幼儿园教师节活动 .docx

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1、幼儿园教师节活动老师节 xx 活动方案 2022幼儿园以 “老师节 ”活动为契机，通过自制贺卡、朗诵儿歌、爱的抱抱等多 种形式歌颂老师，发扬尊师重教优良传统，教化幼儿学会感念师恩、敬重教 师、观赏老师，共同建立和谐愉悦的师幼生关系，让全部的老师在 “老师节 ”期 间，享受来自幼儿、家长、社会对老师的崇敬与祝愿。一、活动目的为节日的孩子送上一份中秋礼物，也让老师在自己的节日里感受一份开 心，近一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教化实力，改进 教化方法，增进家园联系。在老师节来临之际，我园将实行 “双节同庆 家园共庆老师节中秋之际贺 团聚”为主题的庆祝老师节和中秋节的主题活动。二、活

2、动打算布置班级主题墙，展示孩子们对老师的祝愿（活动起先前打算）1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮改变、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹节日气氛。3、制作老师节主题墙家长来齐之前让家长在自己孩子所在班级等待。这时幼儿园通过多媒体投影播放出平常孩子在幼儿园的场景让家长观看可 以：照片、视频形式。如：学习时照片、吃饭时照片、嬉戏时照片、参与各类 幼儿园活动的照片以及幼儿园室内场景也可拍摄。三、活动内容多媒体播放孩子在幼儿园生活片段。各班组织班内的汇报教学表演。大人孩子齐动手1、制作感谢信 / 贺卡，家长和小挚友们不妨在老师节活动日，制作幼儿园 老师节感谢信或贺卡（现场写下），备注：感谢

3、信可以买两本同学录每个家庭 发放一页写在上面，写完后收回并保存。2、手工制作依据各班状况进行（1）家长孩子制作灯笼：空瓶子或纸盒（自备）、剪刀（自备）、供应各 色调纸、胶水、绘画笔、粘贴素材。（2）绘画：供应水果图片，供孩子绘画之用。（3）泥工：橡皮泥，家长指导孩子做月饼。（4）美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔，供装饰节日的灯笼。四、所需物品条幅若干、卡纸、彩纸、胶水、绘画笔、橡皮泥、画纸、相机、音乐大 风车、爷爷为我打月饼、春江花月夜及相关视频资料、月饼、同学 录 2 3 本。xx 剪刀、瓶子或纸盒 家长五、人员分工 园长负责接待家长工作 照相 1 人（活动当天照片留念） 各班老师负责组织各

4、班主持工作（据状况而定） 多媒体设备限制人员 1-2 人负责 机动人员 23 人六、留意事项1、剪刀需在家长看护下运用，避开弄伤（幼儿园可提前备好简洁医疗箱）2、活动当天突发状况，各班老师及幼儿园相关人员马上变为应急人员组织 孩子、家长平安撤离。3、活动起先后园长负责总调度，非班级授课工作人员23 人为临时机动人员供园长调用。4、各项工作专人负责，指定到人。活动背景：有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师静默地在自己的岗位上耕 耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆训诲为孩子们指明前路，用自己辛 勤的汗水浇灌出孩子们绚丽的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教

5、的优良传统，在老师节来临 之际，结合节日教化，开展 “老师，节日欢乐！ ”主题教化活动，有着重要意 义。这些活动可以帮助幼儿丰富以下阅历：1、每年的 9月 10日是老师节，是老师的节日。2、老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当 敬重老师。3、小挚友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。4、了解老师节相关的学问和信息。活动目标：1、知道 9月 10日是老师节，了解老师节的由来、老师工作的意义。2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3、感受活动带来的欢乐，增进爱老师的情感。展示形式和时间：每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

6、人员安排：1、照片：各班级老师负责本班的相关教化教学活动拍摄。2、整体打包报道：婷婷老师详细活动支配：语言：诗歌老师的手 401xx活动目标：1、知道老师的手很能干，懂得敬重老师，激发幼儿对老师的酷爱之情。2、能在老师的引导下仿编儿歌。活动打算： 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。活动过程：一、导入1、展示制作的各种手工作品。2、让幼儿观赏作品，让幼儿说说喜爱哪个，会制作哪个，引发幼儿爱好。3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。二、进行（一）利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。1、提问：老师的手会做什么？（老师依据

7、幼儿的回答出示相应物品）2、老师是怎么做的？（理解折、捏、画、做等动词）3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢？（引导幼儿总结）（二）老师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。（三）老师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。（四）仿编儿歌老师出示已制作好的其它作品，激励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。三、结束激励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并 把续编的儿歌带到幼儿园和小挚友一起共享。活动延长：老师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一 样能干。一、活动目的：促进老师的相互了解，欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，增加教 师熬炼意识，提高身体素养，

8、加强老师间的合作实力和凝合力，在和谐中树立 团队精神。二、活动原则：人人参加，团结进取三、活动时间： 9月 7 日下午 5：306：30四、活动地点：本园操场五、活动摄影：六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占据阵地、力拔山河七、参与方法：活动前，全体老师抽签分为红队、蓝队，然后依据活动项目要求，派队员 参与活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精致的礼品一份。八、各项嬉戏规则介绍：1、万脚一心 红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右 脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。嬉戏进行 2 次，每胜一次 100 分。2、动物大连蹲 各队派出

9、三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、 猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲 ”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反 应的那对输，嬉戏进行 3 次，每胜一次 100分。3、xx 流传各队派出 8 人，每队全部人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺 次放到其次个人的吸管上，以传递速度确定输赢。嬉戏进行 3 次，每胜一次 100 分。4、占据阵地 每队六人要求嬉戏起先后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位， 不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半?直至失败，最终以最佳方法能站进最小报纸的队为胜。5、力拔xx （拔河）红、蓝两队的全体成员参与，嬉戏进行 3 次，每

10、胜一次 100 分。一、活动名称：礼仪之花在 xx绽放二、设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终 一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。三、活动时间： 9月 9日-9月 10日四、活动过程：9月 9日活动：以班级为单位，在自己班级实行活动，为活动前期打算。在 孩子入园时播放老师节儿歌营造氛围。1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝愿送给亲 爱的老师2、画一画：自己动手，制作贺卡送给

11、老师（小中班孩子）；自己动手画画 自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。3、唱一唱：礼仪儿歌 老师节备注：从活动起先就要有拍照，一是作为其次天的PPT二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。9月 10日上午活动：开场音乐我爱米兰1、园长发言2、幼儿编演舞蹈老师节（舞蹈材料 礼仪律动操 -老师节礼仪）3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小挚友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐我爱老师的目光）4、家长发言（事先选好 3位家长，每人发言时间约 5 分钟） 5、老师发言（1位老师共享她的教化心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈 快乐转转转 （见附件） 7、幼儿诗朗诵：赞师恩或感谢您，老师（背景音乐：梦之雪，诗歌见附表）8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一 起将礼物粘在礼仪环境环境板上9、幼儿合唱老师，您好本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页