校长汇报材料【全镇教学评估校长汇报材料】 .docx

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1、校长汇报材料【全镇教学评估校长汇报材料】校长汇报材料【全镇教学评估校长汇报材料】导读：讲话稿范文，全镇教学评估校长汇报材料应当怎么写，有什么格式要求，科教范文网供应的这篇文章是一个很好的范例：一年来，在县教化局和镇教化组的详细指导下，我校全体老师同舟共济、主动 一年来，在县教化局和镇教化组的详细指导下，我校全体老师同舟共济、主动进取、求真务实、扎实工作，实现了我校整体推动、均衡发展的格局，教化教学质量稳步提升，学校呈现出健康、稳定、和谐、快速发展的良好局面。现将我校管理工作向领导汇报如下：一、领导班子建设。“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念。我校领导班子实行分工负责，集体合

2、作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公允、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。本年度，我们将班子的考勤纳入到老师的考勤中来，详细由值周领导负责检查，照实登记，周末汇总，例会通报。我们坚持了班子带课制度，在我校，班子成员均能与所包年级跟踪带课，身先士卒的模范作用比较突出。我校副校长张树义，不仅帮助校长抓好学校的全面工作，而且担当八年级组包年级工作和八年级的数学课；教育主任赵卫光，不仅负责全校教学的指导、检查和教科研工作，而且还担当七年级组包年级工作和两个班的数学课；教育副主任陆杰，不仅负责全校学生纪律和平安教化工作，而且还担当九年级组包年级工作和毕业班的数学课；教育

3、副主任宋国辉，不仅负责学校的德育和学校资料的整理工作，而且还担当八、九年级两个年级的体育课。一年来，全体班子成员坚持出全勤、干满点、超勤工作，从无怨言，主动合作，发挥模范带头作用。并在完成分担的教学任务的前提下，校长每学期坚持听课50节，主任听课40节，超量完成县局规定的听课节数。二、老师队伍建设。我校本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体老师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、羞辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教化，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。本学年，我们把老师的到岗守校、遵纪守规看作是师表工程，一抓究竟。我们严格了老师请假制度，并将县局下发的

4、乐亭县教化局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教化局有关常用政策印发给全体老师，并规定了请假程序和请假要求。此项工作，详细由教育处负责，照章办理，并且对当天请假的老师进行登记公示，以便教育处、政教处查岗。一年来，大部分老师都能够遵守学校规定，无一人旷工、擅自离岗现象的发生。有的老师带病坚持工作，甚至病倒在教室里。三、教学常规管理。依据县教研室的指示精神，“真抓实管，严抓细管，狠抓善管”，从新、高、细、严、实方面抓好常规落实，紧跟课改步伐，推陈出新，高境界、高目标、高追求、严标准、严要求、严督查，做过细的工作，从教学实际动身，把各项制度、措施落到实处。在老师备课的质量上，我们要求

5、老师要仔细钻研教材，按学校统一印制的教案格式，备具体教案。各年级组必需做到“六个统一”，即统一教学安排、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。我们对课堂教学质量的管理方法是：、随堂听课，不打招呼，听后个别交换看法，提出要求和建议；、每周支配公开课，全校老师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的阅历和做法。在教学常规管理方面，我们还要求老师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。对老师的教学工作除了平常的检查，随堂听课外，我们还注意了过程管理。每学期对各年级组及青年老师的教化教学工作进行仔细评估，包括：一听（听

6、课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结老师教学的胜利与失败，对存在的问题刚好订正并提出改进措施）。注意教学过程管理，我们更注意管理效果。全校三个年级组实行每月一试制度，由任课老师依据教学实际命题或由教育处负责引进外来试题，并由包年级领导统一组织、统一阅卷、统一登统。政教处负责对各年级的成果和各学科成果进行具体分析、论证，并通过教研活动日，指导老师做好试卷分析。通过严格的管理，细致的操作，本学期我校期中考试，教学成果令全体师生看到了希望和将来。七年级组全镇总评其次名，其中政治、生物两个学科获得第一名；八年级组全镇总评第一名，其中英语、数学、生物、地理四个学科获得第一名；九年级组全

7、镇总评其次名，其中数学、政治两个学科获得第一名。2022年中考，我校再一次创建了历史上的辉煌，升入乐亭一中的人数达到了32人；2022年的艺术节，我校参赛的节目荣获全县二等奖；2022年的乒乓球赛，我校参赛的学生获得女子组全县其次名。四、深化校本教研。本学期，学校成立了教科研工作领导小组，并制定了切实可行的教科研工作方案。我们注意了对青年老师的培育与激励，加强对青年老师的业务指导。实施“名师工程”，推出“校内名师”，确定“骨干老师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。并通过听课、评课活动，探究教学新路，为青年老师早日脱颖而出，努力构建专业发展的平台。我校金蕊老师的模式课，在县电视台空中

8、课堂节目中已经播出；焦彩萍老师指导的八年级英语口语竞赛，获得全县二等奖；张翠红老师的体育优质课，在全县竞赛中获得二等奖。另外，我们还先后组织部分青年老师到滦县、丰南、新戴河初中等学校听课学习，使老师获益匪浅。通过分析探讨，总结尝试，不断完善自己的教学模式，创建自己的教学风格。为进一步解决老师“满堂灌”，我们开展了学习山东杜朗口初中的教学模式活动。学校要求各年级组每月实行一次学杜朗口课堂教学开放日，要求全体老师主动响应，付诸行动。五、加强环境建设。我们始终坚持了升国旗制度，通过每周的升国旗活动，培育了学生的爱国热忱，激发了学生的学习的动力，增加了学生的集体栄誉感。同时我们还利用课间操后的时间，每

9、天坚持校内广播，听到绘声绘色的广播、褒贬时评的文章，使全校师生每天受到一次教化，受到一次震撼，得到一次意外的收获。培育了学校精神，营造了和谐健康、主动向上的和谐氛围。另外，学校还要求各个班级依据班级实际，自己动手布置班级环境，每个班级让全体师生创建性地设计，具有本班特色的班级文化，使每一位师生经验学校文化的重建过程，切实感受到自己是学校的主子，感受到学校的办学理念。为了营造良好的卫生氛围，本学期我校组成了卫生领导小组，成员职责分明，并制定了卫生检查、评比制度，奖惩方法，由专人负责落实。每班均有各自的清洁责任区，坚持每天小扫除，每周大扫除，并坚持张榜公布检查结果。一年来，我校在教化局和镇教化组的

10、领导下，在县局和镇教化组的各项评估和联查中，均获得了较高的评价，受到了上级领导和学生家长的好评。成果说明过去，辉煌须要再创建。我们的将来仍旧面临着巨大的压力，但我们信任，只要精神不滑坡，方法总比困难多。我校愿在上级领导的亲切关怀和指导下，主动借鉴兄弟学校的先进阅历，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，努力再创我校教化教学工作的新局面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页