人教版小学美术一年级上册《第10课我的新朋友》word教案 (1).doc

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1、我的新冤家涵养目标：1.指点教师关心黉舍的新同窗，养成不美不雅看生涯的习惯。2.指点教师用绘画、拼贴跟平面制造等方法为新同窗画一幅肖像。3.经过绘画，培育教师之间的友情。涵养重点：学会发觉、遐想、表示所想。涵养难点：如何样表示同窗的特点。课前准备：师：课件图片、画像生：纸、彩笔、彩纸。涵养进程：一创设情境出树模画美术教师本人的画像师：请同窗们说出这是谁，你明晰是谁画的吗？激起教师的猎奇心，创作的愿望生：是美术教师。师：像吗？什么缘故？说出教师的特点。从年纪、头型、脸型、发型、五官师：教师用画本人的方法把本人引见给小冤家见地。小冤家想不想把你的冤家引见给同窗们跟教师呢？生：想，他日咱们就来进修我

2、的新冤家。二发觉方法不美不雅看、思索师：同窗们想如何样样把你的新冤家引见给小冤家？生：画画，通知姓名、喜欢什么？师：咱们一同来不美不雅赏一下书上小冤家是如何样引见新冤家？生：用名字、画像。师：小冤家动头脑想想另有其余的方法引见本人吗？让教师充沛发扬本人的设想生：英文名字、属性、喜欢的事、躯体特点师：你们想的真好，又有特不、共同的见地，教师这里也有一些同窗的自我引见，小冤家想不想见地他们。师：出示画片材料：各种同窗的自画像名流的自画像以名字、人的特点表示本人喜欢的事。沾染教师，经过多种方法引见同窗，让教师有中亲热感，让教师相互见地，相互吸引，特不随意记着同窗形状特点三表示本人师：同窗们不美不雅看录像，你准备如何样样引见你的新冤家探求进修如何样样画出来生：不美不雅看同窗的长相，也可以姓名的遐想。师：分小组，同桌说出自冤家的特点，与不人纷歧样的所在。师：指名报告，把本人不美不雅看的后果通知同窗们。师：好主见，同窗们都把想好如何样样入腕表示本人，现在就入手引见本人吧！好吗？四绘画制造表示方法自选五引见新冤家六讲评