秋瑾《满江红》赏析中考试题集(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上满江红秋瑾1.主旨（情感）满江红一词是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作。这首词通过对自我生活的写照，反映了她在冲破封建婚姻家庭和旧礼教的束缚后，走向革命道路前夕的终得解脱而又苦闷彷徨的矛盾心理，同时也表达了作者匡国济世的凌云志向。2.开头这几句属于什么描写？有何作用？属于自然环境描写，交代时间和地点，化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句和词句来描写明丽的秋色，反衬了自己初离家庭时的矛盾心情。3.“四面歌残终破楚”引用了哪个典故？有何作用？用史记项羽本纪中汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破家庭牢笼，同时更是当时社会环境的写照，暗指当时的国事，当时列强进逼

2、，中国前途危殆，情况与当年项羽“四面楚歌”的情况相似，秋瑾以此作典，表明她正在担忧国家的危难。4.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”这四句表达了词人的什么感情？在用词上有什么特点？这四句透射着词人不甘于现状的慷慨激情，更是词人力图冲破闺阁束缚誓超男子的真实写照。她运用“身”与“心”、“列”与“烈”谐音但意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向。5.试简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”本句引用唐白居易琵琶行“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗意，抒发了词人知音难觅的苦闷以及对自己前途的担心和忧虑。6.满江红这首诗词抒发了词人哪些情感？在词里，首先表示了词人对祖国前途的担忧，接着又唱出了一个

3、女英雄“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的高亢壮歌，抒发了她决心为国捐躯的豪情壮志。最后，又讲述了因自己的情怀和理想不为丈夫和其他庸人所理解而生的苦恼和悲愤。7.满江红一词是如何一层层表达作者的复杂情感的？上阕首先化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句和词句，写秋色，烘托出作者冲破家庭牢笼后既怡然自得却又愁苦的心理，接着用史记项羽本纪中汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破了家庭的牢笼，同时又为国家前途担忧的心境，用“苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则痛苦不堪，解释作者想冲破家庭束缚的原因，用“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，不仅不留恋，反而蔑视的态度。词的下阕由慷慨激昂的自白到知音难觅的悲叹再到寂寞自伤的痛苦，层层推进，活化了一个“梦醒后无路可走”的女词人形象。专心-专注-专业