优秀教师评选工作总结五篇合集 .docx

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1、优秀教师评选工作总结五篇合集时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?以下是我为您举荐。优秀老师评比工作总结1一、要成为一名优秀的老师。教化之本在于老师，老师之本在于师德。这就更坚决了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民老师的信念。在教化教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必需先做到，起到模范带头作用。我知道作为一名优秀的老师应当具有扎实的专业素养。俗话说：要给学生一杯水，老师必需要有一桶水。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，并于20-年撰写的教学论文浅谈小学生阅读实力的提高荣获梧州市三等奖，另一篇教学论文作为班主任，怎样专心管好自己

2、的学生荣获广西区二等奖。我深知作为一名优秀老师肩上的责任有多么重大，不但要有宽敞的学问面，还要有持之以恒的工作看法，只有这样才会离胜利不远。二、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。仔细钻研教材课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断探讨新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这

3、一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。三、支持并主动进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。因为对于我们这些年轻老师来说，刚踏上讲台才几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授

4、之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。四、在教学中对学生进行德育渗透。同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外，在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好差生这么简洁，还有可能

5、是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更须要耐性和细心。我酷爱每一位学生，他们和我是同等的，我敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，观学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励;谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的挚友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进行思想教化时，须要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教化教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积

6、累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水.这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。作为语文老师谦班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我工作努力，在-年年春五年级语文全镇统考中平均分排全镇第三名，优秀率排全镇第三名。20-年春六年级全镇抽考

7、中获语文科平均分第一名、获奖人数排其次名，我并在20-年春全镇小学生书法竞赛中，荣获指导奖。我能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失。由于工作精彩，我班多次被评为文明班级，我本人于-年度和20-年度被评为镇先进教化工作者。五、与家长亲密协作。主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代

8、。总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教化事业贡献自己的一份力气。成为一名更优秀更精彩的人民老师。为党的教化事业作出自己更多的贡献。优秀老师评比工作总结2在劳碌的节奏中，一个学期又结束了，与学生们相处得也更加融洽了，有欢乐，也有苦恼，不过收获还是很大!本学期，我主要从以下几方面的工作进行总结。一、 接着狠抓常规，刚好了解学生的思想改变进入初一下半年，很多学生对环境、老师已经熟识，思想上有了很大的改变，所以要很好加以引导。例如，有些男同学多次出入网吧，利用过周末常常不着家，在外面呼朋唤友地玩耍;女生有早恋倾向，等等。因此，我常常利用课间找学生谈心，并利用周末时间进行家访，更多地刚好督促他们。在

9、我的努力之下，班级的学习氛围有了较大的改善，学生的思想也渐渐转变。二、加强班级管理，努力培育真诚、严格、活跃、奋进的班集体，增加班级的凝合力这一学期，班干部的队伍有了较大的变动，随着学校各项活动的绽开，班干部的威信也渐渐建立。在班干部的培育上，我敢于放手，例如班级召开了十四岁，我们扬帆起航、生命只有一次等主题班会，都是班干部们召集、组织而顺当绽开的，我只是在前期的打算中提出些看法，在不断地磨练中，班干部的实力得到了提升。在大家的共同努力下，我们班级被评为西林街道的先进集体，荣誉的获得是对我们以前工作的确定，也是以后工作的鞭策。全班同学现在同心协力，劲往一起使，我信任，以后他们还会更加精彩。三、

10、 重视后进生的转化工作由于班中有一些后进生，不仅学习成果差，而且行为习惯也很差，对于班级的整体造成了很大的影响。所以，我们班级的全部任课老师都常常找学生谈心，进行疏导。有些学生是家庭的缘由，也有是思想上的对学习的抵触心情，不管怎样，我们都是耐性教化。虽然只是初见成效，但是我信任，只要坚持开展下去，确定会有意想不到的效果。四、 接着加强家校联系，重视练习本的作用家校联系本是连接家庭教化与学校教化的纽带，所以，我常常会在联系本上写下学生一阶段的表现，使得家长能够刚好了解。事实证明，我的这一做法让家长很放心，也会常常打电话询问孩子的状况，在这样的协作下，许多孩子在很多方面都有了很大的进步。以上就是本

11、学期的一些状况总结，对于孩子的教化，我还须要更多从实践中摸索的方法，我也知道在我身上还有许多的问题，但是，我会努力改正，早日做一个称职的，甚至是优秀的班主任。优秀老师评比工作总结3一学年来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，酷爱学生，发扬教学民主，使学生学有所得。仔细辅导、帮带年轻老师，帮助年轻老师快速的成长起来。为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲

12、书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每

13、节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

14、友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、对待学生方面古人云：有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信。有威信的班主任本身就是一种无形的教化力气，学生会心悦诚服地接受他的教化和劝导，做工作事半功倍，具有很高威信的。在班主任工作中我深刻体会到：班主任的威信要用广博

15、的学问、扎实的专业底子去折服学生;用崇高的事业心和高度的责任感去感染学生;用真诚、爱心和无私奉献的情感去打动学生;用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去影响学生。工作中要把握好这个威信度，不要太过威历，就简单把自己变成孤家寡人。假如凡事通过高压手段来让学生胆怯、屈服自己，会使学生处于被动接受和肯定听从的地位，而自己则会越来越专制。长此以往，会造成师生间的隔阂，切断师生交往的纽带;使学生都关闭心扉，敬而远之，甚至产生逆反心理。因材施教也就无从谈起。因此，既应通过正确渠道树立自己的威信又要把握好对学生严格要求、严格管理的火候，真正做到严中有爱，严中有度，严在该严时，爱在微小处。优秀老师评比工作总结

16、4任职以来，我始终以一个优秀老师的标准严格要求自己。爱岗敬业，勤奋努力，成果优异，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。现将几年来，我所做的一些工作总结如下：一、 强化学习，夯实自身工作基础参与工作以来，始终注意理论学习，仔细学习实践科学发展，酷爱教化事业，爱岗敬业，遵循教学规律，关切酷爱学生，不断提升自己的业务素养。管理工作中始终坚持关切、爱惜的原则，着眼集体，针对特性，仔细做老师、学生的思想工作，从而形成了良好的教风和学风。严格以老师职业道德规范要求自己，到处以科学发展思想为指导，在工作、生活中时时到处本着为学生服务，对家长负责的思想，牢记职责，全面贯彻教化方针，以培育合格加特长

17、的人才为根本动身点，以构建规范加特色的信息化教科研系统为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。同时，不断加强自身业务学习，几年来先后参与市教化局组织的高效课堂观摩活动、市教化局同课异构教研培训，-市中青年老师素养展示观摩，-高效课堂模式展示及县局组织的各种专家讲座和教材培训等，均取得不小的收获。二、矢志改革，扎实开展教化科研工作-年，我参与工作的当年，正是我县课程改革正式启动年。靠着剧烈的事业心、责任感和严谨的治学看法，我主动投身于这场旨在转变传统教学模式，提高学校教化教学质量的改革中。几年来，订资料，看视频，参与培训，亲身实践，取得了明显的成果。近年来，我的教学成果始终保持在全县前列，因此，上级部门

18、也赐予了充分的确定。20-年，师德考核优秀，并被评为师德先进个人，20-年，我被评为-数学骨干老师，数学中心学科组成员，并在当年举办的全县中青年骨干老师课堂教学竞赛中荣获一等奖，20-年、20-年职称考核获得优秀，20-年获得干部考核优秀，并在当年实行的全县数学说课竞赛中获得一等奖。三、求实创新，切实提高教化科研质量近年来，我始终担当我学区数学教研组组长，新老师辅导员工作。担当六年级一个毕业班的数学教学工作、班主任工作同时还兼任这些工作，面临的挑战是巨大的。但是面对学校的重托，我没有退缩，确定知难而上，勇挑重担。靠着一份的执着与信念，我走进了一个新的领域。与学校的领导一起从规范学校的教学常规入

19、手，备课、批改、评价等一一统一标准，刚好向老师们了解教学中的问题，不断实行措施，经过努力，我校的教学很快步入了上升轨道。受到了上级领导和兄弟学校领导与老师的一样确定。针对近年来，新老师的不断补充，培育年轻老师、新老师，使他们尽快步入轨道，我同学校领导一同狠抓老师的基本功训练，加大听课力度，收效显著。同时我还身体力行，身先士卒的为他们作课、示范，撰写论文。制定详实的教化科研工作安排，定期开展教研组活动，活动中带头沟通，谈感受、说体会，指导青年老师备好课、上好课，明确常态、高效、优质课堂教研模式。这一切都深深地激励着、感染着四周的.青年老师，学区的很多青年老师在我手把手的帮助下快速成长为学校的骨干

20、力气。以上是我几年来做过的一些工作，取得了一些成果，这些都与领导的信任和同事的协作密不行分的。在今后的工作中，我会更加努力，以更加优异的成果，为我们的事业内涵式发展贡献力气。优秀老师评比工作总结5时间匆忙，转瞬之间又结束了半年的教化教学工作，半年来，我自始至终都以饱满的热忱主动投入到工作状态之中，以踏实仔细的看法，高度的责任感对待教化教学工作。站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新谛视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。我主要从以下几个方面做以总结与反思。一、思想方面—&mda

21、sh;爱岗敬业作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。半年来本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，牢记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。工作主动、主动，任劳任怨，从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感，能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。我所担当的五(3)班班主任工作，由于他们都是寄宿生，我不仅要在生活关切他们，而且还要主动了解他们的思想动态。随着气温的改变我要关照每一名学生增减衣服，学生生病了我要带他们去看病，有时他们吃不下去饭，我会自掏腰包给他们买可口的零食他们吃。对班上特

22、别学生(许永根家庭困难，学习特差)这样的学生，我不仅在生活上赐予帮助，在学习上我不放松要求，常常给他补课，努力让他学有所获。看到他没有衣服穿，我除了给他买一些衣服鞋子外，我还到一些家庭富有的亲戚家给他找一些合适的旧衣服。让他充分感受到来自老师和班集体的爱。让他在充溢爱的环境里欢乐成长，从而学会感恩他人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。我家虽然离学校较远，但不管是春夏秋冬，我都能在七点半以前来到学校，督促学生打扫卫生后，快速进教室早读。二、教化教学上——严谨治学1、持续抓好学生学生的学习习惯。本班学生由于基础差习惯很差，因此自我接手后加

23、大了学习习惯的培育。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：课外阅读：利用好班级图书角，大阅读时间指导学生读书，并且强调学生读书方法。通过读书沟通会，好书举荐，写读书体会，摘抄优秀段落片断等落实好学生课外阅读任务。抓好经典诵读，每个星期让学生背诵三首古诗高校，论语、朱自清散文等。为培育学生语文素养打好底色。字词巩固：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读、挑战读等方式，早读整体诵读等方式对学生进行朗读训练与指导。阅读：从平常上课

24、到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，写读书体会，特地进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养，采纳一些特性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟实力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好

25、后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。2、主动探讨三模小组化教学模式，彰显生本理念。结合领袖儿童发展性课堂教学探讨开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体现自我价值。在展示反馈环节中主持小组全员上台，从不同侧面进行沟通展示。小组合作贯穿在教学始终。3、重学问迁

26、移，由课内向课外拓展树立大语文观的教学思想，以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。结合生本课堂教学仔细落实好前置性学习，在前置性学习内容支配上除了让学生初读课文、把课文读通读顺读懂，把生字认到，理解词语外，还要学生收集相关的古诗、成语、名言警句、故事、人物等。这项任务的落实大大丰富了语文实践活动，再加上课前的经典诵读，课外阅读的时间保证、课外读物的落实，让学生在丰富多彩的实践活动中历练，拓宽学生的语文学习视野，获得书本上没有的语文实力，诸如整体规划构思实力、收集

27、处理信息实力、演讲表达实力等。三、班主任工作——耐性细致。班务工作是千头万绪，是困难的，艰难，他不仅要具有丰富的管理阅历，耐性细致工作方法。他更是一个各种才能集于一身角色。(如：会唱、会跳、心理医生、保洁员等)，做一名一般的班主任不简单，做一名优秀的班主任更不简单，他须要高度的责任感和使命感，更需不计名利，静默奉献的精神。作为一名班主任，我们须要付出的许多许多，比如每天早晚卫生的打扫我们班卫生区在学校门口的大柳树下，因为秋季来了柳树叶子每天都在纷纷飘落，特殊难打扫，同时它也是一个是非之地，每天上学放学的学生乱丢乱扔，再加上每天都要迎接老师和领导们的检查，因此我们班感觉压

28、力很大，我每天早早来到学校除了督促学生打扫卫生之外，我还要亲自帮忙扫，因为我不帮忙扫，学生根本都扫不起。这样亲力亲为不仅帮助学生打扫了卫生，完成了任务，而且起到了领先垂范的作用。另外我在班务工作中注意抓班风、学风建设，我想，只有学生养成了良好班风、深厚的学风，这个班才会主动健康的发展，才能成为领袖儿童成长的沃土。四、业务实力——虚心求教。为了提升自己的业务实力，我除了常常读有关教化的名著、教化杂志、报纸等，从理论上提升自己外我更注意虚心向领导与同事请教。如我常常向李校长请教她的先进的教学方法，作业布置与批改，培优辅差的阅历。向王主任请教新课改阅历，如生本课堂教学方法与阅

29、历，因为他们常常外出学习接触到很多新的教学思想理念，我不仅学习她们的方法，同时，常常听她们的课，努力做到与时俱进。绝不做一个闭门造车、思想保守的老师。五、工作室工作——主动主动作为工作室导师，虽然实力有限，不能创新开展工作室工作，但对学校支配的工作我能主动主动完成，能够指导新调入老师快速有序的投入到工作状态中，在工作室里我能严格要求自己，在办公室里不做与教学无关的事。做好表率与示范作用，作为五年级备课组长，我毫不保留的将自己教学阅历与方法与备课组老师共同共享。如学校比武活动中不仅自己带头讲课练课，而且指导工作室新调入老师其他老师讲好分等定级达标课。工作室今秋教学取得肯定

30、成果。以上虽然是自己半年来在工作取得的一些成果，人无完人，金无赤足，我在还有许多须要克服的缺点，如班务工作还要有更大的耐性去关切爱惜班上每一名学生，工作室工作还有开拓创新的精神。在教学中还要有精益求精的精神等。总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页