幼儿园领导述职报告 .docx
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1、幼儿园领导述职报告幼儿园领导述职报告乂要学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,老师的人生就要甘于实实在在,甘于静默无闻,甘当辛勤的“园 丁”,这样才能浇灌出艳丽的“花朵”半年的集体生活,让孩子们学会了很多,也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感 到一种骄傲感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了半年 来的阅历教训,与大家一起共享,取长补短,以便在今后的 工作中更好的呈现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老”,幼儿教化干脆关系到每个孩 子今后的成长,而一名合格的幼儿教化工作者,要想完成教 书育人的责任,首先其自身必需具备良好的政治思想素养, 树立正确的世界观和人生观。
2、我作为一名年轻老师,有时在 工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提 出看法、建议时,我都会进行反省,虚心接受,并以更高的 标准来要求自己。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字,进餐 时我会提示他们宁静进餐,不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好 被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班 和生活老师做好打算工作,并在半日活动中较好的完成了教 学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式,并赢得了家长的 支持和信任,实现了家园共育。本学期我还努力协作吴老师排练六.一儿童节汇演的节目,我班孩子排练的团体操得到 了班内家长的一样好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日 也牺牲了一个月的中午休
3、息时间排出大型舞蹈明天会更 好,看着孩子们兴奋、欢乐的表情,我遗忘了排练时的辛 苦和疲累。引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的精神粮食,现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的 孩子们,他们的笑容、他们的欢乐。”空余时间,我还常常在网上阅读幼教方面的网站,以了 解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对 自己的帮助的确很大,也很重视一切学习的机会,因为我知 道只有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我 创新。在于、足、口扩散增巨的状况下,我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时,我根据无趣 园的要求,严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,
4、仔细填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里。而在课 堂上,我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习 惯,并具体讲解了正确洗手的五个步骤,我班宣扬栏上也多 次温馨提示家长尽虽少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长 们的信任。“三人行必有我师”,在教研活动中,我仔细学习,我“三人行必有我师”,在教研活动中,我仔细学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还许多,要学的东西 还许多。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得只有坚持 仔细学、仔细做,我才会更上一层楼。通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学到了不 少东西,但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我 将在以后的工作中不断的鞭策自己多
5、学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,作为幼儿园的一名“新丁”,我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的宠爱, 还有着巨大的发展潜力。现在,我已经融入了楼王幼儿园, 我和无趣园的各位同事就像姐妹一样,团结在幼儿园的这个 大家庭里,希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力虽。一、作为一名幼儿老师,首先应当在思想上严格遵守师 德规范、酷爱教化事业,酷爱并敬重每一个孩子。有了这种 心境,师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿,只 要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、宁静,我都会一 视同仁。对性格孤僻
6、的幼儿,我会赐予他们更多的关注,帮 助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的翟志明, 刚来幼儿园自己坐在一角,不和小挚友们在一起玩。每次我 都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识, 渐渐融和,喜爱小挚友,喜爱老师,更喜爱幼儿园。不能冷 落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼 开朗的幼儿,我则会供应适合他们的展示和表现空间。每天 上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表 现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比 较宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真 诚,孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿,与之 同等相处,让幼儿接受了
7、你,就会以主动的看法接受你的教 育。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“尼莫班”的教学、保育工作。我班共有 15名幼儿,和这些可爱的孩子 们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个 孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真灿 烂的笑容,很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小,初来新环境,许多孩子不能很 好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生 活呢?我们每次都会和家长沟通沟通,了解孩子的特性特点 以及爱好、不良习惯,仔细填写一日视察表,与家长刚好交 流孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中,我们相互认 识,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了
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