教师年度考核自我鉴定 (3).doc

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2、,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,采取“激发愉悦体验”的做法,例如：(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的后进生, 布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃.通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的.学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的.更多相关文章推荐阅读：1.酒店经理面试自我介绍范文2.汽车美容实习的自我鉴定3.工作转正定级自我鉴定4.大学生毕业自我鉴定较为扼要5.房地产销售人员简历自我鉴定范文6.工作转正自我鉴定7.市场销售工作人员自我鉴定8.优秀研究生自我鉴定范文9.公司董事长的自我鉴定(2)10.2014年大学生入党个人鉴定范文4