中考名著《朝花夕拾》复习资料.doc

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1、2018中考名著朝花夕拾温习材料一、作者及写作配景鲁迅18811936，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代宏大年夜的无产阶层文学家、思维家跟革命家，中国现代文学的奠定人。代表作有：我国现代文学史上第一篇口语小说狂人日志，并第一次使用“鲁迅谁人笔名；中篇小说阿Q正传，回想性散文集朝花夕拾，小说集呼吁徘徊等。创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛无足轻重的作家。1926年“三一八惨案后，鲁迅受到革命当局的厚待，接受了厦门大年夜学的延聘，南下教书。在的涵养之余，鲁迅写了特不多作品，这此中就包含从百草园到三味书屋父亲的病锁记藤野老师跟范爱农五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就形成了朝花夕拾的全体。

2、最后在莽原杂志宣布时总标题为“旧事重提，1927年编集成书，改为现名。二、要紧内容跟主题思维朝花夕拾的题材是回想性散文集。是鲁迅老师1926年所作，本书原名旧事重提。于1927年出书。共支出10篇作品。现在，咱们学过此中的从百草园到三味书屋、阿长与山海经跟藤野老师。朝花夕拾的“朝是早上的意思，“夕是早晨的意思。书名的意思是：早上的花早晨来捡，的确是成年时回想旧事。朝花夕拾是鲁迅惟逐个本散文集，是鲁迅回想童年、青年跟青年时代差别生涯阅历与休会的笔墨，是回想性散文。朝花夕拾记述了作者童年的生涯跟青年时修业的进程，追想那些难于不记得的人跟事，抒发了对昔日亲朋跟师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对革命

3、、保守权利停顿了抨击跟讥嘲。存在猛烈的反封建思维，存在对封建教导、封建操行、封建固执派的批评见地1.狗猫鼠在这篇文章里，鲁迅老师清理猫的罪恶：第一，猫对本人捉到的猎物，老是纵情摆弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎本家，却生成一副媚态；第三，它老在配适时嗥叫，令平易近气烦；第四，它吃了我小时侯自得的一只小隐鼠。虽然厥后证明并非猫所害，但我对猫是不会发作好感的，何况它厥后的确吃了小兔子！这篇文章取了“猫如斯一个模范，锐利而又抽象地讽刺了生涯中与猫类似的人。狗猫鼠是针对“君子君子的攻打激发的，讥嘲了他们散布的“谎话，表述了对猫纵情熬煎弱者、“四处噑叫、时而“一副媚态等特色的憎恨；追想童年时救养的一只自

4、得的隐鼠受到残害的阅历跟感受。表现了对宏大年夜者的怜悯跟对肆虐者的憎恨。2.阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆。本文记述儿时与阿长相处的状况，描画了长妈妈残酷、朴实而又科学、絮聒、“满肚子是麻烦的礼仪的性情；对她寻购赠予本人渴求已久的画图山海经之情，充溢了尊崇跟感激。文章用蜜意的言语，表白了对这位休息妇女的真挚的怀念。3.二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲中国现代二十四个逆子故事的书，配有丹青，要紧目标是鼓吹封建的孝道。鲁迅老师从本人小时浏览二十四孝图的感受动手，重点描画了在浏览“卧冰求鲤、“老莱娱亲、“郭巨埋儿等孝道故事，等故事时所惹起的猛烈恶感，批评这类封建孝道丢掉臂儿童的性命，将“肉麻看成

5、幽默，“以不情为伦纪，污蔑了昔人，教坏了先人。抽象地拆穿了封建孝道的虚假跟严酷，提示了中国儿童的伤心。作品对事先支持口语文、建议复旧的偏向予以了锐利的抨击。4.五跋扈会五跋扈会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。本文记述儿时盼望不美不雅看迎神赛会的急切，欢乐的心情跟被父亲逼迫背诵鉴略的败兴而苦楚的感受，指出逼迫的封建教导对儿童天分的压抑跟残害。5.无常描画儿时在乡下迎神会跟戏剧舞台上所见的“无常谁人存在情面趣的鬼抽象，阐明“无常谁人“鬼而人，理而情、直率而公平的抽象受到大年夜众的喜欢，是由于人世不公平，善人得不到恶报，而“公平的裁判是在阳间。文章在夹叙夹议中，对打着“公理、“公理旗帜

6、的“君子君子予以了辛辣的讥嘲，空幻的无常赐与事先鲁迅寥寂凄凉的心些许的安慰。6.从百草园到三味书屋描画了儿时在家中百草园丢掉丢掉的兴味跟在三味书屋念书的幽默生涯，提示儿童宽敞的生涯兴味与约束儿童天分的封建私塾教导的锐利抵触，表白了应让儿童健康活泼地生长的公平央求。7.父亲的病父亲被庸治疗逝世，不时是埋在鲁迅心中的苦楚。文章重点回想儿时为父亲延治疗病的状况，描画了多少多位“名医的行医破场、风格、开方等各种表现，提示了这些人巫医不分、弄虚作假、讹诈钞票财、滥杀无辜的实质。上述7篇作品，记述鲁迅儿童时代在故乡的生涯片断，展示了事先的情面世态跟社会容颜，是了解青年鲁迅的宝贵篇章。8.琐记鲁迅在这篇文章

7、里要紧回想了去南京修业的进程。作品描画了事先的江南海军私塾跟矿务铁路私塾的各种弊病跟求知的艰苦，批评了洋务派办学的“一塌懵明白。作者记述了最后打仗退步论的欢乐心情跟丢掉臂老辈支持，如饥如渴地浏览天演论的状况，表现出探究真谛的猛烈愿望。9.藤野老师记载作者在日本留学时代的进修生涯，表白在仙台医专受日本老师奴视、欺负跟决议弃医从文的经过。作者凹陷地记述了日本老师藤野老师的谨严、耿直、热忱、不平易近族成见的崇高操行，说“他的性情，在我的眼里跟内心是宏大年夜的，虽然他的姓名并不为特别多人所清晰，表白了对藤野老师蜜意的怀念。10.范爱农追叙作者在日留学时跟返国后与范爱农打仗的多少多个生涯片断，描画了范爱

8、农在革命前不满背后社会、寻求革命，辛亥革命后又备受攻打厚待最后溺逝世的遭受，表现了作者对旧平易近主革命的有望跟对这位耿直坚固的爱国者的怜悯跟吊唁。以上3篇作品，记述鲁迅离开故乡到南京、日本修业跟返国后的一段阅历，留下了青年鲁迅在寻求真谛的人活路途上繁重的足印。三、人物抽象朝花夕拾中呈现的四个要紧人物，是作者的保姆、恩师、冤家、父亲。长妈妈虽科学、絮聒、“满肚子是麻烦的礼仪，但她残酷、朴实，是旧中国休息妇女的榜样。有笨拙科学的一面，但她身上保管着朴实残酷的爱，令作者长生难忘。从长妈妈身上，咱们看到鲁迅对底层休息国平易近的情感：他既提示他们身上笨拙麻痹的一面，也讴歌他们身上美好残酷的一面。藤野老师

9、一位异国医学涵养，由于表现出对等待人的破场，由于关心弱国子平易近的学业，他朴实而宏大年夜的操行令人寂然起敬。他所做的所有都特不宏大年夜，假设咱们不将心比心地设想鲁迅事先的处境，便特不难感受到这位老师的宏大年夜之处。范爱农一位醒悟的常识分子，然而无奈在背后社会破足。他无奈与狂人一样，终极与谁人社会让步，也无奈像N老师一样不记得，因而他的内心苦楚、凄凉，咱们跟鲁迅老师一样，疑心他是他杀的。范爱农有着坚固廉洁的性情，他愤世嫉俗，比方，得悉恩师徐锡麟被杀后，忤逆世人见地，支持发抗议电报到北京的细节，表现了他特不气愤的心情；范爱农也是一个担当任的人，“爱农做监学，他不大年夜饮酒了，也特不少偶然间谈闲天。

10、他效力，兼教书，实在勤快得可以。可惜状况对他倒霉，辛亥革命后备受攻打厚待，不为社会所容，社会状况逼得他走投无路。父亲父亲曾让童年鲁迅迷惑过，由于在他兴味勃勃地要去看五跋扈会时，迫令他背书。然而，鲁迅历来不指责过本人的父亲，他懊悔的是本人不让父亲宁静地逝世去，这让他的心灵永世不安永世苦楚。咱们觉得鲁迅老师猛烈的爱。陈莲河绍兴城的“名医，他一本正直，拿药引作为欺骗手腕，贪婪而又爱岗敬业，不时变更花招，置医德、医风而丢掉臂，肆意讹诈，出乖露丑，骗术败事，逃之夭夭。正如鲁迅所说：“S城的人的脸早经看熟，连心肝也大年夜约有些了然。衍太太父亲的病与琐记中的衍太太是一个魂魄无私、奸猾的人，父亲临终前需求宁静

11、，而知晓礼仪的衍太太却要叫“我高声唤叫父亲，弄得父亲“曾经宁静下去的脸，忽然缓和了，将眼悄然一睁，大年夜约有些苦痛。她怂恿不人家的小孩在冬天比赛吃冰，或许比赛打旋，同时唆使“我去偷母亲的金饰变卖，“我不偷，她却放出谎话来了。四、艺术手腕1、把记述、描画、抒怀跟谈论无机地融合为一体，充溢诗情画意。如描画百草园的风光，有声有色，令人憧憬。2、在对旧事蜜意的回想时，作者无奈不记得梦想，时不时拔出一些“杂文笔法即对梦想的谈论，表现了鲁迅老师实在而丰厚的内心天下。如猫狗鼠一文既有作者对童年时领有过的一只自得的小隐鼠的蜜意回想，又有对祖母报告的官方故事沉闷的记述，同时提示了梦想中那些像极了“猫的君子君子的

12、实在容颜。3、善于摄取生涯中的小细节，以小见大年夜，写人那么写出人物的韵味，写事那么写丢掉事情的实质。如在无常中，从无常也有夫人跟小孩的梦想中，作者既写出了无常富于情面趣的特色，又奇特地讽刺了生涯中那些虚假的常识分子，鞭辟入里。4、作者在批评、讽刺封建旧轨制、旧操行时，多用反讽手腕。表面上特不平复地表白状况的委曲，梦想上是反话正说，在表白中暗含着“言在此而意在彼的奇特讽刺。如在父亲中，对庸医的行医进程细细道来，不正面指责与讽刺，但字里行间四处包含着作者激怒的批评跟讽刺。5、作者在散文中常用对比手腕。如五跋扈会经过我前后心情的对比表白了对封建社会的恶感跟批评；无常经过无常谁人“鬼跟梦想中的“人对

13、比，深化地描画出了梦想生涯中某些“操行不如“鬼格的人的美丽容颜；猫狗鼠作者对小隐鼠的爱跟对猫的猛烈憎恨形成了赫然的对比。朝花夕拾训练一、填空1、朝花夕拾本来集名是旧事重提，是鲁迅老师1926年所作的回想散文集，共10篇。现在，咱们学过此中的从百草园到三味书屋跟阿长与山海经。请简介一下此中的一篇课内学过的除外的要紧内容：2.朝花夕拾中，作者曾在两篇文章中提到本人儿时保姆长妈妈“密谋隐鼠一事，说清晰对阿长的怀恋。3.二十四孝图侧重剖析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，批评这类封建孝道丢掉臂儿童的性命，将“肉麻看成幽默，“污蔑了昔人，教坏了先人。提示了封建孝道的虚假跟严酷。4、作者在琐记中提

14、到喜欢看的一本书是天演论。5、五跋扈会中，父亲让我背鉴略，让我觉得苦楚。拆穿了封建教导对儿童天分的压抑。7.鲁迅在仙台学医时发作了三件严格的事。8.迅在琐记中记述为了“寻纷歧类人们去又选择了毋庸膏火的南京(江南海军私塾)。9、范爱农一文中,作者追述了在日本留学跟返国后与范爱农打仗的多少多个(生涯片断)。11藤野老师记述了作者在日本留学时的进修生涯,记述了与藤野老师了解、相处、分不的多少多个片断,并说清晰在仙台医专时的(弃医从文)一生中要紧的阅历。鲁迅弃医从文的缘故是挽救公平易近的肉体。12.鲁迅首次清晰“赫胥黎，打仗“物竞天择，“苏格拉底等人的思维是在矿路私塾，这段阅历在琐记中说起。13.鲁迅

15、在无常一文中,经过对(无常)的描画,指出“公平的裁判是在阳间,以讽刺事先社会上的“君子君子之流。14.鲁迅在日本留学时见地的一位冤家，事先相互都不什么好感，但返国偶遇之后，来往甚密，这位冤家是范爱农。他是一位耿直、坚固、爱国的常识分子，在社会的黑眼前一步步走向了恼，15上面这副挽联是国际友人斯诺吊唁鲁迅老师而写的，请将上联弥补残缺。泽著尚未胜利，惊闻陨星，中国何人领呼吁老师曾经作古，痛忆旧雨，文坛当前感徘徊。四、简答题：1你如何样评估范爱农？厥后鲁迅认为范爱农是如何样样一团体？1爱憎清晰，为人耿直。2特不冷淡，特不可怕，对师长无情，与人南辕北辙。2.文章写了鲁迅的两次摇头，分不是因什么缘故？第

16、一次是由于关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是由于让座“雍容揖让“分出尊卑，显得封建。3.作者憎恨猫的哪些特色？猫偷鱼肉，深夜在树上大年夜呼4.读朝花夕拾，咱们了解到童年时的鲁迅爱收集带丹青的书，除此之外，你还能从中清晰他现在不的的喜好吗？描绣像5.父亲的病要紧讲的是什么内容？作者回想儿时为父亲治病的状况，描画了多少多位“名医是行医破场、风格、开方等各种表现，提示了这些人巫医不分、弄虚作假、讹诈钞票财、滥杀无辜的实质。8、鲁迅的二十四孝图一文，对古时的所谓“孝持有如何样样的破场？呵斥封建孝道丢掉臂性命，教坏先人，提示其虚假跟严酷。9、鲁迅写无常是为了表白什么思维？讽刺人

17、世不公平，善人不得恶报，所谓的“君子君子全然不是公平的代表。10、 你认为藤野老师是个如何样样的老师？11、 治学谨严，仔细担当，不拘大年夜节，不平易近族奴视，关爱年老人，为人耿直的人。12鲁迅回想藤野老师的目标是什么？答：在藤野老师崇高的操行中吸取力气，来接着与“君子君子们作让步。来源:学_科_网13鲁迅什么缘故不时记起藤野老师？答：“在我因而为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。14鲁迅什么缘故对范爱农是出错落水仍然投水他杀表现疑心？鲁迅对范爱农之逝世的疑心实质上是鲁迅对背后的社会梦想的控告，拆穿了辛亥革命的不残缺性。16在鲁迅朝花夕拾中，有一篇是写“宠物的，你清晰是哪一篇吗？猫狗

18、鼠17我所收得的开始的丹青簿子二十四孝图的来源是：一位晚辈的赠品。18.我丢掉丢掉二十四孝图什么缘故既欢欣又败兴？欢欣的是：鬼少人多归我一人独占那儿面的故事大年夜约准确无误的确是不识字的人，比方阿长，也只需一看丹青便可以滚滚的讲出一段的业绩；败兴的是：清晰孝有如斯之难，对于先前想入非非，想做逆子的计划残缺有望了。19.什么缘故作者恶感“老莱娱亲的故事？导致他恶感的确实是老莱“诈跌，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小小孩多不情愿诈作，换言之，不肯装假，这违背了儿童的心思。21.父亲的病中多次说起庸医误人的各种荒唐举措，试举一例：如陈莲河用药中央求“蟋蟀一对，且要“原配，即本在一窠中者等。提示了这些人

19、巫医不分、弄虚作假、讹诈钞票财、滥杀无辜的实质。22.无常中塑造的“无常谁人抽象什么缘故会受到大年夜众的喜欢？由于人世不公平，善人得不到恶报，而“公平的裁判是在阳间。23.狗猫鼠中针对“君子君子的攻打激发的，讥嘲了他们散布的谎话，表述了对猫的“纵情熬煎弱者、“四处嚎叫、时而“一幅媚态等特色的憎恨；追想童年时救养的一只自得的隐鼠受到残害的阅历跟感受，表现了对宏大年夜者的怜悯跟对肆虐者的憎恨。24.长妈妈讲的“长毛的故事中，“长毛指的是？答：洪秀三军跟厥后所有强盗强盗。25、琐记中提到衍太太的多少多件事是什么？答：在父亲临逝世时怂恿我不时召唤父亲；鼓励小小孩吃冰；鼓励小小孩打旋；怂恿小孩看下贱册本

20、；怂恿“我去偷母亲的金饰，还散布谎话。26、“我平常如何样样叫保姆长妈妈？什么时分叫她“阿长的？偶然分“我什么缘故“实在不大年夜信服她？“一时“我又什么缘故对她“发作过绝后的敬意，致使于对她“有了特不的敬意呢？对长妈妈的“特不的敬意又是何时毁灭？“我平常叫保姆长妈妈“阿妈。叫她“阿长是在“憎恨她的时分，谁人称谓不大年夜谦逊，平常只需年辈最大年夜的祖母才如斯叫她。“实在不大年夜信服她的缘故是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事；又不许“我走动，并动辄以起诉相威协；睡觉的姿势弗成，占了过多的所在；满肚子麻烦的礼仪，等等。“对她发作过绝后的敬意，是由于她常对“我讲“长毛的故事，某些状况阐明她大年

21、夜约有“宏大年夜的神力，因而对她“有了特不的敬意。厥后由于她给“我弄到了画图的山海经，这是“不人不肯做，或不克不及做的事，她却可以做胜利，又使“我对她发作了“新的敬意。在清晰是长妈妈密谋了本人的隐鼠之后，这种敬意就残缺毁灭了。一、填空1、朝花夕拾是鲁迅老师1926年所作的回想散文集，共10篇。现在，咱们学过此中的从百草园到三味书屋跟阿长与山海经。2、朝花夕拾中鲁迅老师说起儿时生涯经常呈现对迎神赛会、看戏等情节的回想，如无常，五跋扈会。3、鲁迅在无常一文中,经过对无常的描画,指出“公平的裁判是在阳间,以讽刺事先社会上的“君子君子之流。4、五跋扈会中，记述了作者儿时盼望不美不雅看迎神赛会的急切欢乐

22、的心情,父亲却让我背鉴略，让我觉得苦楚，拆穿了封建教导对儿童天分的压抑。5、“好。那么,走罢!而去“寻纷歧类人们去一语出自鲁迅的琐记篇。6、鲁迅在琐记中记述为了“寻纷歧类人们去又选择了毋庸膏火的南京(江南海军私塾)。用了“一塌懵明白一词来讽刺洋务派的办学。写本人一有闲暇,就按例地吃侉饼,花生米,辣椒,看天演论,首次清晰“赫胥黎，打仗“物竟天择，“苏格拉底等人的思维表现出鲁迅探究真谛的猛烈愿望。7、二十四孝图侧重剖析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，批评这类封建孝道丢掉臂儿童的性命，将“肉麻看成幽默，“污蔑了昔人，教坏了先人，提示了封建孝道的虚假跟严酷。8、藤野老师记述了作者在日本留学时

23、的进修生涯,记述了与藤野老师了解、相处、分不的多少多个片断,并说清晰在仙台医专时(弃医从文)的一生中要紧的阅历。深切表白了对不平易近族成见的耿直热忱的老师的怀念。9、作者在文顶用“甚于祸不单行，特不宽敞，也特不持久，能使全中国化成一个麻胡，凡有小孩都逝世在他肚子里。，表白了鲁迅老师对“障碍口语者的气愤之情。二、选择1、“无常谁人“鬼而人，理而情D.公平的裁判是在阳间D.学医太难3、琐记一文中写了多少多件事，表白了对衍太太的不满C.一件.两件.三件.四件4、朝花夕拾中，阿长的性情给咱们留下了深化的印象，以下哪一个不是阿长的性情特色CA.科学B.不拘大年夜节C.纰漏D.朴实5、陈莲河给鲁迅的父亲看

24、病时所开的药引是什么BA.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是6、琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的状况后，她有不散布谎话AA.有B.不7、选择一个准确谜底D.鲁迅写范只为了回想过去，记着以及想念范爱农。.鲁迅阅历中的范爱农特不坏。D.范爱农记述的是鲁迅在日本留学时跟返国后与范爱农打仗的多少多个生涯片断8、以下文章不属于朝花夕拾的是A.鹞子.无常.父亲的病D.藤野老师9、朝花夕拾中记述鲁迅为了寻“另一类的人们而到南京修业的经过的是B.五跋扈会.琐记.父亲的病D.无常10、鲁迅从前留学进修医学的国度是A.日本.美国.苏联D.英国11、范爱农跟鲁迅首次了解的所在是：C.横滨D.绍兴12、朝花夕拾

25、中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阳间讽刺阳间，对“君子君子们停顿了酣畅淋漓的嘲弄跟抨击是哪篇文章？B.琐记.无常.二十四孝图D.狗猫鼠13、以下文章中未曾说起“长妈妈的篇目是：D.狗猫鼠.五跋扈会.二十四孝图D.琐记14、“这是一个矮小躯体，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在傲睨。这段笔墨描画的是：B.孔乙己.范爱农.藤野老师D.寿镜吾老老师三、简答1、朝花夕拾中琐记援用长恨歌中的哪一句诗？答：上穷碧落下鬼域，两处茫茫皆不见2、朝花夕拾中提到二十四孝图中哪多少多个故事？答：子路负米、黄喷喷鼻喷鼻扇枕可以戮力仿效的、陆绩怀橘也并不难、哭竹生笋就可疑、卧冰求鲤有性命之虞、老莱娱亲、郭巨埋儿最使我不解，

26、致使于发作恶感的七篇。跋文中还包含李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧3、狗猫鼠中有关猫的故事有？答：德国童话猫狗构怨、爱伦坡短篇小说黑猫、日本“猫婆的故事、中国现代“猫鬼的故事出自北史杜孤信传、猫教山君身手的故事。4、狗猫鼠中作者小时分床头贴的两张花纸是？答、八戒招赘、老鼠结婚、作者是如何样见地隐鼠的？答：有一回作者听到一间空房里有“老鼠数钞票的声响，排闼到不处去，瞥见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，吵嘴流血，但两胁还一一致落的。取来给躺在一个纸盒子里，泰半天隐鼠竟醒过去了，渐渐的复了原，但不逃脱。因而隐鼠就成了作者的玩伴。、隐鼠的终局是如何样样的？答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一

27、足踩逝世了。、作者仇猫的缘故是什么？答：猫的性情跟不的猛兽差别，老是纵情熬煎猎物才吃下去；与狮虎本家，却一副媚态；四处嗷叫，闹得不平易近气烦；认为它吃了本人豢养的自得的隐鼠；侵害了兔的后代们。、阿长与山海经中，所说的“不头而以两乳看成眼睛的怪物指的是什么故事？答：刑天舞干戚。、阿长与山海经中，所说的“三足的鸟指的是什么？答：三足金乌，即太阳。、长妈妈所说的“三哼经指的是什么？答：山海经。、哪一句话最能表白作者对长妈妈的深切怜悯与怀念？-“仁厚背后的地母呵，原在你怀里永安她的魂魄！、无常中写无常的意图是什么？答：是阐明人世不公平，而公平的裁判是在阳间，表白了对事先背后社会的猛烈不满跟对打着“公平“公理旗帜的君子君子之流辛辣的讥嘲。、作者在东京与范爱农发作的最大年夜抵触是什么？答：范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农由于对鲁迅有成见，故意支持鲁迅发起的“发电报到北京怒斥满当局的无人性，在世人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅央求主意发电的人拟电稿。鲁迅主意“这一篇悲壮的文章必需深知义士毕生的人来作，央求范爱农写，两人因而而发作抵触。