学校优秀的大学生自我鉴定 .docx
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1、学校优秀的大学生自我鉴定毕业生实习自我鉴定在实习期间,我尽量抓住机会,从各方面熬炼自己,让自己从多方面成长,以更加适应将来的正式工作。在实习学校,我们和正式职工一样上下班,备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己,让自己在最短的时间内得到最大的成长。现对我的实习作个自我鉴定如下:在思想政治方面,在毕业实习之前,我就已经做好了当一名老师的打算,首先是两年半时间的高校学习,积累了足够的学问,再次是从心理上已经打算好了做一名老师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前,李老师给我们开了两次会,两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明白道路,八大心态融入、学习、变更、包涵、坚持、感恩
2、、谦卑、乐观是我们走向老师岗位的肯定法宝,在实习过程中可以有一个才智人生,用情商去管理。在到达实习学校之后,我们和全部的老师一起上下班,严格执行学校的签到、退制度,按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法,而是真正的成为一名老师,也从各方面做好了成为一名老师的打算。而且,从大一起先我就向学院递交了入党申请书,虽然还没有成为一名党员,但是我始终以一名党员来要求自己,在实习学校不光是在教学上尽自己的实力,在学校其他力所能及的事情上也尽自己的实力去担当,不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼,可以为实习学校做一点力所能及的事情。在教学工作方面,在高校我们所学到的都是理论上的东西,
3、从来没有实践过,而毕业实习是一次特别好的将理论转化为实践的机会。实习前两周,我们还不让讲课,而是跟着指导老师来听课,在这期间,我仔细听指导老师的每节课,做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课,为登上讲台做打算。起先上课之后,我深刻体会到缺乏阅历,面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候,我上课讲的理论学问性的东西过多,不利于学生的理解,学生们协作度也不高,而且因为学生们的年龄、学问程度等问题,有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来,让我渐渐适应教学工作,学会教学。在实习后半时期,我的教
4、学实力有了明显的提高,老师职业技能得到了熬炼。在实习期间,县教化局还举办了说课大赛和实习生优质课展示大赛,虽然没有得奖,但也得到了熬炼,积累了阅历,也向其他优秀同学学到阅历。经过实习的熬炼,我学会了怎样去当一名老师,怎样去和学生相处,怎样去管理学生。在班主任工作方面,来到实习学校,我不仅是要担当语文教学工作,还有实习班主任的支配。来到实习学校,我担当xx班的语文教学工作,同时也担当了他们班的实习班主任。和学生相处是一门才智,他们既是一个班集体,同时也是一个个不同的学生,他们班的学生特殊活泼,一起先面对他们我有点毫无头绪,后来经过班主任指导老师的指引,在面对学生的时候,依据学生的脾气性格,对待他
5、们就要有不同的方法。同时在处理突发事务时,更是要保持冷静,既要做出处理,也要顾虑学生的面子,即使他做错了。再有就是平常的小事,查卫生、看做操、午自习纪律等,平常零碎的小事比较多,要有足够的耐性!同时在实习阶段,我在班内开过两次主题班会,意在培育学生的责随意识和集体意识。从身边的小事做起,做一个有责任的人和酷爱班集体的人。在教化调查和探讨方面,我来到实习学校,帮助办公室室老师完成学优生主动心理品质探讨,意在调查学优生的主动心理品质状况,通过这次调查,让我对学校内的部分学生有了更深化的了解。同时还有我们在实习期间的教化调查和探讨,我们主动利用现有资源,开展访谈等形式来搜集资料,三个人既有分工,又有
6、合作,完成我们对当地教化的调查和探讨。在党团活动方面,我们主动和实习学校协调,在实习期间我们开展多次团日活动,三月份是雷锋月,我们组织了学雷锋活动,使学生切身体会奉献的精神,从身边的小事做起。接下来是学校运动会和红五月艺术节,在这两项学校大型活动中,我们都是主动参加,在艺术节中还带领学生做了表演。在四月份的时候,我们去x村中学进行了阅历学习沟通,在x中学,我们听了她们的课,并进行了阅历沟通学习。为学生开主动人生成大器班会,将李老师给我们的思想带到实习学校来,共同共享。实习中后期,我们还采访了民间老艺人,听老人讲解并描述过去学艺的经验,通过这些活动的绽开,我们既得到了熬炼,又收获到了许多感悟。在
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