支教教师年度个人述职报告怎么写-精选5篇 .docx

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1、支教教师年度个人述职报告怎么写?精选5篇支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但它将是人生道路上浓墨重彩的一笔。下面公文我为您举荐支教老师年度个人述职报告怎么写?精选5篇。支教老师年度个人述职报告1学高为师，身正为范几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情意。孔子望着滚滚流水慨叹逝者如斯夫！我也无比感慨时间消逝的如此快速，千言万语只能用自己的追求-做一个虚心，仔细的有心人来表达。20_年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个向往、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是

2、机遇，更是挑战，特殊是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。做一个什么样的人?要做一个虚心的人。虚心对待领导，虚心对待同事、虚心对待工作，虚心对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点生疏感，我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必需虚心，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学实力，同时与全部同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教化影响，培育他们的学习自信念。虚心对待学习，教学相长。老师的工作实力之一就是学习，学习教化理论、教化方法，实践教化学、心理学的理论学问，深刻领悟党的路途、教化方针和政策，依法执教，从内心深处酷爱党的教化事业、本职

3、工作，主动参与学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。做一个仔细有心的人。仔细是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的确定。首先对待挑战我必需仔细，仔细对待教材和与学生的结合，领悟新课改精神和教化理论，教学方法的结合，仔细备课、讲课、批改作业和课后的辅导，仔细落实教学常规，促进了自己在语文教学领域实力的提高。其次是仔细听课，评课、反思教学工作，抓住20_年教学能手评比工作的契机，学习提高了个人的教学实力。仔细对待课堂上出现的各种状况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教化境界。将语文学问讲活、练实提升了学生对学问的理解

4、和应用实力，弥补了学生在学习习惯和相识方面的不足，培育了他们乐学好学的精神，仔细跟好对学生的辅导，做好班级管理工作。老师的优点在于有心，有心对待自己的思想相识的提升，有心对待教化思想、教化理论和教化方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱全部的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关切每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误会。我还努力做到敬重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和胜利喝彩，逐步培育了学生的自尊心和自信念，提高了学生接受教化的自觉性、学习的爱好、自信念和成就感。总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四

5、个方面与个人反思方面都取得了可喜的成果，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并取得了网上挚友的好评。最终我借用陶行知先生的话不要你的金，不要你的银，只要你的心。来说明做一位虚心，仔细的有心人弥足宝贵。支教老师年度个人述职报告2又到年底了，支教生活短暂告一段落，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校领导的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅！我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们-才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了支教工作，现总结如下:一、

6、快速融入，主动转换角色。说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。因为2008年上半年，我在十五中担当初二两个班的语文教学工作，经过锲而不舍的努力，在7月初的期末考试中，两个班的语文成果均有大幅度提升:初二七班由原来的第四名上升到了第一名，初二八班由原来的第八名上升到了第四名。暑假，我带着这份喜悦，热忱地参与奥运平安巡防，照看好观看足球竞赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间，我提前写好了初三语文第一学期的教案，雄心勃勃地打算在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天，学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成果，看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里充溢了

7、不舍。最终，我带着领导的嘱托，带着厚重的使命感，也带着很多的失落，来到了生疏的海阳小学。这里的校舍特别破旧，但是整齐的校内环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人合抱才能围过来的大柳树让人心情安逸，等到相识了这里的领导、同事之后，我的内心更是欣慰无比，开心地起先了我的支教生活。自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是安下心来，以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。因为自己之前是教授初中语文课程的，所以为了快些进入小学语文老师角色，我主动地向本校老师请教，我仔细倾听公开课，学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在老师们热忱帮助下，我逐步熟

8、识了小学语文教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进行。如今一个阶段下来，我在小学语文教学上也算是游刃有余了。领导在推门听课活动中，对我的常态课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持，同事的无私帮助。二、听从领导，提高教学效率。领导给我支配的是六年级语文教学工作，这对于我来说的确是一个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职责，克服种种困难，英勇担当起工作任务。我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自

9、己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。针对班级学生基础较差，成果参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了许多方法，例如趣味课堂、主动激励、重点关注等等。注意加强培优补差，对于语文方面的特长生，就不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，我有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好语文。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成果稳中有升。成果提高了，同学们渐渐变得自信，对语文学习的爱好也更加深厚，学习也更加主动主动了，整个班

10、级语文成果逐步上升。三、关爱学生，做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教化的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又胆怯会说错被老师指责，会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生，对学生是确定的看法，能缓解学生内心的惊慌，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间

11、的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲解并描述、循循的诱导、主动地激励来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系，常常与班主任沟通学生状况，帮助班主任做好班级管理工作。留意学生的养成教化、个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常向学生举荐一些优秀的书目，还常常从自己家里带书借给学生看，扩高校

12、生的学问面，增加课外学问储备量。四、克服困难，遵守各项规章制度:刚来的时候，我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土炉取暖的学校，条件很艰苦，这里的教室都是平房，班容量很大。我们的办公室也是平房，五六年级组共十五个老师挤在一起办公，门前的大柳树把办公室遮挡得全天不见阳光，白天也得开灯办公，屋里屋外两个世界，还是9月底，外面暖和如春，办公室里却冷得不行。起先我对这些都特别不适应。但想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教化，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，而我刚起先支教工作，这点困难又算得了什么呢?于是我在心里就暗自作好了挑战困难的打算。在支教期间，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，

13、不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。我仔细学习教化方面的方针、政策，坚决自己的政治立场。工作中，我用优秀老师的标准严格要求自己，听从领导的各项支配，绝不搞特别化。作业刚好批阅，教案提前完成。而且，平常我能够主动与本办公室的老师沟通沟通，虚心向他们学习，仔细学习他们的授课方法和，以提高自己的教学水平。好在学校领导特别关切我们的冷暖，十一假期刚刚结束，就为我们钉好了塑料门帘，在取暖期前早早地给我们办公室安了两个电暖风，让我们每天都享受着春天般的暖和，而他的办公室却始终如冰窖一般，寒气扩散。有这样的好领导，我觉得特别的华蜜，即使环境艰苦些、困难再大些也无所谓了。我还记得从08年十月底直

14、到十二月底两个月时间内，我始终身患感冒，嗓子嘶哑，扁桃体、淋巴结都肿了，吃了许多的药，总是不见好转。但我想到领导的关怀，学生的期盼，就克服困难，始终坚持带病工作，至今我从未因身体缘由耽搁过一节课。尤其是在期中考试之前，我的嗓子哑了，同事都劝我休息，别硬挺着了。但我扔不下我的学生，仍旧坚持上课，至今我深深地记得，虽然我嗓音嘶哑，但那天上课的效果稀奇的好。正是因为我的爱岗敬业，我赢得了学校领导、同事的好评和学生的宠爱。到农村支教，对我来说是一种熬炼和实践的机会。支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即

15、使是在自己不断加重的病情面前，这份执着依旧不曾变更。支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教化贡献自己的一点力气。支教老师年度个人述职报告3时间荏苒，转瞬间一年的支教工作已经接近尾声，这一年的支教经验将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，一年的支教生活也是对我人生经验的一次极大丰富。在峰文支教的一年中，在很多方面都有异样的体会，让我感受颇深，现本人从下面从三个方面讲解并描述泰顺峰文小学这一年的支教工作状况。一、政治思想、师德师风本人坚

16、持酷爱教化、坚持党的基本原则，不断提高自己，充溢自己，严格根据高标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义志向和社会主义信念，努力争做一位让人民满足的老师。仔细学习探讨教化法、老师法、中小学老师日常规范。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上；在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一年以来，我还主动参与各类业务学习，努力提高自己的业务水平，并在各级教化部门举办的各项活动中获奖。听从学校的工作支配，遵守学校的规章制度，主动主动发挥好结对两校之间沟通的纽带和桥梁作用。支教期间我的支教工作得到了受援学校师生，家长以及周边民众的高度评价，不但仔细负责地完成本位的教学任务，还主动为

17、学校的校内文化、教研工作、帮助贫困学生解决生活困难等方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力气。二、工作看法、履行职责（一）脚踏实地，教书育人1、快速了解状况，刚好进入角色我支教所在的学校，位于泰顺县的一个偏僻山区。学校基础设施、办学条件、师资力气、教学管理等方面的落后，更是让我惊讶，困难明显比想象中要大的多。可是在困难面前，我没有退缩，而是实行了主动的看法。我用最短的时间摸清了学校教化现状，刚好地调整好自己的心态，进入了角色。2、踏踏实实教书，一心一意育人面对各种困难，我起先利用课余和课外活动时间，跟学生个别谈心、沟通，写生，给他们讲解并描述外面世界的精彩，告知他们落后的主要缘由在于教化的落

18、后，使他们在思想上先与城里学生接轨，树立起远大的学习目标，相识到文化学问的重要性和必要性。然后，我又起先从最基本的课堂常规抓起，以培育学生的学习爱好为切入点，严格要求每一位学生。从而变更了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有打算，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答问题条理清晰等。主动深化学生家庭了解状况，耐性做家长的思想工作。（二）促进沟通，当好使者1、在教学科研方面我深知单单凭借一个人的力气是根本办不了大事的，终归一个人的实力有限，所以在这一年的支教时间里我除了给他们开讲座、上公开课、组织教研沟通等之外还特殊邀请原单位的年轻骨干老师来校送教，给该校老师、

19、学生带来了别开生面的课堂，给他们带来先进的教学理念。今年三月份我又带领峰小的全体老师专程赴灵溪二小开展两校间的教研沟通活动，通过参观、学习、听课、上课、评课等实践达到共同提高的效果。2、在扶贫助困方面峰文乡是一个省级欠发达乡，还存在很多缴不起学费的孩子，学校办学经费非常惊慌。面对现状，我主动主动与今年下派到该乡的虞维克同志取得联系，在他的大力支持下，乐清六家知名企业为该校师生捐赠了六万元的爱心款，我也发动二小的师生为该校捐赠一万多元的爱心款，建立学校的教学基金，解决贫困学生和学校的办学经费惊慌的局面；面对学生课外读物空白的状况，通过本人与二小领导协商后，二小又为该校捐赠一千多册图书，旨在为该校

20、建立一个图书室，这就彻底第打破了该校无藏书，学生无课外读物的局面；通过发动周边挚友的力气，集资两千元为该校每位学生购买一套学习用品；为能建一个专业的美术教室，我个人出资一千多元为美术室购置一批必备的美术教学用具；今年三月份，作为中间人的我，牵线灵溪二小的十一个班级与峰文希望小学的十一位特困学生结对，通过贫困生到结对的班级听课和学生交挚友外，结对班级还为每位特困生供应每学期三百元的生活补助费，让贫困的学生也能享受同龄人的生活质量和学习条件。（三）支教期间个人所获得的荣誉1、教化教学方面在2022年十一月实行的苍南县第十届教坛新秀评比中我入围了课堂教学评比，并执教一节公开课；在这里我建立了自己的智

21、客网横阳江畔，并在苍南县教化局举办的精彩2022苍南县优秀老师博客评比中荣获三等奖；我个人的美术作品向往获苍南县第三届教化美展二等奖，并入选苍南县教化美术作品集。在灵溪学区举办的首届老师论坛中我荣获最佳进取奖。2、教化科研方面本学期我有幸被温州市教化教学探讨院举办的温州市第三届综合学科青年骨干老师研修班录用；我撰写的论文浅谈中小学美术观赏教学参与泰顺县老师论文评比；美术案例参与温州市老师案例评比。3、在指导培育青年老师方面我指导的谢逢洗老师在灵溪二小、峰文小学教研活动中执教公开课一节；谢逢洗和蒋加针老师两位老师的论文在泰顺县老师教学论文评比中荣获三等奖。4、辅导学生状况曾真女、柯步意、林观强等

22、三位同学的美术作品入选2006泰顺县中小学生优秀美术作品展；苏佳佳、林开城、林正再、苏建菲、苏小婉、蒋小群等六位同学的作文、日记在苍南教化智客网上发表。三、支教感受——无怨无悔选择了峰文就选择了吃苦，选择了峰文就选择了奉献这是临行前学校领导所意味深长的话。一年来这就成了我的座右铭，无时无刻不激励着我，克服重重困难，圆满完成这一年的教学任务。在峰文的支教生活是清苦的，单调的，可是看看峰文那些在贫困线上挣扎的孩子们，看着这山区教化那种举步艰难的状况，我们还会有什么可说的?能为山区人民做出一点贡献不正是我们这些平凡人的最大愿望吗?能够在峰文支教是我的荣幸，何况在这些艰苦的日子

23、里，对我自己的人生阅历也丰富了不少，实力也提高了很多。回顾这一年来的工作历程，它是我人生的一个重要里程碑。在这一年中，在两地领导的关切爱惜下，在两地同事挚友的帮助下，我在教学各方面取得了一些成果。但是成果只代表过去，瞻望将来，我将接着响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教化篇章。四、结束语最终我特别感谢县教化局与原单位给我这次支教的机会，让我在教书育人的同时也学到了许多东西，我信任这种经验是耐人回味的，华蜜的，希望这种华蜜感能带给我更大的动力，信任这华蜜动力将会伴随我走过今后的教学生涯……支教老师年度个人述职报告4

24、十年育树，百年育人。作为传承中华文明的纽带，教化始终是其中最重要的环节。改革开放几十年来，贫困地区教化始终是党中心重点关注的问题。20_年，党中心就开展了三支一扶关切农村基层支农、支教、支医和扶贫工作。我有幸作为其中的一员。回顾两年来的志愿服务工作，可以说是既劳碌又充溢，既惊慌又喜悦。在两年的服务期中，我学习到了许多，其中最根本的就是如何让自己做一名人民满足的老师。我毕业于_省_高校_学院_专业。先在_市_中学担当两年_老师的工作。后来听到国家招募三支一扶志愿者，按捺不住激烈地心情我加入了其中。依据安排我被支配在_市_区_镇中学。由于学校缺少数学老师，校领导让我担当二年七、八班的数学教学工作。

25、从这以后，我仔细的向老老师学习，讲每一节新课前肯定要先听老老师的课，向他们学习如何讲好重点难点和如何限制班级。在课上努力调整课堂气氛，引导学生探究新知；课下努力备课，有不懂的就向老老师请教。在主动的学习中，我的授课水平和学问储备快速增长，并在20_年本校老师公开课评比中获得一等奖。20_年6月份参与_区信息整合优质课大赛，获得了二等奖的优异成果，并在_区教化局的统一组织下到_高校进修学习，增加了业务实力。两年之内，在学校的支配下，我随着数学组到_、_两地听了许多节优秀数学课，获益良多。尤其是到_高校附属中学听的_杯教学公开课，为我的课堂教学指明白方向，让我知道在新课标的指引下，培育学生实力活跃

26、课堂气氛将是我们将来课堂发展的方向。教学实力的提升，业务水平的进步是学校领导对我辛勤培育的结果，也是多位一线老老师对我培育的成果。信任在将来的教学生涯当中，志愿服务过程中所获得的提升将是我终生的财宝。在两年的志愿服务期内，我能够仔细遵守老师职业道德规范，敬重学生人格，不体罚和变相体罚学生。为人师表，作风正派，知荣明耻，廉洁奉公。严格遵守学校各项规章制度，从来没有给学生有偿补习、办学习班、在校外民办教化机构任职等状况。在校内仔细遵守学校的劳动纪律，严格以一名桦中正式老师身份要求自己，时刻保持饱满的精神状态。在志愿服务的两年中里，我主动工作，对于校领导交给的各种任务，我都能保质保量提前完成，工作中

27、不怕脏不怕累，始终站在工作的前线上。老师值周是我校的一个特色，每次值周我都根据学校要求勤到操场巡察，紧抓纪律。每次值宿我都能自觉帮助舍务老师管理住宿学生，从不迟到早退。由于我工作主动肯干、仔细负责，经过一年的培育，学校领导让我担当带班的工作。这是学校领导和老师对我的充分信任，也是对我工作实力的确定。自从接受这个工作以后，我更加的努力工作，不辜负领导对我的信任。现在我已经融入了桦中，成为了_的一员，在工作中以主子翁的姿态出现，眼里有_的一草一木，有_的一师一生，我信任这里有我发展的空间，是我施展的舞台。我要用努力的工作回报校领导的确定和培育。作为一名共产党员，我努力起到带头作用。在日常工作中，努

28、力工作，不拖后腿，保质保量的完成教学工作；与同事们打成一片，主动的融入到全体老师中间去；在玉树地区特大地震中，主动捐款，体现出一名共产党员应有的品质和素养。常常向组织汇报最近的思想动态，听取组织上和同志们的指责，并把这种指责做为前进的动力，在以后的工作中加以克服。总之，在党组织的正确领导下，我起到了一名共产党员应有的作用，并努力克服自己的缺点，向老党员看齐，争取成为一名优秀的共产党员。虽然已经参与工作将近四年的时间了，但是在工作中也曾出现过问题和不适应，不过经过自己的努力和同事的帮助已经克服了大部分问题。现在还存在着工作中方法不当的问题，不过信任在党组织、校领导、全校老师的帮助下，我会主动努力

29、的克服自身存在的问题，争取早日成为学校的栋梁，老师们的榜样。两年的支教生活走过来，我成长了很多，成熟了很多。业务上我渐渐适应了数学科的教学，所教的班级成果也比较稳定。在我的影响下学生的学习热忱高涨；工作中勇挑重担，能够保质保量完成任务；思想上以共产党员的标准严格要求自己，在全校老师中努力起到表率作用；在学习中努力克服身上存在的问题和毛病。这两年是我成长最快的两年，是我接受熬炼的两年，是为以后工作打基础的两年。百年大计，教化为本。在老师的岗位上我知道了什么叫做奉献，知道了什么叫做付出。在以后的工作中我肯定奉献出我全部的光和热，做一名人民满足的合格老师。支教老师年度个人述职报告5一个学年的支教生活

30、即将结束，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我钦佩江边中学老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们-才是我真正学习的榜样。在江边中学领导的大力支持以及同事们的无私关怀下，我顺当完成了这期的支教工作，现总结如下:一、降低重心，做教学一线的一般人我并没有因为支教就有了光环。自从我踏进江边中学校内那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和

31、纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与师生打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从江边中学这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个江边中学老师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入江边中学这个集体而兴奋。二、细心打算并做好示范课我在繁重的教学工

32、作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导江边中学的青年老师的数学教学。听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，我与江边中学的老师们共勉。（一）是听，根据学校的支配，我把全部数学老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。（二）是讲，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有安排地实行集体备课。（三）是跟，学校为我支配了几位青年老师，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一期来，我随堂听课达_节，评课、指导课6节。四、关切学生，奉献爱心，做学生

33、的良师益友。我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课后，我仔细批改作业，按四精四必处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并且动员黄瓜园中学的同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。一期支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到江边中学支教一期，我觉得值！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页