中学新学期德育工作计划模板五篇 .docx

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1、中学新学期德育工作计划模板五篇中学新学期德育工作安排模板一一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。坚固树立以德育为首，以教化教学为中心的思想。结合上级文件和本校实际开展工作，做到工作有头绪，有实效，重过程，不讲形式，做老师和学生感爱好的，贴近学生实际的事，

2、开展有益学生身心发展的活动。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、力争学生操行合格率达100%。3、学生的行为习惯养成教化为抓手，培育学生良好的行为习惯。4、强化红领巾监督岗只能，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯。5、加强学生的思想教化，提高学生思想素养，让学生打架斗殴、盗窃等行为彻底消逝。6、加强平安教化，力争平安事故发生为零。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、注意班

3、主任队伍建设，强化全员育人意识。4、实实在在开展工作，不走过场，不重形式，简化头绪，力求实效。四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教化是培育人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践好的班主任就是一个教化家，老师是学习的道德书籍。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教化，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展。1、提高师德水准。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的

4、提高。教化者必先受教化。本学期，我们将接着坚持单周一的政治学习制度，组织老师深化学习三个代表重要思想，进行法规、德育文件等的学习和探讨，开展爱岗敬业、廉洁从教、为人师表等主题的教化活动。使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在全校范围内组织师德先进个人评比活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为老师们树立身边的学习榜样。党支部接着开展保持共产党员先进性教化，使全体党员认清形式，加强自我教化，不断提升思想觉悟。2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习，激励班主任订

5、阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要仔细上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪慧才智，实力得到有效提高，使班级的凝合力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要运用好班主任工作手册，对两周内晨周会预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查

6、力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教化重点进行调研，刚好填写反馈表格，便于总体把握。3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教化最常常的运作途径，老师在授课时必需做到五有(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，支配好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据学生相识实力，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教化，又

7、驾驭学科学问。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。4、重视心理健康教化。充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教化的有利时机，将心理健康教化真正落在实处。(二)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、抓好每个月的主题教化。本学期共有五个月，针对每月的实际状况，确定教化主题，如：传统美德教化月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、平安环保教化月、学习成果展示月。依据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德

8、水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。2、大力开展平安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校内内进行平安活动3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。老师节实行以最好的表现，向老师献礼教化活动，十、一长假期间布置学生

9、多收看一些斗争时期的故事片。让学生做到六知、四全。六知：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;四会：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教化，增加爱国、爱家乡的热忱，激发为国而学的信念。4、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教化学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教化。(三)狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开绽开启文明生活的宝典常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现三管住。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管

10、住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、接着推行老师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板

11、块支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。各班黑板报仔细出刊，完成相应的期数，并刚好记录好小样。(四)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生

12、的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样健康成长。中学新学期德育工作安排模板二新学年、新起点、新期望。本学期德育工作接着以市教化局德育工作会议精神为指导，坚持从校内和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教化活动，构成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职

13、责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参与昆山市第四届班主任论坛。2、支配青年班主任参与各级各类的培训。特性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。3、青蓝结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老

14、师，透过老老师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。二、丰富德育活动，构筑礼貌校内1、做好开学入学教化工作。一是组织学生收看开学第一课。二是实行初一新生入学教化，仔细学习落实中学生守则、中学生日常行为规范和_中学十要十不规范，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教化的同时对学生进行初中学习方法的指导与教化，切实做好小学初中的连接教化，使新生能尽快适应初中生活。2、针对节日、纪念日开展相关活动一是开展纪念抗战成功70周年纪念活动。细心策划活动方案，组织学生观看东京审判等相关题材的_，举办抗日斗争

15、成功70周年图片展、图说家乡抗战史等活动，深切缅怀抗日斗争中的革命先烈。二是传统节日活动。如中秋节老师节、国庆节、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，如我们的节日，爱国报国，圆梦中国等教化实践活动，在学生中深化开展志向信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教化，增进未成年人的_族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校内的教化活动中。3、开展美德学生评比活动为了使学雷锋活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，校内今年接着开展第五届美德学生评比活动。透过班级、年级、校内层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从

16、自己身边同学的身上感受到榜样的力气，从而促进自身道德素养的提高。5、开展法制宣扬教化活动一是制定好法制宣扬月活动方案。依据局11月法制宣扬主题月活动方案，细心组织各项法宣教化活动。二是以评促教，推动工作。专心参与昆山市法治故事征集评比活动、普法明星评比、法制宣扬主题月活动宣扬报道稿评比等活动。做好法宣教化各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教化工作再上新台阶。6、落实感恩教化从感恩父母入手，弘扬中华_族传统美德，以班级为主体，举办感恩教化主题班队会，组织开展观看感恩_、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展我能行的活动，每个学生在家庭中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈

17、妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。三、推动心理健康教化工作在市未成年人健康成长指导中心、教化局向日葵心理健康教化中心指导下，充分发挥校内心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建设，定时开放，刚好发觉、解决学生的困惑，对学生进行心理帮忙。要正常开展以下7项活动：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣扬、学科内渗透教化、心理测查等。专心开展五个一活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视观赏、一次群众询问(个别询问)这五个一常规活动任务。本学期结合10月10日世界心理健康日为契机，开展简洁的心理活动。有安排针对不同类学生如：单亲家庭、

18、暴力学生、自卑学生开展心理教化。促进学生心理健康水平不断提高。四、加强三位一体合力建设一是拓展家长校内的功能。依据校内实际状况，开办家长校内，针对不同年级段的家长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校内对学生三年初中学习生活中须要家长协作的资料，传授家庭教化学问，做到家校共育孩子，确保孩子顺当成长，以优秀的成果，完成学业。编制新生入学手册、家长手册，便于学生、家长及早明白须要协作校内做些什么。二是建立健全家委会。依据市教化局关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导看法精神，建立好其次届校内家长委员会，努力构建和完善校内、家庭、社会有机结合的教化体系，让家长充分参加校内管理。三是发挥家庭教化功

19、能。充分利用苏州网上家长校内昆山分校的资源，专心组织开展有关活动，促进校内教化与家庭教化的沟通。组织开展好家风好家训进校内活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教化力气。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参加各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代礼貌建设成果等场所以及爱国主义教化场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德礼貌素养和社会实践潜力。中学新学期德育工作安排模板三高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成果双丰收，必需在原有的对学生教化的基础上，工作更仔细、更细致，落实要到位，不能模糊。在主

20、动参加学校各项活动的基础上，依据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。详细安排如下：一、高三学生状况特别，德育工作要留意重点，要认清形势，增加紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，状况特别困难，德育工作困难大任务重，特殊是进入下学期，随着学生成果两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。二、点燃学生激情1.于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。2.各班级打算班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围

21、。3.利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。4.利用教室外墙的展板，宣扬各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。5.利用教室内空间，激励和引导各班级多张贴名人名言，营造主动向上的班级教室空间。6.每周年级打算一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和沟通。7.接着搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，短暂落后的班级给优胜班级送流淌红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。三、班风学风建设1.加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体老师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。2.年级加大对各班常规检查的检查力度，发觉任何

22、有影响班风学风的学生，马上实行措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。3.利用高三年级升国旗的机会，大力宣扬年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。4.结合教育处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。四、纪律和平安教化1.开学后第一周，布置年级的纪律和平安教化任务，加强春节和元宵节期间的平安工作，要求各个班级重视平安教化，严禁将烟花爆竹带入出国留学网校内，布置两节期间的纪律要求。2.结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。3.加

23、强对学校各班级平安隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。4.要求各班主任对本班级住读生进行一次仔细清理，精确驾驭住读生异动状况。5.加强对学生住宿平安和就寝纪律的教化，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。6.在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教化，联合政教处对美术班进行严格管理。五、重视心理平安1.结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理平安工作。2.各班级班主任和任课老师平常留意视察和排查，刚好发觉有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。

24、3.与学校政教处及学校心理询问室加强联系，激励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，主动与心理询问室的老师沟通。4.班主任和班级任课老师要加强团结，不得卑视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得羞辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作。5.班主任和班级任课老师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。六、从9月到明年1月详细支配如下：9月份：1.进行开学前的入学教化，针对高三毕业年级的详细状况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学。2.针对本班上学期学习存在的问题，仔细进行分

25、析并帮助同学树立学习的信念、树立学习的竟争意识，树立学习的危机意识，做好高三的学法指导工作。3.协作政教处和年级组对学生进行课堂常规的教化，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气深厚的班集体。4.对行为偏长生进行一次耐性而细致的思想教化，并帮助他们树立学习的信念和净化其思想。5.通过今年老师节的契机，对学生进行一次敬重师长的情感教化。6.组织本班学生开好校田径运动会并力争取得优异的成果。7.协作学校政教处对本班学生进行一次法制教化，遵纪遵守法律，特殊要关注本班的行为偏长生。8.结合学校环境爱护周活动，对高三学生进行爱惜公物，节水节电，讲究卫生的教化。9.协作任课老师抓好各学科的学习，在学

26、习如出现问题刚好订正，做好月考工作和学习总结。10月份：1.开好弘扬民族精神、文明礼伴我行主题活动。通过此活动的开展，使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教化。2.针对本班9月份的纪律和学习的状况，对全班进行一次思想教化，同时树立毕业的意识并树立本班的学习榜样。3.评比节电节水先进，组织科技论文活动。4.对本班行为偏长生进行常规的思想教化，从思想上，学习上和生活上要多赐予关注。对本班的好学生进行自律教化，从思想上，学习上和生活上要多赐予关注。充分挖掘学生潜力，争取为年级的高考作更大的贡献，力争创建一个风气正，学习浓的班集体。5.做好期中考试前的思想动员工作，使学生从思想上赐予重视和做好考前的打算

27、。6.进行本班的月总结工作，力争每个同学参加进去，自我分折，自我解剖，达到自我教化的目的。7.听法制教化课。11月份：1.进行期中考试，做好本班考前的思想工作。2.针对毕业年级学生的升学压力协作学校对学生进行一次心理健康的教化。3.协作政教处和年级组对本班学生进行遵守校规、校纪的思想教化。进行爱惜公物教化，组织修理活动。4.召开本班的月总结工作，总结上个月存在的问题和本月改进的措施。5.征求各任课老师对本班的看法，并协作任课老师抓好本班的各学科课上听课的状况和作业完成的状况。12月份：1.开展好纪念一二九运动的活动。通过此活动的开展使学生受到一次深刻的思想教化。2.召开部分学生家长会，通过与家

28、长的沟通与协作使这部分学生在学习上有肯定的改观。3.做好期末的学生思想工作，要求学生期未能够做到心静、踏实。搞好自已的期末复习做好月总结工作，针对本班上个月存在的问题，提出本月新的要求，为期末做好充分的打算。4.召开团员会，要求他们在期末这段时间做好同学表率，并帮助行为偏长生树立学习的信念。5.召开本班的新年联欢会，通过此活动的开展使学生更加酷爱集体，从中树立一个集体的意识。1月份：1.进行好期末考试，协作学校对学生进行一次考试教化。2.召开好期末的学生家长会，对这次考试进行细致的分析并提出假期的要求。3.提出假前的要求，做为一名毕业年级的学生假期应当怎么做，做好假期的学法指导工作，使学生过好

29、这个假期。4.打算各种材料，准时上交。5.开好期末后的家长会，分析本班的学习状况和同学当前的现状，使家长对自已的子女在校有一个透彻的了解。中学新学期德育工作安排模板四时间总在不断消逝，我们假如想更好的利用时间，就要制定一个好的安排，这样才不至于在工作时不知所措。此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的改变，也为了提高学生的思想素养，我们制定了如下德育安排一、抓住闪光点，刚好激励赏识学生人都喜爱被表扬。优等生须要表扬，学困生更须要表扬。作为语文老师，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。基于班级学生的

30、现状，从七年级下学期起先就运用这种激励赏识教化方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。激励措施的目的是提高学生学习的专心性。基于此，才调动了全部学生的专心性，有利于提高学生的思想意识。二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己能够正确相识和评价自己，能在各方面留意为人师表，关切爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的酷爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以简洁开心、专心向上的心境迎接每一天的工作。对学生的教化

31、，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教化的目的。三、创建优良学风、团结向上精神首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培育学生的自律性。其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展学习一帮一小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、校内中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。四、团结协作，加

32、强与各科科任老师的合作与沟通。要做一个优秀的语文老师，必需要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科老师的沟通和联系，刚好了解学生的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科老师处理各种突发事务。透过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成果裴然，各科任老师均反映良好。中学新学期德育工作安排模板五一、以学校工作安排和政教处德育工作安排为指导，结合年级实际状况，主动开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为规范养成教化为重点，围绕弘扬宏大民族精神和怀仁文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员

33、、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。二、工作目标1、培育学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责随意识。2、强化高一新生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。3、通过各种教化活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、强化常规管理工作。主动参与日常行为规范活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课。 3、主动参与文明礼仪教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣

34、誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强检查督导力度，接着实行年级值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。3.主动组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行

35、培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的主动性。(二)仔细落实常规教化组织班级仔细参加日常行为规范月活动，要求各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，一中一日常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、仁爱感恩教化。1、加强学生文明礼仪规范教化，培育学生文明礼貌的习惯。2、结合学校政教处、

36、团委工作支配利用清明节、劳动节、五、四等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩和仁爱教化。接着开展感恩、仁爱教化活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 (四)加强班级建设。1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，写好教案，开好主题班会。2、主动组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创流淌红旗，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培育学生的荣誉感、集体感。(五)平安教化通过晨会、班会对学生加强指导，增加学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，确保学生平安。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第49页 共49页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页第 49 页 共 49 页