应聘岗位申请人自我鉴定 .docx
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1、应聘岗位申请人自我鉴定应聘岗位申请人自我鉴定1_同志1984年参与工作,1994年起先从事土建施工管理工作,专业技术年限15年。先后主持施工了自建住宅楼,_师范学院综合教学楼,_边防武警总队商住楼,和_高校南区教学楼重点工程的施工,累计施工面积10余万平方米。全部达到优良工程标准。20_年3月,该同志接受了_人民银行综合楼的施工任务任该工程项目经理。_人民银行综合楼位于阿牙路人行住宅小区院内,建筑面积3606.68m2,地下一层,地上五层,框架结构,是_人民银行近年来的一个标记性工程,有肯定的施工难度。一是初次到_地区进行施工,从方案制定到组织施工各方面技术难度较大。二是工程含金量不高,施工过
2、程中经济核算要求高。三是气候条件干燥,对施工工艺要求高。该同志面对这些困难没有退缩,在施工中凭借多年施工管理阅历和一股敢打善拼的韧劲,表现出了一名项目经理无往而不胜的风采。一、思路创新,确保重点为满意甲方工期要求,发挥框架工程快速施工优势,_同志主动与建设单位,勘察设计单位,监理单位,质量平安监督部门和兄弟单位沟通请教,吸取施工管理先进阅历,确立了施工指导思想,即以施工管理为过程管理最重要,人是主要因素的思路。在从现场人力、物力、设备为土建及装修施工服务思路,确保主体大干快上,以此来带动工程整体施工进度。_同志在施工过程亲自和项目技术人员做好测量放线和基础定位等工做。为保证现浇楼梁板保质保量顺
3、当施工,带领施工技术人员和工人连夜奋战,由于组织有力,各工种亲密协作使主体工程顺当通过质检站验收,得到了甲方和自治区质监总站的认可,并举荐此项工程参加评比哈密地区绿洲碑工程。这充分体现了_同志在工程施工中大胆创新,勇于实践开拓进取的工作精神。二、严格管理,塑造精品为保证工程质量,工程一开工_同志就仔细学习了工程施工规范,对工程施工质量规范熟记于心,同时要求现场施工技术人员也要学习规范,严格按规范进行操作,此外他还常常虚心向施工中的技术人员请教有关施工质量要求。在施工中大到现浇梁柱砼构件,小到一根焊条,他都严格按技术要求去规范、定期检验,发觉问题马上整改。从材质入手抓好工程质量,确保一次成优。一
4、次他发觉厂家发到现场外墙保温用材料网格布强度不够,马上责令退回。厂家央求他通融一下他断然拒绝。最终这批劣质网格布被退回,保证了工程的质量。由于他的严格要求一丝不苟,哈密人民银行综合楼工程目前已通过地区质检站验收,获得较好的评价。三、文明施工,树立形象_同志具有较强的文明工地创建意识。他制定严谨的文明施工方案。以平安生产为龙头,抓现场人员平安培训,现场料具清整及各项内业管理工作,杜绝各种平安事故隐患,确保该工程达到市级文明工地标准,受到各级领导的一样好评。四、精细核算,创效增收在施工过程中_同志以剧烈的自信念围绕提高经济运行质量,抓好精细核算工作。他依据工程特点在工程平安防护上采纳单排防护架子,
5、即利于现场施工又节约了大量费用。对于柱梁板混凝土浇筑,严格限制水灰比,板要进行二次振捣养护到位。确保清水砼一次成形的平滑效果,省去外部抹灰工序,大大降低了工程成本。对于民工费以及塔吊等大型工具租赁费用采纳一次包死,确定价格,有效限定了费用支出。在施工工程中,要限制好经营大局,先得从施工方案入手。针对图纸设计中困难繁琐的施工过程,他依据多年的施工阅历刚好找甲方,监理沟通,大胆提出简便可行的施工方案,既保证了工程质量,又节约了成本。五、苦干拼搏为人师表项目人员都知道他每天是第一个到现场,最终一个离开的,多年的一线施工使他不断增加在施工过程中的创建力,凝合力和战斗力的使命感和责任感。在施工每一个工程
6、时他都专心的衡量着自己,全身心地投入,“建一个工程,立一座丰碑”,他用勤劳的汗水挥写着自己的人生。应聘岗位申请人自我鉴定2本人酷爱祖国,酷爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教化事业。自任教以来,勤勤恳恳,静默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断探讨,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业学问水平,刻意培育教化教学实力。现总结三大点:一. 重视自身建设,努力提高业务水平:“学高为师,身正为范”,老师职业要成个人永久职业,人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身
7、于教化事业。首先必需端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素养,完善自我,不断创新,努力培育适应时代须要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依旧毫无怨言。有人说,一个老师应当具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作实力,我还自修了写作培训。为了充溢的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑,时常簇新的血液。二.为教化事业,为培育人才做贡献。一名老师的广义目标是为教化事业做贡献
8、,而狭义地说,实际目标就是教好书,培育出人才。对此,我近十年的教化生涯是的注解和补充。近十年来,我连续担当语文老师兼班主任,平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特殊是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不懂,我下决心教好他们,每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排,依据刚入学的学生的特性,实行不同的方法教化他,每天都是早出晚归,风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责,课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作,开展科学性、学问性、趣味性的活动,培育实力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导,发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片,了解他们
9、的心理特征,做他们的知心挚友。在课堂上,为了调动学生的主动性,我常常激励他们,给戴红花。使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业,发觉问题刚好订正,想尽一切方法,提高和巩固他们和学问,常常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲密联系,和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的细心教化下,思想有了较大的转变,成果也进步了。平常为了使更好更快地驾驭学问,我仔细备课,充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维实力和创新思想的培育,让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。只有对祖国酷爱,对事业的酷爱,对学生的酷爱,才
10、能教好书,管好班级。近十年来,我始终都担当班主任,辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生,深化到学生中间,做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距,酷爱学习,酷爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探究。依据目前学生接触媒体的实际状况,主见教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展须要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结阅历,提升理论。三、重德育教化 ,引导学生全面发展。平常在教学中,不但注意学生的学问教学与实力的培育,还特殊注意学生的德
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