用严谨科学的测评工具 D、排除这些情境因素来做出分析 2 【单选题】一个“平时喜欢看汽车类的杂志,对机械比较感兴趣”的人属于:D A、兴趣C型 B、兴趣S型 C、兴趣I型 D、兴趣R型 3 【单选题】一个人“喜欢娱乐、养身的杂志;喜欢的电视节目如朗读者”,倾向于什 么类型:?B A、I型 B、A型 C、S型D、R型 4 【单选题】如果一个人用多

43、种工具进行兴趣测评,结果不一样时怎么办?A A、回顾自己的经历进行认定 B、兴趣仅做参考即可 C、要看哪种工具科学 D、最后请专家确认 5 【单选题】如果两个人的Holland兴趣代码相同,说明:A A、这两个人有相似的行为倾向 B、要根据其它因素再做分析 C、说明测评工具区分度低 D、就无法参考Holland代码了 6 【单选题】以下关于兴趣测评的描述,错误的是:D A、测评是一种概率性的定位 B、测评是一种很好的定位参考 C、需要使用科学的测评来定位 D、测评无法定位出人的兴趣类型 7 【多选题】兴趣评估可以使用的方法有:ABCD A、标准化的兴趣测评 B、兴趣分类卡 C、多种情境下喜欢的

44、事情总结 D、喜欢的职业归纳 4.6兴趣培养 1 【单选题】“兴趣培养”指的是:C A、让某些兴趣更典型 B、让多种类型全面发展 C、培养相关的能力 D、兴趣是无法培养的 2 【多选题】做自己感兴趣的事会:ABC A、让人充满投入性与能量感 B、能够缓解人的压力 C、获得更高的回报 D、会窄化人的视野 3 【多选题】如果一个人做的工作与其兴趣完全不匹配,怎么办?ABD A、如果可能就换工作 B、通过主动做感兴趣的事来平衡 C、天道酬勤 D、与人协作各取所长 4 【多选题】清晰定位自己兴趣的方式是:ACD A、通过多种情境来反思 B、用科学测评一次性明确 C、认同是兴趣定位的关键 D、在做事情过

45、程中体验、反思 5 【多选题】能力培养与兴趣有什么样的联系?CD A、有了兴趣才可能有能力B、能力强的话兴趣也高 C、兴趣吸引人并实践出相关能力 D、兴趣方向上容易培养能力 6 【多选题】任何工作对人的能力要求都不仅限于Holland某种类型,所以:ABC A、要胜任一项工作,需要各方面能力 B、与职业匹配的类型相关能力更容易培养 C、与兴趣不吻合的方向上,能力达到用任即可 D、所以Holland兴趣探索有时也没什么用 7 【判断题】不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。 5.1外向和内向 1 【单选题】“性格决定命运”的机制是什么?A A、人的习惯化行为决定了事情成败 B、性格有好坏之

46、分所以可以决策 C、好的性格会吸引好人 D、好的性格做事情会更高效 2 【单选题】MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?B A、布里格斯 B、荣格 C、迈尔斯 D、弗洛伊德 3 【多选题】性格是习惯化了行为倾向性。因此,性格是:BCD A、一种可塑的行为而已 B、有很强的自动化属性 C、没有好坏之分的 D、较难以改变的 4 【多选题】性格的MBTI工具是谁做出来的?AC A、布里格斯 B、荣格 C、迈尔斯 D、弗洛伊德 5 【多选题】以下描述属于内向型特征的是:ABD A、排队时自己玩手机 B、倾向于与熟悉的人交往 C、一有想法就说出来 D、更多地听而不是说 6 【多选题】以下描述属于

47、外向型特征的是:BCD A、特别喜欢写日记 B、更喜欢用表达的方式来思考 C、对新奇的事情特别敏感 D、无法容忍长时间独处 7 【多选题】以下哪些是正确的MBTI维度名称?ABCD A、Energizing B、Attending C、DecidingD、Living 5.2感觉和直觉 1 【单选题】内向性格的人经常不善言辞,是因为:C A、内向性格的人表达力不够 B、内向性的没有表达的兴趣 C、等他们想好了对话已经结束 D、因为想得太深别人理解不了 2 【单选题】就考试而言S型更有优势,是因为S型的人B A、学习认真所以记得牢 B、更关注细节,所以记得准 C、更擅长分析考题意图 D、考试的时

48、候更冷静 3 【多选题】MBTI几个维度的类型区分是:ABCD A、E-I B、S-N C、T-F D、J-P 4 【多选题】内向性格的人经常是:ACD A、先听再想后说 B、喜欢与人打交道 C、想问题比较深入 D、朋友圈比较窄 5 【多选题】与工作关联,内向性格的人更适合做的工作有:AD A、会计 B、销售 C、记者 D、编辑 6 【多选题】在“Attending”维度,相对的类型是:AC A、感觉 B、判断 C、直觉 D、思考 7 【多选题】N型特征的表现是:ACD A、经常会忽略细节 B、对于细微处把握到位 C、有比较强的洞察力 D、关注宏观结构、体系 5.3思考和情感 1 【单选题】人

49、在做判断的时候可以依据原则,也可以依据人情,分别是什么类型?A A、F、T B、S、N C、T、F D、E、I 2 【单选题】“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?A A、 T B、 F C、 S D、 N 3 【单选题】如果F型的人做纪检人员,会出什么样的问题?D A、会使纪律严谨执行 B、让大家乐意融融 C、会严格按规则办事 D、难以坚守原则 4 【单选题】 作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?B A、 T B、 F C、 都可 D、 不影响 5 【单选题】对于程序员而言,哪种类型会更有优势?C A、N B、F C、S D、E、I 6 【单选题】 作为一个学生，成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的，是哪种类型倾向？D A、 S B、 N C、 T D、 F 7 【多选题】 T倾向的人经常批评F倾向的人：CD A、 过于冷酷 B、缺乏同情心 C、 做事婆婆妈妈 D、 过于感情用事 5.4判断和知觉 1 【单选题】作为一个学生,其他因素相同的基础上,J与P两种类型,哪一种会有更好的成 绩?A A、J B、P C、无法判断 D、看是什么学科 2 【单选题】对于突发的事件,哪种类型的人更能从容应对?D A、S B、N C、J D、P 3 【单选题】对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行