主题班会班主任发言稿 .docx

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1、主题班会班主任发言稿不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。下面和大家共享几篇主题班会班主任发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!主题班会班主任发言稿1敬爱的同学们：大家好!最近，我发觉班上有很多同学都好食懒做，到处依靠父母。比如：一回到家里第一时间不是做作业，而是打开电视机看电视或打嬉戏机;不做家务。我认为，这种行为是不好的。科学家曾做过这样一个试验。抓来两只青蛙，始终放在一个装着热水的罐子里，始终则放在一个不暖不冷的水的罐子里。被放进热水的青蛙一感觉到温度，就立即跳出罐子。而另一只则欢乐地在罐子里游来游去，科学家们趁着青蛙不

2、留意，就一点儿一点儿地给那罐水加热水。但青蛙还没察觉到温度，没有跳出来。等到科学家把预备的水全都倒进去后，青蛙最终感觉到温度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能从里面跳出去的，但是那只青蛙连浮出水面都困难，最终便在水里“被”热水浸死了。我想，这些好食懒做、依靠父母的同学不就像那只最终被浸死在水里的青蛙一样吗?平常只顾着玩，不顾学习;平常不帮父母做家务，依靠父母只顾着一时的欢乐、一时的舒适。但你们有没有想过自己的将来呢?少年易老学难成，一寸光阴不行轻啊!你们就像科学家把热水一点儿一点儿地倒进罐子一样，一点儿一点儿地接着养成这个坏习惯，后果就像最终被浸死的那只青蛙那样，再也改不过来了。所以

3、，在此我要呼吁这些同学，不要再过这种生活了。莫等闲，白了少年头，空悲切啊!让我们从现在起先，改点这个坏习惯吧!感谢大家!主题班会班主任发言稿2敬爱的同学们：大家上午好!经过两个多月的视频见面，我们最终又面对面待在一间教室里了!我想，大家肯定和班主任我一样，特别期盼这样返校开学上课的方式吧!虽然我们的网课上得也还可以，但终归面对面沟通，大家共处在一间教室里，那种感受还是特别不同的。最至少，上网课须要独自一人孤寂的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊!据我了解，许多同学在上了两个月的网课后，成果是呈下滑趋势的。这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特殊要求大家的成果要达到什么

4、样。但现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同学能够丢掉自己在家上网课的那种懒散心理，丢掉自己那种“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，英勇地面对返校开学的学习生活!我不希望返校开学了一段时间之后，大家又来向我埋怨说“我又不习惯在教室上课了。”希望我们班的同学，都不要出现这样的状况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学习。你们也都是中学生了，不要再拿着自己的将来开玩笑了，学习好不好，对于现在的你们来说，真的可以让你们彼此之间拉开巨大的差距。大家们试想一下，将来我的同学坐在我志向的高校里学习，而我坐在一间我完全不想去的地方学习，或者在一个地方打工，你们情愿接受那样的差距吗?你们情愿自己变

5、成一个连自己都看不起的人吗?假如我的同学们不想的话，那就好好的听从我的支配，在本学期以及将来的每一个学期里，都认仔细真地学习，不把自己的将来交给命运，不把自己的志向生活交给命运，而是主动主动地用自己的努力去变更命运，用自己的双手去创建属于自己的将来!同学们，我作为你们的班主任，是既快乐又担忧的。快乐是你们都是一群聪慧的精灵鬼，担忧的也是你们这一群聪慧的机智鬼。我胆怯你们把自己的聪慧不用在学习上，我胆怯你们把自己的聪慧都用来了“投机取巧”，假如真是那样的话，你们长大了又怎么办呢?同学们，请信任班主任老师我，你们要用“大智若愚”的才智去补拙，不要用一些小聪慧去自欺欺人。大家只要记住班主任老师我说的

6、这个，听懂老师我说的这个，你们的将来肯定是属于你们自己的!主题班会班主任发言稿3敬爱的同学们：大家好!首先，进行一下自我介绍，我姓_，名_。我的人生信条是持之以恒，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。大家刚到小学来，那么同学们对初中生活又有什么期望呢?你们心中的初中生活是什么样的呢?有人回答是：自由的，自由自在的;老师是慈爱的，能理解学生的;有许多课外活动的我总结为：上课要生动好玩，活动要精彩丰富，生活是多姿多彩的，作业要少(有学生补充为：最好没有作业.)这能反映现在新生的“天真烂漫”。大家的期望是美妙的，但现实生活是黑暗残酷的。今日你们会觉得潘老师是天使，成天是笑容满面，以后你们会

7、发觉你们被我的外表给欺瞒了，原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你们立刻要面临周闯关，然后是月考，期中考试，期末考试，作业纸、试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”为止。有很多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便仔细上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。请记住：初中肯定不是悠然自由的“养老院”，他是磨练人的意志，熬炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全驾驭在你们自己的手中。或许你在小学时曾为学习成果不志向苦恼过，或许你

8、曾因为自身的缺点而被人指责过，或许由于种种缘由你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。变更就从今日起先，从现在起先。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考进了全县前进60名，而有的同学只牵强考上_，甚至考出了很低的分数，其中的缘由可能有许多，但是有一点我们必需得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生看法确定了你的人生高度。所以，一个人要想变更自己的命运，必需要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不肯定有回报，但不付出肯定没有回报!与其感伤逝去的美妙时间，不如把握好现在的分分

9、秒秒，去开创一个更美妙的将来!那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，初中生活六年年时间，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况六年?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以劳碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持醒悟，肯定要清晰地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有安排、有步骤地一点一点去实现。再次，要注意自身全面的发展。作为学生，学习当然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有实力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、

10、体、美、劳等各个方面力争上游。最终，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不行分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。今日是新学年的第一天，今日是千里有缘的第一次会面，今日的一切都是新的新的学校，新的班级，新的师生，新的生活在这个美妙的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们_班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。感谢大家!主题班会班主任发言稿4主动健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考胜

11、利的关键。到了高三，每个同学都有肯定的压力，都想考上一所志向的高校，这是很正常的想法。有的人把压力当成一种包袱，心里总在想：假如考不上高校，对不起父母、对不起老师，没脸见同学。于是对自己的期望值过高，一旦遇到困难就表现为焦虑、担心，甚至失眠、头疼，立刻想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信念。而主动的心态应是把压力化为动力，树立充分的自信。要知道，能够战胜自己的，不是别人，而是你自己。你每天都要激励自己：我能行。即使遇到了挫折，也要从挫折中吸取教训;即使失败，那就认为失败是胜利之母;即使再苦再累，你就认为这是“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，以后必成大事。这样，

12、你既具备了吃苦的打算，又有了战胜困难的决心，每一天都过得特别充溢，每天都要想一想“我有什么收获”，时刻使自己充溢成就感，这样学习起来必定是欢乐的，会达到事半功倍的效果。高三是一面镜子，你假如对它笑，它也对你笑;你假如对它哭，它也对你哭。每一个高三学子的正确心态是：笑对高三。三、把好基础关纵观近几年的高考，基础学问的分值能达到70%，而偏题怪题特别少见。这就要求我们在复习的过程中，严把基础关。仔细研读课本，仔细阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，仔细对待老师介绍的典型习题、总结的学问要点，仔细做每一道题。在驾驭学问点的基础上，依据学问之间的内在逻辑联系，把学问点串起来，形成学问体系和

13、学问网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。精确记忆和正确理解书本上的各个学问点，在每个学问点的驾驭上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的学问在脑海中重现。四、把好记忆关高考在肯定程度上就是对同学们记忆学问多少的考查。假如一个人不擅长记忆，脑子里空空如也，何谈学问的敏捷运用?不少书上介绍了许多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。不管采纳什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。有些事情你终身难忘，缘由是你的印象太深刻了。有人曾经采纳四轮记忆法，效果很好，也就是学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的重点;学完其次课，记忆的是一、二课的重点;学完第三课，记忆

14、的是一、二、三课的重点;始终到学完第四课。这样，第一课的学问就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使所记的内容保持许久。五、把好总结关复习阶段要进行查漏补缺工作，常常总结。做完的题，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的状况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。到了高三，老师都会让同学们打算一个错题本，把每次做题过程中的错题登记来，明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应当留意什么，常常把错题本拿出来看，以加深印象。另外还要打算笔记本，把老师介绍的学问要点、学问框架加以整理，以便常常对所学学问进行小结，形成系统、形成网络，借此把自己驾驭的学问提升到肯定

15、的高度，达到总揽全局的效果。六、把好做题关做题能巩固所学的学问，加深对概念、规律的理解;做题能发展思维，将学问转化为解决问题的实力：多做题是必要的。但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的练习册(以老师举荐的为主)，仔细地做每一道题。在做题过程中还要留意熬炼自己的审题、分析、解题、书写实力，肯定要亲自动手，把题完整地解下来，避开一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图?题目设计的奇妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?这个问题变更设问角度，还会变成什

16、么样的题目?这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。七、把好考试关高三期间会有很多考试，一是为了检查我们的复习状况;二是为了模拟高考情景，熬炼我们的心理素养。我们平常就要有意培育自己仔细细致、坚韧坚韧的品行。有的同学题难考不好，题简单还是考不好，这就是心理素养不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，马虎大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到“我难人难，我易人易”，镇静应战，就能取得志向的成果。要想在最终的高考中超常发挥，必需做到“平常如战时，战时如平常”。把平常的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，

17、刚好总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。高考是全方面素养的考察，除了你的学习实力外，还考察你的心理素养、意志品质、习惯情操。这几方面的素养都过硬，你才有可能达到肯定的高度，有可能超越你的极限。高三一年必定是一次历练，只要调整好心态，用一颗平常心去对待，在老师的指导下，找寻适合自己的复习方法，提高复习效率，高三的一年必定是收获的一年，高三的一年必定是通向胜利的一年。主题班会班主任发言稿5敬爱的同学们：你们好!其实我现在内心有许多的话想要跟你们说，这次的班会似乎过的都要比平常的沉重，回想我们过去的几年的生活和学习，我们班的同学也都是特别的懂事，基本上大部分的同学都可以自觉的进入

18、到学习当中，也可以在平常的学习当中仔细刻苦，所以许多的时候，我也很兴奋自己有你们这样的一群学生，但是我也知道我总是说这种你们也会嫌我啰嗦，所以在最终的一次班会里，我也还是会说这些，我并不希望你们会懂得我的良苦专心，但是我还是希望你们可以将我的话听进去。高考对你们是特别的重要的，你们要懂高考对于你们的意义，在考试的时候仔细的去做，将自己的心思和精力都用在考试当中，没有到终考的时候，也不要提前的交卷，在试卷发下来的时候，先将试卷上的题目仔细的读一遍，在做试卷的时候也要特别的仔细，保持自己的自信，信任自己可以的，遇到不会的题目也不要奢侈自己更多的时间，要懂的取舍，在全部的题目都完成之后，再回过头来专

19、注的做那些难一点的题目，在将整张试卷做完之后，也要刚好的去玩检查，在检查的时候也要特别的细心，不能有任何的马虎，要知道，检查试卷也是重要的步骤，不能说是做完了之后就不管了，要知道自己高考就这一次，所以自己不管是什么样的缘由都要去仔细的做，仔细的完成，尽全力的去取得更好的成果。高考立刻就要接近，你们在复习好自己功课的时候，也要调整好自己的心态，在学习的时候，在考试的时候也不要过去的惊慌，保证自己可以稳定的发挥就行，也不要因为自己不会的题目或是题目的难度，就影响到考试的状态，考试当然重要，但是你们也要稳定自己的心态，要知道高考不仅仅是对于你们学问的检测，也是对你们的心态的一种挑战，所以你们也要保持

20、自己最好的状态，在主动乐观的心态，最充足的精力，去战胜他们，信任成功是属于你们的。孩子们，你们中学三年的辛苦和努力也就在此一举了，我信任你们，信任你们是可以的，也坚决的信任你们可以在高考的时候取得优秀的成果，我作为你们的老师，也不希望你们可以对我有多大的感恩，我只希望你们可以在成长的路上更加的优秀，更加精彩，也能往自己所期盼的目标和方向而努力，只要足够的努力，成功就肯定是属你们的。我的发言完毕，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页