中学生写作方法指导 .docx
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1、中学生写作方法指导151、拟人法【特点】把动物比拟成人要留意找出动物的特征与人相像之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相像之处。这样,我们读了以后才能有整体感。假如只抓住局部进行比拟,简单显得非驴非马,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是根据人物的心理活动想象动物动作的目的。52、动物自述法【特点】动物自述法是采纳第一人称来描写动物,因此文章中要把我当作动物来写。这里要留意在写作时把我和动物融为一体,不能露出痕迹来。动物自述法是采纳拟人的方法来描写动物,因此在描写时,既要反映动物外形、动作、习性的特点,又要体现人的一些特点。这
2、样才能使文章既具有科学性,又显得生动活泼。253、争论抒情法【特点】采纳争论抒情法记叙动物,要对能赐予启示的动物特点进行细致视察,然后进行具体的描述,这样争论或抒情时就会更具劝服力和感染力。争论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时,要为争论抒情作好打算;争论、抒情时,要围绕所描写的特点进行。采纳争论抒情法描写动物,要留意围绕一个中心进行描写、抒情、争论。54、景物衬托法【特点】景物衬托法就是描写动物,首先要集中笔墨描写好动物,写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物四周的景物时,要为描写动物服务。景物的描写在全
3、文中只是起衬托的作用,不能喧宾夺主。355、季节特征法【特点】采纳季节特征法描写自然景物,肯定要对景物四季不同的特征进行细致视察。描写时,既要逼真地再现详细的时令特征,又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时,不能四平八稳,要做到各有侧重。此外,运用季节特征法描写景物时,不能变换景物的地点,要对同一地点的不同季节景色描写。56、随时改变法【特点】随时改变法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色改变,以及描写刮风、下雨、下雪等气色改变。采纳随时改变法描写景物,肯定要留意细致视察时间的推移过程中,景物所发生的微小改变,这样才能言之有物。在描写景物时,要
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