2022年假如我是老师作文500字.doc

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1、假设我是老师作文500字 篇一：假设我是老师(范文) 假设我是老师 当我看到老师站在讲台上给学生们讲课的时候，心想老师是多么神气啊！当我有了不明白的征询题去征询老师的时候，心想老师是多么了不起啊！自然而然，我就有了一个梦想：做一名学生喜爱的老师。 假设我的梦想实现了，我会带着学生巡游知识的海洋。我要叫学生认识特别多的字，当他们在街上和爸爸走失的时候，看见路边的标牌上的字，他们就能够本人找到回家的路；我要教我的学生学会如何样看书，当妈妈不在家的时候，她们就能够和丑小鸭、小矮人一起做游戏。当学生有难题向我请教的时候，我不会对她说：“你真笨！”而是耐心肠给他讲解，直到她的脸上露出会心的微笑。 假设我

2、的梦想实现了，我会关怀每一个学生，和他们做朋友。当我觉察学生心情不好的时候，我要细心询征询她，弄明晰她为什么不欢乐，然后为她排忧解难，让她不记得苦恼，幸福的微笑爬上她的脸颊。当学生生病了，我会去探望他，还会利用课余时间为她补课。当学生吵架了，我不会随意说：“你如何又欺负别人？”下课了，我还会和学生们一起踢毽子、跳皮筋，让他们的笑声在校园里久久回荡。 假设我的梦想实现了，我还要做许多想做的事情。假设我的梦想实现了，那该多好啊！篇二：假设我是(500字)作文 精选作文:假设我是?(500字)作文 乐陵博士小学姜延航 假设我是一棵树，我有本人美妙的愿望，那确实是我最不愿意被砍掉，然后被做成人们使用的

3、工具或家具。我只想本人在一望无际的草原上，闻着花香，和小草亲切的交谈，和在我身上筑房的鸟妈妈征询个好！但是，人类的无情的砍伐让我们家族数量飞速减少。我如今每时每刻都在提心吊胆地生活。我想说：人类，停下你的手吧，求你！ 假设我是一只小小鸟，我最大的愿望确实是翱翔不止！永远和我的亲朋好友在天空中飞舞！享受大自然和谐相处的美妙。听风的歌声和沐浴美妙的阳光。但是，人类的枪声一响，我的同类就少了一只，我的心就流血。我想对人类高呼：不要再如此无情无义，你们会造大自然的报应的。 假设我是一条小鱼，我最希望的是能够在水里自由自由的游玩，我偶然也会吐个水泡泡，多欢乐啊！惋惜，由于人类的自私自利，让我们整个海洋家

4、族都跟着倒霉。尤其人类制造的污水对我们海洋家族有宏大的损害。我想质征询一下人类：我们何时才能和谐相处？ 假设我是 但是，我只是个小小孩，并不能改变动物们的命运。不过，只要人人都保护动物，我相信，总有一天，动物和人类会和好如初。我如今要努力学习，今后为大自然的和谐相处奉献一份力量！ 【张老师评语】你的习作水平有了突飞猛进的变化。激情的话语，丰富的词汇加强了习作的感染力。赞一个！ 指导老师 张海英四年级:姜延航 篇一：小学生作文：假设我是(共7篇) 假设我是、 还被桶内的装置吸收，排入空气中确实实是有益的气体，如此的方法，即能够禁烟，又能够有益人类，真是一举两得。 地球，这位人类的母亲，这个生命的

5、摇篮，是那样的漂亮壮观，和气可亲。 让我们精心肠保护地球吧 放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水立即变得干净多了；我悄悄地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！ 假设我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我 的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是如何样生活在水深炽热之中，让他们明白本人“骗”来的钱财，原来是通过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，如此国家人民的财产再也不会有损失了！

6、假设我是孙悟空，我会协助有困难的小孩们上学去。我会变出一幢崭新的 教学楼，让无法上学的小孩从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让小孩们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的小孩在运动场上尽情游玩和嬉戏，让他们生活在欢乐之中！啊！今后小孩们的天地一定更宽敞！假设我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的， 让他们不再为酷寒而感冒，不再为饥饿而担忧。随意看看吧 假设我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再 孤单，让人们不再摔倒。 假设我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴 不能在攻击到我们。 假设我是孙悟空，我还

7、会?假设这些想象都能实现的话，那该多好啊！ 而且祖国也会变得更加漂亮。 假设我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假设我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的 下页 余下全文篇二：“假设我是?”半命题作文 “假设我是?”半命题作文 假设我是一滴泪 我曾梦想过要成为一滴泪，只要成为它，就能够尽我所能，让世人解除不应该有的痛苦。 假设我是一滴泪，我能够让那些被家长打、骂的小孩不再哭泣，他们不应该让那些饱含怨气的泪水落地，他们应该振作起来，笑一笑，告诉本人：只要做最好的本人，太阳会升起，父母会明白。 如我是一滴泪，我决不会让那些失恋的女孩哭泣，为男孩哭泣不值得，既然他抛

8、下了你，说明他不明白得珍惜你，因而不应该为那些无情的人而落泪，擦干眼泪，好好生活，让那些抛弃你的人看看，没有他，你的生活一样多姿多彩。女孩儿不应该流泪，而那些只会让女孩落泪的男生，不值得你去追求，挽留。 假设我是一滴泪，我会让那些彷徨在死亡边缘的人不再哭泣，生老病死是人生必不可少的过程，既然时日不多，就应该利用如今所留下的时间去做一些有意义的事情，如此，即便是魂归魄散，有了重于泰山的意义，也不会有什么遗憾。 假设我是一滴泪，我绝不会让本人的眼泪轻易落下，那些所谓的伤心者，不应该是只是舔舐伤口，他们应该用本人的实力去证明，为本人开拓一条崭新的道路。如此，人生才会有滋有味。 人生是残酷的，命运更是

9、无奈的。我不明白，人们为什么总是用眼泪来掩饰本人呢？我是一个爱哭的女孩，我连本人都不明白本人为什么那么爱哭。每当我伤心、痛苦、无助的时候，就操纵不住眼中的 珍珠?那么，我又谈何有才能去阻止别人，不让别人哭泣？我们都是凡人，都离不开眼泪，但我不想让泪水围绕在我四周，我只能尽量抑制本人，不要轻易落泪。 我，一个笑得像花的，一个爱哭似雨的平凡女孩，每天都渴望成为一滴泪，我有我想守护的东西，我不想成为眼泪的奴隶，我要成为一滴能被驾驭、操纵的泪，从我做起，从我改变。 篇三：【假设我是.】作文大全 假设我是一名老师 有人长大以后想当厨师；有人长大以后想当建筑师；有人长大以后想当工人；还有人长大以后想当律师

10、?而我却对老师情有独钟！ “唉，明天又是期末，真是郁闷！”我喃喃自语道。而对这一堆堆、一叠叠的课外作业，我情不自禁地想到：假设我是一名受人尊重、博古通今的老师，那该有多好呀！这时，我猛地一抬头，看见静静的夜空中划过一道流星，我赶忙许下刚刚的愿望，便“扑通”倒进了被窝。 假设我是一名老师，我一定不会像有些老师一样整天板着脸，冷假设冰霜。我不想让我的学生过分地怕我，但我也不想过分和气可亲，不能由着他们的性子胡闹，那样是不尊重老师的表现。想来想去，我只好合为一体，五分的严峻，五分的和气，总ok了吧！ 假设我是老师，我 假设我是一名人民老师 每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保存得把本人的知识传

11、授给了我们。如今，我被老师如此无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了本人，照亮了别人；老师您像一头强健的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地；老师您像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵我们！老师，使您把我从无知的娃娃培养成一名荣耀的少先队员。因而，我特别崇拜老师，从小就想当一名荣耀的人民老师，培育着祖国的花朵，为国家培育出更多的栋梁。假设我成为了一个荣耀的人民老师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。假设我是一名人民老师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽敞的胸怀，对人要仁慈，不为小事而苦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要学会饶恕别人，给

12、别人改正的时机。假设我是一名人民老师，我会教他们尊敬师长，有礼貌，接着发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。假设我是一名人民老师，我会教他们老实守信，说到做到，不能够说话不算数，并给他们将宋庆龄小时候老实守信的事情，让他们从中遭到教育，做个老实守信的好学生。假设我是一名人民老师，我会教他们有自理才能，本人事情应该本人做，例如：叠被子、扫地、拖地等，不让父母为本人的生活操心。假设我是一名人民老师，我会毫无保存地把我的知识全部教给他们，让他们成为国家栋梁，明白知识的重要性，否那么你会被时代的潮流所淘汰。假设我是一名荣耀的人民老师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更艳丽，完

13、成我作为一名老师那神圣的使命！ 假设我是一片雪花 世界上有特别多奇异的东西，有真实的，有虚伪的，有想象的.假设是我我更愿作一片默默无闻的雪花。 假设我是一片雪花，那我天生确实是六角形的，想多冰清玉洁的梨花，也不明白是那个能工巧匠把白玉揣摩得如此有神韵。真感激大自然的鬼斧神工。我们漫天飞舞，就像春天的柳絮般不停地飞舞着。旅行的路上，我们组成一条玉带飞向远方。啊！世界被我们变得多漂亮！ 假设我是一片雪花。我会和同伴们一起涌入小孩们的手中。顽皮的小孩们把搓成团朝对面的小孩扔去，我们一接触到小孩们的应付就立即化了。被砸的小孩们也不甘示弱，抓起我们就往对方扔。我们吊起小孩们的玩性收也不住。 假设我是一片

14、雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一天厚实的棉被，为沉睡的苗儿们挡风，把蚊虫赶走。干渴的大地喝到的 假设我是老师 有人把老师比作是辛勤的园丁，用心血浇灌着祖国的花朵；有人把老师比作是春蚕，吐尽银丝、是为了给别人抵御寒霜；还有人把老师比作是勤劳的蜜蜂，博采大自然的精华，去酿制人类智慧的蜜糖；也有的人把老师比作是蜡烛，燃烧了本人照亮了别人。可见，老师一个平凡的人却有着不平凡的工作。 假设我是一名老师，每天面对着一张张充满朝气，充满希望的笑脸，我会感到无比的欣慰，我会为我的职业而骄傲。 假设我是一名老师，我会按照同学们的要求去讲丰富多彩的课，使每一位同学都能够深化领悟。 假设我是一名老师，我

15、会与同学们共同患难，我会站在他们的立场上去考虑每一个征询题，我会理解他们的苦衷，与他们成为有福同享、有难同当的良师益友。 假设我是一名老师，我会平等的去对待每一位同学，尤其是优等生和差等生。我会尽力去鼓舞和协助差等生，使他们不会有自卑心理，使他们能够拥有自信发奋图强。 假设我是一名老师，我会相信每一位同学，我要保护他们，不让他们的身心遭到损害。 假设我是一名老师，我会把我一生的精力都投入到学生中，我会像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心理上播下理想和知识的种子。 假设我是一名老师，我会尽力去唤醒每一位失足者，使他们的作为得已改正。 假设我是一名老师，我会把热忱送到每一个同学四周，我会教诲

16、课堂上认真学习好今天才会赢得美妙的明天。 成为一个老师特别容易，但成为一个学生心中的优秀老师却特别难，既然人们把“辛勤园丁”这个荣耀称号给予了我们，我们一定会不负众望，完成这个使命，去培育更多的祖国花朵，使他们都能够成为栋梁之才。 这是我对每一位站在老师岗位上的老师的呼吁，并希望每位老师都能够肩负起“辛勤园丁”和“人类灵魂工程师”的称号，完成人民群众托负给的厚望。 假设我是医生 医生，一个多么伟大的职业。我会大声说：“我要成为一名医生！” 假设我是医生，我首先要开一家“爱心医院”。让许许多多的人民来我这儿看病都能建建康康的离开。 假设我是医生，我会把医药费降低。不像别的医院，看一下病就花了几百

17、元。有些穷人到哪凑钱不够就眼睁睁地看着亲人离去，真悲伤。 假设我是医生，我会制造一种治疗绝症的药。首先，我要上网查询医药，跟外国的医生交流他们的最新药方。然后再看特别多医书。最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药。就能研治出治疗绝症的药啦！到时人们就不会伤心了。 假设我是医生，我要明晰一种针。你看，每次到医院都会听到一阵阵哭声，真可怕。我制造的这种针是软绵绵的，扎进血管不疼，而且特别温馨。这种针还能说话呢，护士假设不小心打错血管，它就会说：“错啦！错啦！”如此病人就不会痛啦。 假设我是医生，我不会像别的医生一样。病人征询急了就不奈烦，怒气冲冲。而我回耐心肠答复病人的征询题，不会生气。 假设我是医生

18、，我不会像别的医生一样，把有重病的病人“关”在病房里，如此新鲜空气他们不能呼吸，多难受。而我会给他们出去活动，听听鸟叫声，晒晒太阳，如此病就快好了。 啊，我渴望当一名医生！ 下页篇四：假设我是 作文指导 想象作文指导课 习作标题：假设我是? 习作目的： 1、学习展开合理的想象，通过想象能表达本人美妙的心愿。 2、能够用通畅的语言把想象写明晰、写详细。 3、敢于想象，具有创新精神。 教学重点：能够用通畅的语言把想象写明晰、写详细。篇三：假设我是老师1000字 假设我是老师 在我的心中，有一个理想，那确实是长大后当一名培养人才的老师。老师的工作是最辛苦的，也是最神圣的，她像园丁一样培育着祖国的花朵

19、茁壮成长。记得有一句话说得好：“老师是人类灵魂的工程师。”对！我就 要做一个塑造人们美妙灵魂的好老师，教小孩们做有理想、有道德的共产主义接班人。 假设我是老师，上课时，我一定会认认真真地讲课，关于那些聪明好学的学生们，我一定会有征询必答。而关于那些成绩较差的同学也都一样，绝不偏心，我一定会竭尽全力地去协助他们处理学习上的困难，提高他们的成绩。而下课了，我就会散发我全部的热情，以一张笑脸面对我的学生。我将成为他们的朋友。打球、有说有笑，是件特别欢乐的事。我不想以老师的名义，站在高处俯视我的学生，我和他们之间人人平等。 假设我是老师，我绝不会在每次考试后都报分数、排名，如此尽管让成绩好的学生出了风

20、头，但是那些成绩差的同学的自尊心却会遭到损害。假设我是老师，关于那些成绩优秀的同学，我一定会给予他们嘉奖，而那些没有考好的同学，我就会指点他们试卷上错误的地点，并教他们改正错误，而且还会鼓舞他们的士气，争取下一次获得优良的成绩。 假设我是老师，我就要当一名知识渊博的老师，由于要给学生们一杯水，本人必需要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么?理解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，如此我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游，让学生们理解世界上的各种事情也越来越多，知识也就更丰富，就能为我们的祖国更添一番力。 假设我是老

21、师，我绝不会让学生成为做试卷和听书的“机器”，我一定会让学生跨上想像的骏马，带着疑征询，去考虑，去分析，让他们质疑征询难，也给书本找出错误，谁的见解有制造，我就会给予他热烈的掌声，为他恭喜。 假设我是老师，我绝不会让学生整天沉醉在书堆里，我会带着他们一起去郊外。春天，我会和她们一起去巡游绿草茵茵的田野，去看看小树如何发芽；夏天，我会带他们一起去海滩游玩，找贝壳、游泳、堆沙子?让他们体会到大海的魅力；秋天到了，我会带他们去乡下走一走，看农民伯 伯收割黄澄澄的稻谷，协助他们去采摘丰实的果子；冬天，我会带他们去溜冰场溜冰? 我正在向往着作为老师登上讲台的第一天的到来，假设我长大以后确实成为了一名荣耀的人民老师，我一定会比我所讲的更优秀。 假设我是老师，那该有多好啊！