中学评职教师思想政治工作总结 .docx

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1、中学评职教师思想政治工作总结篇一在过来的这10年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参与了入党主动分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。我与四周人们的关系融洽，敬重领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我敬重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他老师修理电器，帮助别的老师打练习题、试题，教他们运用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导老师，教了多期的学员。我多次送生病的老师、学生上医院就诊等。我能关切、爱惜学生，同时也得到学生的敬重，在学生问卷调查中，学生对我的满足率均达90

2、%以上。我主动参与学校的各项活动，主动下班参与班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校支配的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪遵守法律，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能主动完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议刚好地供应音响。我酷爱老师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能常常专研教材，仔细备课，既备教材，又备学生，在课堂四非常钟上要质量，课后我能刚好批改作业，能常常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教化教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次运用

3、多媒体电脑上课。作为青年老师，我能常常虚心地向老老师学习，在教学上请他们赐予指导，并能常常听他们的课，从老老师那里我得到了不少的丰富的教学阅历。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平常的测验、段考、期考中，我所教的班级的成果在年级中都在中上水平。97年我所教的4个班(两个文科班和两个理科班)总共只有3个学生会考不通过(一次性)，一次性通过率达99%。1998我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达100%。1999年我第一次指导学生参与高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成果都取得了较好的成果，其中223班高考物理平均分为556.82分，居年级(除民族班外)第一名，物理科分

4、数上重点线的有3人，本科线以上的有21人，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班224班，是c班，高考物理平均分为435.09分，高考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。从1997年下半年至今，我始终都担当班主任工作。我能常常深化学生，关切学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我基本上都被评为a等。1999年我第一次带高三，同时我还接着任c班(224班，将年级成果最差的同学组成的一个班级)的班主任。作为c班，按理说，学习

5、、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不因为是c班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成果，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我c班学生刘贤章同学被评为九八年度武鸣中学十佳学生，且在99年的高考中考上了重点线。我c班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个c班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人，高考录用专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为九九年度武鸣中学十佳学生。在我不断进

6、步，在我取得成果的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他老师请教，不断变更自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教化教学水平能够更快地得到提高。篇二我叫*，是河北*中学语文老师。19*年*学校毕业，19*年调入*中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。*年，我被评为中学一级老师，*年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级老师学习，教学水平与工作实

7、力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级老师的要求标准。现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养。为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，仔细学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充溢自己，虚心接受同志们的指责，留意在实践中改正自己的缺点;仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。留意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工

8、作的实力。多年的政治学习和教化教学工作使我越来越相识到作为人民老师，关注国家兴亡，忠诚党的教化事业，教书育人，培育学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。二、探讨教学规律，探究教化教学新途径，努力做到学高为师。我从事教化工作的座右铭是脚踏实地，主动进取。在教化理念中，我恪守学高为师，德高为范的原则。因此，教学工作中，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成六仔细工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。教学工作中仔细备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

9、纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到出国留学有备而来，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。篇三本人自20*年12月任中学二级老师以来，始终从事语文教学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作

10、，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。一、职业道德方面我主动参与政治学习，遵纪遵守法律，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。

11、在学生和老师心目中，具有较好的老师形象。在镇第一届感受教化 魅力老师演讲竞赛活动中，荣获老师组二等奖。二，教化教学实力及成果1、 任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。在教学内容和目标的实

12、施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求齐头并进，而是正视事实，追求特性差异发展。在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习实力。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了学生运用语文的实力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在2008年市少年读书系列活动中，荣获奥运畅想主题征文初中组指导老师二等奖。在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在200

13、7年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。2008年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。2、主动进行教学探讨，作为语文教研组长，我不仅带领本组老师主动开展教研活动，我自己还不断对教化教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文关于如何上好初中语文活动课的探究在2022年市教化教学论文被评为二等奖，如何运用电教手段优化语文课堂教学在市中小学信息技术与学科整合优秀论文评比活动中荣获二等奖。3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师、教材、学生，充分对我校的教学状况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：牵手沟通活动助教活动教研月活动等教研活动，广泛的发动了我校的老

14、师教学探讨的热忱，促进了我校的教化教学质量的提高。三、班主任工作方面：在班主任工作中我积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐性教化学生。始终坚持做学生的挚友，倾听他们的苦恼与欢乐，关切他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育学生的独立思索实力，激励他们大胆参加班级管理，引导他们探讨结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主子，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录用，成果喜人。本人也在2007年被镇人民政

15、府评为优秀班主任。并于2006，2007、2009年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。2009年9月被市人民政府授予优秀老师称号。几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，教化管理也有肯定的成效，特殊是在教化学生方面，我擅长用赏识的眼光去看待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写说明书，而非检讨书，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过市级优秀班主任称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页