初中体育项目课足球教学教案教学教程大全.doc

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1、|初中体育课足球教学教案大全 目 录 1、足球球性教学教 案 （课时计划）.1 2.足球技巧颠球.3 3、足球颠球教 案 .5 4、足球颠球课时计划.7 5、脚内侧踢 球.9 6、球脚内侧运 球技术.14 7、脚背外侧运 球教案.17 8、脚外侧运球技术 .20 9、脚内侧 停球.25 10、足球（一）：胸部停球 .29 11、脚内侧运球.33 12、足球 脚内侧运球 .37|1、足球球性教学教案 （课时计划） 主 要 教 材 足球运动的基本技术: 1颠球技术、脚内侧传地滚球 2拉挑球练习 3对墙传球 课 的 任 务 1、运动技能目标：能知道足球的运动特点，能初步了解 击球 部位的不同对球的影

2、响 2、运动参与、身体健康目标：能主动积极地投入到学习 中去 学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵 敏、 柔韧的能力。 3、心理健康、社会适应目标: 通过练习树立自信心，培养良 好品质，以及高品格的修养。 练习量 部 分 课的内容 学生活动 教师活动 次数 时间 准 备 部 分 一、体育委员整队集合，报数， 检查班级人数，并报告老师 二、师生问好 三、提出本课学习任务 四、检查服装，安排见习生 五、教师带队慢跑热身 六、徒手操练习 1头部环绕运动 2扩胸运动 3体转运动 4膝关节运动 5弓步压腿 6手腕脚踝运动等 一、指定集中地点，成 四列横队集合 要求：快、静、齐 如图： ：学生

3、 ：体育委员 ：教师 二、师生问好 一、督促体育委员整 队，听体育委员报告 情 况 二、师生问好 三、教师口头宣布本 课教学内容及目标 四、教师检查服装 安排见习生随堂见习 五、组织学生成两路 纵 队慢跑，教师带领， 督 促队伍整齐 六、组织学生做徒手 操 500M 48 1 2 3 3|三、学生认真听教师讲 本课内容及目标 四、接受教师检查， 见习生随堂见习 五、成两路纵队前进， ，同学们自觉、认真， 并保持队型 六、徒手操组织：全班 成体操队型散开，队型 如下图： 要求：学生积极配合， 动作有力 要求：教师在前做示 范，并喊口令 基 本 内 容 一、 正脚面颠球技术练习，拉挑球练 习 要领

4、：支撑脚膝关节微屈，中心 在支撑脚 上，当球下落时，颠球腿的膝、 踝、小腿、 大腿适当放松，脚尖微翘，用脚 面部位击 球的中下部将球向上颠起 拉挑球技术是颠球练习入门，方 法 是将挑球脚踏在球上部，将球向 后拉回后， 脚迅速插到后滚的球的下面，使 一、 能听清教师的讲解， 教师并按教师的要求练 习 队伍要求：自由在场地 上练习，两人一组，能 相互指导 二、两人对面传球，能 认真体会动作 队伍要求如下： 一、 教师讲解动作要领， 并组织学生练习，巡 回 指导，正误对比 二、教师先示范讲解 动 作要领，并让个别学 生 出来演练 教师安排练习队伍 三、安排学生对墙练 习 并个别指导 6 8 6|球滚

5、到脚 上，并将球挑起 二、脚内侧传地滚球 要领：直线助跑，支撑脚最后一 步稍大，立与球的侧面15厘米处 ，脚尖对准出球方向，踢球腿大 腿带动小腿由后向前摆动，该过 程中大腿外展，击球前做爆发式 用力用脚的内侧部位形成的平面 将球踢出，并有随前动作 三、对墙传球 能认真体会脚内侧传地滚球的动 作要领 三、能按照老师要求自 觉练习 结 束 部 分 1 放松跑 2 集合讲评、表扬与鼓励 3 布置下次课的内容 4安排归还器材 5师生再见，解散队伍 1 学生自觉参与放松 2 认真听讲 3 记好下次课的内容 4能认真积极地帮助 老师归还器材 5。师生再见，解散队 伍 队形，如下： 1 组织学生放松练习 2

6、 讲评 3 布置下次课的内容 与课外练习等 4 组织学生归还器材 5 师生再见，解散队 伍 3|2.足球技巧 颠球 颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球 ，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等. （1）脚尖拉挑球 就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另 一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚 掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。 （2）脚背正面颠球 当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，

7、将球向上颠起。 （3）脚内侧颠球 就是用脚弓部位连续接触球。这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。其动作方法是：当球落至膝 关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。 （4）脚外侧颠球 支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。当球下落至膝关节稍下时，颠球 腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部 ，使球向上颠起。 （5）大腿颠球 用大腿的前面平面颠球。其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。当球下落至接近髋关 节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。

8、（6）头颠球 两腿左右分开或前后分开，膝关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下 落至额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，颈部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上颠起 。 （7）肩部颠球 两脚自然左右分开，两臂自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至接近颠球一 侧肩部高度时，肩部上耸，击球下中部，将球向上颠起。 易犯错误 l脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定。|2击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。 3颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬 4头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调，仅靠颈部。 练习方法示例 1

9、一人一球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。 2两人一球颠球：用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球，掌握好触球的力量，尽量不让球落地。每 人可触球一次颠给对方，也可触球多次互颠。 3四五人一组，围圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由掌握触球的次数与部位。颠 传时要注意观察，防止两个球同时颠传给同一伙伴。 3 、足球颠球教案 课 题 足 球 教学 内容 1.颠球练习 2.游戏：脚背颠球游戏 教学 目标 1. 初步了解颠球的基本方法。 2. 对球的控制能力。 3. 通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求

10、时间次数 启动 阶段 1. 课堂常规： 1.教师讲解提出本 学生集合，精神饱 满，注意力集中。 组织：四列横队 5 1|班长整队、报告人 数、师生问好 2热身练习： 1）足球操 2）原地进攻、防守 步法练习 课要求 2.讲解并示范足球 场上的进攻和防守 步法 3.强调安全等事项 要求：站队快、队伍 整齐。 储备 阶段 1. 颠球练习： 1)原地颠球自己手 坠的下落球 2)原地拉挑球练习 3)原地拉挑球接着 进行颠球 4)原地拉挑球接着 两只脚交替颠球 1教师讲解示范 ，引导启发 2巡视、观察、 辅导 3纠正错误动 作 4.语言激励学生 1. 学生体验颠球练习 1. 学生展示 所 学成果 3.

11、练习过程中要注意 安全 1讲解示范，引导 启发 2小组讨论 3分组练习 18 3 释放 阶段 游戏：脚背颠球游 戏 学生分成四个小组 往返接力颠球接力 比赛，12人一组。 步行前进并颠球自 己手坠下的落球。 1教师讲解 2示范引导 3表扬引导 4展示评价 1、体验颠球练习 的技术。 2、运用所学颠球 技术进行游戏。 3、与同伴合作完 成游戏活动。 4、按规则进行游 戏活动。 组织：四路纵队 12 2 身心 恢复 1.放松整理： 听音乐做简单的放 松动作。 教师和学生一起听 音乐，做放松活动 学生随音乐和教师 一起做放松练习 收拾器械、师生再 见 组织：四列横队，成 体操队形 要求：调整呼吸，身

12、 心自然、愉快 5 1|2.小结本课 3.宣布下课 器材小标志桶8个 课 后 巩 固 课 后 反 思 4、足球颠球课时计划 教材 1、足球：颠球；游戏：溜猴 目 的 1使学生初步了解足球颠球的要领。 280%的学生能初步掌握足球的球性。 3培养学生自主学习的能力和努力拼搏的意志品质。 顺 序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队 、师生问好、报告人数 、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务 组织： 一、 1、教师讲解课堂要求和 任务。 2、教师讲解溜猴游戏规 则。 3、体育委员领做部位操 。 1、学生站成四列横队。 2、学生听口令进行顶气球练

13、习。 3、学生跟随体育委 员做部位操。|3、安排见习生 二、准备活动： 1、 游戏：“溜猴” 2、部位操。 颈部、 肩部、 手臂、 腰部、 腿部 二、 1、圆形队形 2、四列横队 基 本 部 分 一、足球颠球技术 学习 动作要领：腿放松 ，利用小腿的力量将球 踮起，控制力量，控制 球在膝盖高度上下，脚 稍微向上扬，使球后旋 ，控制脚步，保证球在 你的控制范围内 二、游戏：“溜猴 ” 规则：学生4- 5人一组，围成圆形站立 ，一人站于圆内，学生 用脚依次运球传球，中 间学生抢球，被抢到者 ，替换中间学生，站于 中间抢球。 要求：开球时，第 一球不能抢，从第二球 开始抢。 一、 组织： 1、四列横

14、队 二、 组织： 1、圆形队形 1、教师引导学生自主颠 球练习。 2、教师指导优秀者示范 。 3、教师讲解并示范颠球 动作要领。 4、教师巡回指导学生颠 球练习。 1、教师讲解比 赛规则。 2、教师口令指 挥学生比赛。 1、学生自主进行颠球练习。 2、学生观察优秀者示范。 3、学生听取动作要领并观看 动作示范。 4、学生自主颠球练习。 1、学生听取游戏规 则。 2学生听口令进行比 赛。 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 结 束 部 分 一、放松 ； 拉伸放松 二、小结 ； 组织： 同上，四列 横队 1、教师总结本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

15、|三、下课 5 、脚内侧踢球 教材 足球运动中的脚内侧踢球 课 的 目 标 认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自 信。 技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。 情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提 高人际交往能力。 运动量 课的 结构 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 开 始 部 分 准 备 部 分 1.体育委员整队，汇报出勤 情况 2,.师生问好 3.教师宣布课的目标与任务 4.安排见习生 1、热身。2、柔韧练习。 1.教师做好常规检查 2.学生集合做到快、静、齐 3.明确课的目标与要求 组

16、织队形： 1.教师讲解跑动路线与要求 2.动作整齐、精神饱满 1. 教师演示动作。 2. 学生按动作要求进行柔韧练习2- 4分 钟 8- 10分 钟|基 本 部 分 结 束 部 分 1、讲解示范踢球的脚上部 位，并提出脚踢球的五个环 节。 2、2人一组，一人踩球，另 一人做跨步踢球和助跑踢球 练习（交换进行） 3、2人一组，相距10米，用 脚内侧互相踢球练习 4、总结讨论各种脚法的运 用5、定位球踢准练习球 6、游戏：围猎打狼1.放松练习 2.教师讲评 3.布置回收器材 4.师生再见 1. 教师启发指导，讲解踢球的基本技 术 2. 布置练习思考：各种脚部位踢球如 何运用，助跑方向和支撑脚位置的

17、 练习体会提问 1. 教师提示练习方法. 2. 学生分组练习。 3. 教师观察指导并且适时指出存在的 问题。 要求：二人面对面，练习二次。 动作幅度大，活动开 1. 教师集合学生总结讨论 2. 学生根据自己存在的问题改进提高 3. 队形同开始部分组织队形 1. 教师讲解练习方法 2. 教师发现错误适时指导 3. 队形：圆形 1. 教师讲解游戏方法与规则 2. 学生分组练习 3. 小组比赛 1. 引导学生放松肌肉和身心 2. 师生互评 25- 30分 钟 3- 5分 钟|6、足球 课学时 计划 教 学 内 容 1、足球脚内侧传接球 2、教学比赛（7 人制小球场） 重 点 难 点 脚内侧传接球技术

18、动作、对球的控制和支配能力 。 脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力 量。 教 学 目 标 1、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。 2、技能目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。 3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。 组织与教法 运动量 教 学 过 程 教学内容 教师教法 学生活动 时 间 次 数 3. 提出更高的要求与希望 4. 小组归还器材 5. 队形同开始部分队形 场地 足球场1块 足球20个|准 备 部 分 一、课堂常规： 1体育委员整队，报告缺 席人数。 2师生问好。 3.宣布本次课的教学内容、 目标

19、及要求。 4.处理见习生。 二、小游戏：抢球 围成一个圈做抢球小游戏， 10个学生一组，中间一个抢 球的队员。教法： 教师动作规范，口令洪亮 、精神饱满 教法： 教师用口令指挥全班学生 围成圈 （队形如右图3） 教师场面巡逻，调动学生 积极性。 要求： 1、集合队形：三列横队 * * * 2、学生认真听教师宣布本节 课课堂内容、教学目标和要求 要求： 3、游戏队形 2 8 运动量 教 学 过 程 教学内容 教师教法 学生活动 时 间 次 数|基 本 部 分 1、教师做完整的足球熟悉 球性示范动作。 2、教师讲解技术要领并分 解示范、强调重难点。 重点：脚内侧传接球技术动 作、对球的控制和支配能

20、力 。 难点：脚内侧传接球动作的 正确性、传球的方向性和力 量。 1、 脚内侧踢球徒手模仿练 习 2、 原地对墙脚内侧踢球（ 右图1 教法： 教师动作规范，口令洪亮 、精神饱满。指出重点难 点。 教法： 教师用口令指挥，调动学 生有序的进行练习，并对 错误动作及时作出纠正。 要求： 1讲解时的基本队形： * * * 要求: 2学生认真听老师讲解，不 懂提问。 要求： 1.认真练习 2.注意安全 3.学生根据教师的指出存在的 错误的动作，及时反思，并加 以改正。 5 2 4 4|3、 两个学生一组对面脚内 侧传接球（右图2 4、教学比赛 教法： 教师当裁判。 要求： 学生分两组进行对抗赛，积极

21、跑动。 10 运动量 教 学 过 程 教学内容 教学活动 组织要求 时 间 次 数 结 束 部 分 1、放松练习：做原地放松 的深呼吸 2、小结评价布置课后练习 3、体育委员回收器材 4、师生再见 1、教师领做，并语言提 示。小结评价本节课学习 内容回顾，布置作业。预 告下节课学习内容。 2、学生模仿练习，全身 放松。完成教师布置作业 3、体育委员回收器材 4、师生再见 组织队形：* 要求：全身放松，队伍安静， 整齐。 5 场 地 器 材 7人制球场一块，足球30 个 课 的 密 度 40% 课 的 强 度 130-150次/分左右 课 后 小 结|6、球脚内侧运球技术 教材 内容 学习足球脚

22、内侧运球技术 教学 目标 1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。 2、通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。 3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。 重难 点 重点：变向及换脚踢 球的时机掌握 难点：连续过杆的转 换 场地器材 半个足球场 足球40个 标志桶20个 录音机一台 安全措施 ： 1、保持场 地平整 2、准备活 动充份 3、注意分 组练习时 的位置间 隙 结构 学习内容 师生活动 组织形式 练 习 时 间 练习 次数 开 始 部 分 2 一、课堂常规： 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本节课内容 及要求 4、安排见习生 1、教师提前到

23、 场准备器材 。 2、体育委员报 告人数。 3、教师提出教 学目标及要 求。 4、学生认真听 讲，思考目 标，树立安 全意识。 组织：如图（一） 图（一） 要求;精神饱满 注意力集中 2|准 备 部 分 8 基 本 二、 1、绕半场慢跑2圈 2、行进间脚尖走、 脚跟走、前提退跑、 提臀跑，原地徒手操 3、熟悉球性练习： （1）自由运球练习 （2）脚踩球练习 （3）脚内侧交替碰 球 （4）5m折返运球练 习 三、 1、复习脚内侧直线 运球技术。 要领;步幅小，脚跟 抬起，髋关节展开， 踝关节紧张，踢球的 中下部 1教师语言提示示 范指导 2学生听从指挥 动作规范，幅度 大， 各关节活动开， 充分

24、熟悉球性，调动 学生练习的积极性， 使学生兴奋起来，全 身心的投入到练习中 来。 1、师生共同回忆脚 内侧运球动作要领， 学生积极练习，教师 指导，及时纠错。 1、教师提示学生用 脚内侧踢球的中 下部控制好力量 随时急停，变向 组织：如图（二） 组织：如图（三） 图（三） 组织：如图（四） 2 24 5 1 1 5 10|部 分 30 2、学习脚内侧运球 过杆技术： （1）辅助性练习： a、直线运球急停， 听口令变向换脚运球 B、斜线踢球停球练 习 要领：步幅小，上体 放松，身体前倾，膝 关节微屈，脚跟提起 ，脚尖外转，用脚背 内侧推拨球的中下部 。 （2）尝试完整动作 过一个杆练习 要领口诀

25、：轻踢球， 快追球，早变向，换 脚踢，跑不了 （3）分层次练习： 运球过3个杆练习 有能力学生过3个杆 ，不熟练学生过1个 杆 3、运球过杆折返接 力比赛 。 2、学生注意力集中 能够按老师指挥 快速准确完成动 作。并体会动作 要领。 3、教师做讲解示范 ，学生尝试练习 ，认真体会口诀 在过杆中的运用 。 4、教师讲解示范， 有能力学生进行 过3个杆练习，教 师发现问题随时 指导，对出现的 共性问题集中进 行讲解。 5、教师找出学生进 行示范，其他学 生进行评价，并 说出原因。 6、教师讲解比赛规 则，学生积极参与， 每组之间进行评价， 看哪组掌握的学生最 多，动作最好，教师 最后进行总结，加

26、以 评价，对学生进行语 言性鼓励。 1、在音乐伴奏下教 师引导学生进行 意念放松、友情 放松，使精神完 全松弛下来 2、教师评价练习效 果学生积极自评 。 3、宣布下课值日生 归还器材 图（四） 学生分成4组，10人 一组相距20米站立， 交替练习。 组织：如图（五） 图（五） 组织：如图（六） 图（六） 十人一组，分成四组 进行练习组织：如图（七） 20 5 5 8 15 201|结 束 部 分 5 预计 运动 负荷 四、 1、放松活动 2、小结 3、宣布下课 4、值日生归还器材 练习密度：40% 练习强度：中等 教学反思;加强技术 性教学，着重学困生 的辅导。 图（七） 十人一组，分成四组

27、 ，进行折返运球接力 比赛 组织： 学生自由组织成圆形 ，两人一组，背靠背 进行放松活动。教师 要求学生在轻松愉快 的氛围中下课，并安 排课后观看一场足球 比赛。 5 1|7、脚背外侧运球教案 教学内容 脚背外侧运球（初一年级） 教学目标 标 1. 认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作 2. 技能目标：提高学生下肢力量，发展学生肌肉爆发力 3. 情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质，培养学生遵守纪律、热爱集体的道德品质。 教学重点 膝踝关节的适度紧张和自然放松相结合 。 教学难点 身体重心的跟进 教 学 顺 序 教师活动 主导 学生活动 主体 组织形式 负荷 时

28、间 阶段目标 一、课堂常规 1、指定集合地点 2、听取体育委员汇报人数 3、师生问好 4、宣布本课内容及要求 5、检查服饰、安排见习生 1、在指定地点集合 2、保持队伍的经会静 快齐 3、听取学练内容 XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX准 备 部 分 二、热身活动 教师根据本课内容安排学生做有针 对性的热身活动，各种形式的跑 学生围成圈跑动并听 教师口令进行单脚跳 、前踢腿、后踢腿等 脚步动作变化 8 分 钟 1.热身， 进入运动 状态； 2.动作舒 展大方充 分伸展身 体各个关 节； 3.动作到 位有力， 昭显青春 气息 级）|三、带领学生一起做徒手操：

29、1颈部运动 2扩胸运动 3振臂运动 4体转运动 5腰部绕环 6弓箭步压腿 7膝部绕环 8活动手腕脚腕 积极自主参与徒手操 练习 动作舒展大方整齐有 力 活动手腕踝关节 XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 2 8 拍 教 学 顺 序 教师活动 主导 学生活动 主体 组织形式 负荷 时间 阶段目标 一、学习脚背外侧运球的导入 问：脚背外侧运球的特点 合理的引导学生回答问题，并对学 生的答案进行汇总，激励学生回答 问题的积极性 积极回答老师提出 的问题 新课的导 入，提高 学生的注 意力 基 本 部 分 二、脚背外侧运球 1.动作要领：自然跑动，步幅 偏小，上体稍

30、前倾，两臂协调摆动 ，运球脚屈膝提起前摆，脚趾稍内 转斜下指，摆至球体上方时，用脚 外侧推拨球的后中部，重心随球跟 进。 2.教师带球做示范动作 3.指挥学生进行分组练习 4.巡回指导，及时纠正错误动 作 认真听讲理解记忆 动作方法，并模仿练 习 练习认真并相互评 价 1.学生排成四列横队 ，两队两队面对面站 立 XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 2.分组练习队形 XXXX XXXX XXXX XXXX 练习 时每 个学 生至 少带 球练 习2 次 32分 钟 1.集中注 意力 2.动作自 然放松 3.及时纠 正不规范 动作|8、脚外侧运球技术 教 材 脚

31、外侧运球技术 教 具 足球4个，标志物16个 本 课 任 务 1 能初步体验脚外侧运球技术，激发足球学习兴趣。 2 提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 3 培养严守安全规则、相互学习共同提高的优良作风。 部 分 教学内容 组织教法与要求 练习分量 三、运球游戏：运球接力 规则：全班分四队，并在同一 起跑线上，利用脚背外侧运气进行 运球比赛，当各组的第一名学生到 达终点时将足球踢给各自队的第二 名队员，依次类推，全部队员到达 终点的那队得胜。 遵守比赛规则，同 时为自己的队友加油 助威 X X X X X X X X 激发学生 的集体主 义荣誉感 ，利用比 赛巩固学 习知识 结 束 部

32、分 一. 放松活动各种形式的慢跑 二. 本课小结，教师点评 三. 下课，师生再见 听指挥自我放松 XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 5分 钟 放松身体 ，避免过 度劳累 器 材 足球5个以上 密度 50-55%之间|次数 时间 强度 开 始 部 分 课堂常规 1）值日生整队集 合报告人数 2）师生问好 3）宣布本节课教 学内容：脚外侧运 球技术 4）检查服装，安 排见习学生 组织：四列横队，集中站立 要求：集合迅速，口号响亮清楚报告出勤情况 3min 准 备 部 分 一）绕田径场慢跑 800m 二）徒手操4*8拍 1头部运动 2扩胸运动 3振臂运动 4转体

33、运动 5腹背运动 6弓步压腿 7侧压腿 8膝绕环 9 手腕脚踝运 动 组织: 二路纵队绕田径场进行 要求：步伐一致，口号响亮组织:四列横队，广播体操队形 7min| 要求:精神饱满、动作舒展、标准， 能够充分活动开各个关节，起到到热 身效果。|基 本 部 分 （1 ）向学生讲解动作要领，为学生 做示范动作。运球跑动时身体自然放松，上体稍前倾 ，步幅稍小，两臂屈肘自然摆动。在运 球脚提起时，膝关节微屈，脚跟提起， 脚背绷紧，脚尖向下，在迈步前伸着地 前，用脚背正面推拨球前进。 （2）学生分组练习将学生分为8个小组进行带球练习，匀速 带球通过一段直线距离。 （3 ）典型错误分析在练习中观察学生的易

34、犯错误，并通过 学生示范来进行分析。 组织：学生成四列横队面向老师成广播体 操队形，其中第二三列之间间隔3 步距离，教师处于中间位置向学生 讲解动作要领并在队列间跑动带球 做示范动作。 要求：学生认真听讲，仔细观察示范动作 ，做原地无球练习，体会动作要点 。 组织：将学生分为8组，组与组两两纵向 相对站立，开始时由其中一组的队 首同学持球，用外脚背匀速将球带 至第二组的队首，然后站至第二组 的对尾，第二组的队首同学持球后 重复第一组队首同学的动作，如此 反复。 27min|（4 ）游戏练习 要求：认真体会动作要求，防止产生易犯 错误。 组织：学生面向教师，教师在学生队伍中 间进行错误动作分析。

35、 要求：认真听讲，如发现自己有错误动作 ，则在以后的学习中积极纠正。 组织： 1）将学生分为人数相等的四个小 组，每一个小组的同学由排头开始 依次间隔的做脚外侧带球绕杆练习 ，然后从左侧绕回到队尾。 2）小组成员最先全部完成的队伍 获胜。|结 束 部 分 （一）放松练习 （二）课堂总结 （三）宣布下次课内容 （四）布置作业 组织： 3min 学生缺课记录 班 级 姓名及原因 小 结 心 率 曲 线 预 计|9 、脚内侧停球 教学内容 1、脚内侧踢球 2、脚内侧停地滚球 教学目标 1. 知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。 2. 技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内

36、侧踢、停球技术。 3. 情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良 重点 支撑脚的位置和脚触球的部位 教学重难点 难点 支撑腿的弯曲，主动迎球后撤时间的掌握 教学准备 足球 40个 足球场 训练背心 标志盘若干 小球门4个 安全措施 1、场地平整 2、活动充分 课程 结构 教学内容 师生活动 教学组织与要求 练 习 次 数 练 习 时 间 导 入 课堂常规： 1体委整队，报告出 勤人数 2师生问好 3介绍本课内容 4安排见习生 准备活动： 1围绕场地慢跑 2双人操 一、 1教师提前到场，准备场地 器材。 一、队列如图示 1 10|与 热 身 压肩 转体 转动 踢腿有关韧带

37、、关 节、肌肉的足球 专项辅助练习 3熟悉球性练习：1.双脚左右外跨球2.双脚左右内跨球3双脚左右捣球4双脚交替踏球 5双脚左右拉球 6展示颠球技术 2迅速集合学生。 二、 1教师语言提示，学生和老 师一起练习，充分活 动开相关肌肉、韧带 ，提高兴奋性。 （音乐伴奏） 2教师讲解练习方法。 要求： 1.集合要快、静、齐 2.慢跑时队伍整齐、步 伐一致 3.做足球操时，听从 口令、动作到位|实 践 与 提 高 一、尝试性踢、停球练 习 教师提示：正脚背 、外脚内侧、脚 外侧、脚尖、脚 后跟等 （图一） 二、脚内侧踢、停球 重点：支撑脚的位置（ 距离球侧方15 公 分左右） 难点：支撑腿微屈、重

38、心下降。 （图二） 踢固定球： 重点：脚尖稍翘、脚底 与地面平行 难点：触球部位 一、 1、教师提出问题：在足球比 赛中用什么样的脚法踢、停 球最常用、最准确、最稳妥 ？ 2、给于学生提示，组织学生 作尝试性练习。 3、学生进行尝试性踢、停球 练习，在练习中积极思考问 题。二、 1、集合学生，学生回答刚才 的问题引出本课内容。 2、给予学生正确答案，带领 学生观看挂图。 3、教师讲解动作要领，并示 范动作，组织学生进行练习 ，给予口令提示。 4、学生明确本课学习容，认 真听讲，观看教师示范，建 立正确的动作概念。 5、学生分组进行练习，动作 正确。 * * * * * * * * * * （图

39、一） * * * * 。 * （图二） 若 干 次 15|三（1）两人一球相距 5米踢、停球练习。 重点：正确的脚型 难点：后撤时间的掌握 （图三） （2 ）拓展与延伸练 习 重点：主动上前迎球 难点：停球位置 （图四） 四、游戏（点球射门） 规则（略） 三、1教师讲解练习方法，示 范动作。 2组织学生分组练习。 3找优秀同学示范动作。 4学生明确重点，分组 练习。 5练习中相互观察，相 互纠错。 6踝关节放松，学生不断 总结后撤时机。 7练习时动作由轻到重 、由慢到快，循序渐 进。 四、1教师讲解游戏方法目的 。 2利用标志物来提高学 生传球的准确度。 3语言提示，实力与心 理的较量。 4学生明确游戏方法、 目的。 5统一行动，激发学生 兴趣和心理素质，不 断强化技术动作。 * * * * * * * * * * （图三） * * * * * * * （图四） 要求： 1教师讲解时认真听 2.不懂时要及时提问 3不正确的动作纠正 后及时改正若 干 次 15