2022年面对批评和表扬作文.doc

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1、面对批判和表扬作文 话题作文 佳作导航 话题3 批判与表扬 人们适应地把批判比作“苦口良药”，可医百病，尽管如此，在生活中，人们大都渴望得到表扬。事实上，任何事情有利必有弊，关键在于你如何对待。请以“批判与表扬”为话题，自拟标题，自我立意，自选文体，写一篇600字以上的文章。 批判与表扬 程红霞 批判与表扬是两兄弟，虽说平日里有说有笑，你来我往，可真正到了关键时刻，针锋相对是难免的。 一天，批判与表扬又碰面了，批判诉苦道：“表扬老哥，你可明白我如今的日子不好过啊！” 表扬征询：“如何啦！” 批判哭丧着脸说：“你表扬老哥因而好了，同学们听了你乐开花，而遇到我就愁眉苦脸。” 表扬得意地说道：“可不

2、是嘛，我如今但是大红人了，就你，仍然乖乖靠边站吧！”说完，哈哈大笑起来。 批判不服气地说：“哼，有什么了不起的，走，我们找字典爷爷评理去。” 两兄弟骑着摩托车特别快就到了字典爷爷那儿。字典爷爷看看批判，又瞧瞧表扬，明白了，因而打开电脑笔记本，说：“走，让我们到现实中看看去。” 字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里，说：“批判，你到那位穿粉衣的小姐那儿去，表扬，你到那位穿蓝衣的男孩那儿去。”批判、表扬都照办了。 一个星期后，那位穿粉衣的小姐遭到批判的鼓舞，不甘落后，成绩慢慢赶了上来，而那个穿蓝衣服的小男孩因天天遭到表扬的醉陶，洋洋得意，别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓，因而成绩特别快下降了。 批

3、判看了，嘲笑表扬道：“嘿，你仍然不行吧！” 字典爷爷笑了笑，说：“先别急，走，去初中三年级看看。” 这一次，字典爷爷让批判到一位满脸忧郁的男孩那儿去，而让表扬到一位充满活力的女孩那儿去。 一周后，女孩进步了，而男孩却退步了。 最后，字典爷爷说道：“生活中，一句夸奖的话能够使我们倍受鼓舞，但也能够使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批判的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也能够使我们心灵警醒，精神振奋，从此发奋向上。” 批判与表扬互相笑了笑，肩搭肩地走了。 点评 这篇习作亮点较多，最突出的表现是文体创新。小作者以童话的体式，通过表扬与批判的对话，提示了二者对不同人的阻碍及其辩证关系

4、，令人折服。文章没有从受批判者和受表扬者的结果着手，防止了群众化，题材具有“私人性”，给人一新耳目的感受。习作还表达了一种人文倾向，兄弟俩关键时刻难免“针锋相对”，可在二人争论后和字典爷爷的诱导下，他们不再得意，不再嘲笑，而是“互相笑了笑，肩搭肩地走了。” 忘不了批判 七1田瑶 人来到世上难免会遇到各种各样的批判，但往往我们总是有些怀恨批判，抱怨这个世间不公平。提到“批判”两个字，我便有了一个美妙的回忆。 我曾记得读三年级时，那天教师狠狠的批判了我一顿。记得是那天同学们的心情格外欢乐，教师的脸上总是露出那慈祥的微笑，而我这只捣蛋的猴子内心也欢乐，却不想上课总想跑到那宽敞的田野里，碧绿的草坪上去

5、玩，那满山遍野的野花，它们正向我招手，正向我微笑，招我和它们一起游玩，空气里带有几分花香味，我被那漂亮的风景迷住了，我真想投入大自然的怀抱，不断朝着窗外望去，尽管我看见的只有窗口的范围那么大，但我觉得我看见了整个世界。我开场进入梦幻般的时间里，去感受那自然的美。 不知什么时候我的头被什么砸了一下，我急忙把头转过来，听见了同学们在笑，我不明白是如何一回事，听见教师在训斥我：“田瑶你今天见鬼了，平时上课总是认真听讲，你今天是如何的？站起来！”这句话仿佛有千万针刺进我的心，我仿佛要崩溃了，我内心确实不是滋味。“教师啊！你往常都是特别关怀我的，今天你如何拿书狠狠的拍我？”我确实想把这句话用我那强有劲的

6、语气吐出来，但是我觉得我的喉咙像是有棉花咽在那儿似的，总是说不出来，我泪在眼眶里打转，你们能够想象我那时的脸是多么的红，心多么的慌，我的头垂得特别低，当眼泪快要滚下来时，我才把头抬起来，想要这淘气的眼泪又回去，这时我感受我的头仿佛有千斤重，我把那眼睛凝视着站在我身旁的教师，教师也用她那双会说话的眼睛盯着我，仿佛在告诉我：“田瑶，教师今天心情本来是特别好的，但是你不留意听，教师特别不欢乐，才狠狠的拍了你一书。”我的眼睛被蒙了一层雾似的，我环顾了四周，四处都是模糊的，我把头转过来再看教师那双会说话的眼睛，让这双眼睛不要在我的脑海里消失，教师的眼圈红了，我觉得她从来没有那么高大过，也从来没有那么漂亮

7、过，我的内心内疚极了。“教师我错了，我再也不会如此了，请你原谅我。”我想说，但我说不出口。 放学后我单独一人走在回家的路上，天灰蒙蒙的，迎面吹来了几阵凉风，打在了我的脸上，吹进了我的内心，我的身上有些发冷，我感到真累，回到家躺在床上睡着了。 生活中难免会有来自别人的许许多多的批判，但都使我明白得一些道理那确实是，批判并不像老虎那么可怕，它能够让人明白事理，向好的方面开展。 假设是我，我该如何办 七2刘小兰 我有一个和我一起长大的伙伴，她叫小梅，是一个爽朗可爱的小女孩，她不管在学校仍然在家里，都过得特别欢乐，但是由于一件事情她的脸上就从此消失了笑容。 在她上七年纪的时候，由于在外打工几年的妈妈忽

8、然对她说：“小梅，假设你要是在三年里学习不好的话，那么你以后就别想上学了；至于你的弟弟我会努力的挣钱来送他上学。”小梅听了本人妈妈说了如此的话，确实难以接受这个事实，她拼命的求着妈妈，说：“妈妈，我一定会好好读书的，请你不要如此对待我。”她的妈妈不知在哪里听说的一些话，对小梅大呼大叫说：“你在外面游玩得连作业也不做，就算做了也不认真，没有一个题做得工整，确实是为了你的学习态度不端正因而我才如此对你。”小梅听了就立即辩白给妈妈听，可她的妈妈不管如何样都不愿意相信小梅所辩白的事。 从此以后，小梅的脸上就失去了笑容。她每天上课都没有精神，都在想着妈妈对她做出的决定。下课了教师把小梅叫到办公室，说她上

9、课总是往另一边想，学习也不认真了，成绩从往常所考的60多分降到如今的20多分。教师每次叫她去办公室对她的批判都一样，可她总是对教师说再也不会了，但是她如何也忘不了她的妈妈对她做出的决定和批判。 假设是我，我又该如何办？做出与她一样的决定吗？我想我确信不会如此，我一定能够摆脱这个决定和批判的困扰去成就我的人生，去改变我的命运。但我也希望她能成就她本人的人生，让她本人更欢乐，我们能再次看到她的笑容，看到她的努力，看到她努力的结果，看到她成功的一面，让别人对她刮目相看。我在这里祝愿她打起精神，反驳命运，挽救本人的人生，为本人的理想加油吧！ 面对批判 七（2）姚黎 七年级下学期,我们的英语教师是陈教师

10、，他对我们的要求特别严格，每篇课文后面的单词都要听写。陈教师上完一课，我们就复习单词,他第一天先告诉我们从哪里写到哪里，给我们说明晰, 好让我们下去记。然而我却不听教师的话,以为特别容易记,因而就把教师说的话当耳边风,上晚自习时英语书便在书包里睡觉,而我不看书却趴在课桌上想：“怕什么,反正作业都做完了,还怕交不上作业本，怕什么,英语不会写教师不敢把我如何样,反正也打不死我。” 我就如此熬过了一个晚自习,第二天早读确实是英语,按要求我们要大声朗读英语,因而也不去记英语单词。早读课下了,我出去玩到上课,第一节课上课了,我内心最害怕的一堂课终于来了,我全无防范之心,教师进来了,他让我们先把第一课的单

11、词听写了。大家纷纷拿出英语本,满怀决心,开场听写, 第一次写12个单词，我想这下可完了，我昨天还没有复习单词的，该如何办？听写开场了，教师念了一遍又一遍但是我却听不明白，听写好了后就交本子，我的本子却是空白的。过了两天让我最怕的那一瞬间终究仍然躲不过，那一次听写得一百分的有7个，但是连一个单词也不会写的人也不少。教师在点到我的名字的时候我一点也不感到惊奇，由于我本人明白我一个单词也没有听写起，猜都猜得到本人会被教师批判。下完课教师叫我们去办公室，一进办公室就被一顿批判，说给那么长时间不去记，让我们每个单词抄十遍。通过过教师的一通话后，使我想明白了，假设学生不学习来学校做什么？那一顿批判促进了我

12、的学习主动性。 从那一次以后，我加强学习，不再遭到陈教师的批判了，我不会向批判低头，不会向批判认输，反而更加坚强，发奋向上，勇往直前。通过一次教训就会有所领悟，一次失败不要紧，只要下去认真复习了，本人征询心无愧就好。面对批判，我下一次会用行动告诉教师。 教师，请听我说 七（2）班姚江涛 教师，你是否还记得一件你所做的错事？那是我上小学五年级的事了，如今我回想起来都还十分生气，甚至还想找时机报复你，但是我没那么做，由于你是我的教师，好似父母一般，我可不敢大逆不道。 那是一个阳光明丽的早晨，我高欢乐兴的来上学，同时带来了一张极小的清明上河图部分，这是从姐姐的旧教科书上撕下不备用的，由于教师今天要上

13、清明上河图一课。到校后我把这张图放在语文课本中，坐在课桌上看书，等待教师来给我上我期待以久的这一课，由于我听姐姐说，该图是历史上清代著名画家张择端所作，此画中描绘了宋朝时期的市井街道的一派繁荣景象，我对此十分感兴趣。 上课铃响了，同学们和教师纷纷走进教室，开场给我们上课，就在他给我们讲到宋朝当时的工商业如何兴盛时，我便不由自主的拿出那张我十分喜爱的清明上河图，细细的欣赏名家的绘画水平和图中所绘景象，这时同桌小星便伸出头和我共赏所谓的名画。这时被教师觉察了，他怒气冲冲的朝我们走来，一把抓住这张图把它撕得粉碎，并打了我一耳光，把我叫到办公室严峻的批判了一通。当时我的心都在流血，由于这是我好不容易才

14、求我姐忍痛割爱送给我的，她也十分喜爱这张图，就如此一下子被撕了。我当时十分气愤，还哭着说：“你把图还给我，那是我姐姐送我的，你还我的图。”这时你还无动于衷的说：“不要哭了，烦死了，谁叫你上课不认真听讲的。”我反驳着说：“我看那张图是为了更好的学好那篇课文，我又不是在玩。”这时你为了个人颜面，硬说是我的错，我这时更加生气，因而跑回家去了，把这事告诉爸爸妈妈，但是他们也不讲理，说教师做什么都是为了学生好，应听教师的话。我如今有苦难言，内心特别不是滋味。 “教师，你可曾明白，我不断都是特别尊亲爱戴你的，但是你却重重的伤了我的心。你明白吗？你撕毁的不仅是一张图，而且还撕碎了一颗爱戴你的心啊！”俗话说：

15、“金无足赤，人无完人。”意思特别明显，任何人不可能十全十美，都可能存在某些缺点、缺点，难免让人为他们感到遗憾，教师您也是一个平凡的人啊！犯错是再所难免的，你的行为我能理解。我希望你能改掉缺点，不管做什么事都要“三思而后行”，不要只顾个人颜面不管别人感受而一意孤行，要做一个辛勤的园丁，做一个真正受学生爱戴的好教师。 感激你批判 七（2）班 吴娟 我是一个中学生，得到过家人，教师的太多批判，因而，表扬也不少。 记得我在小学上五年级的时候，我们那时正在紧张地复习，由于期末将要降临，教师布置了我不可想象的一大堆作业，我回到家立即就开场动手写作业，由于在校的时候，也做了不少作业，回到家还要做，一拿起笔头

16、就痛了，因而，我干脆放下笔，出去玩去了，过了不久，我也玩累了，妈妈早已做好了饭菜，我端起碗饭开场狼吞虎咽地吃起来，这时，爸爸征询我：“如何？一回家来，就去玩，难道你作业做好了？”“我，我?做好了。”我吞吞吐吐地说。“做好了，吃完饭就拿给我看看？”爸爸疑心肠看着我说。我这时不知说什么好，脸一下“唰”地红起一了。 我急忙大口大口地把饭往嘴里倒，也顾不得嚼，直截了当咽下去。吃完饭，我像箭似的奔向房间，拿起作业胡乱地写起来，爸爸吃完饭，洗好脚，我已把作业做好了，他来到我的房间，我把作业拿给他看，我还以为，他不会批判我，谁知他把脸一沉，说：“做作业不是做好了就不检查了，而是要有耐心才行?你把它给我重作一

17、遍，而且字要工工整整地写，不能马虎。” 啊，我欲哭无泪，只好拿起笔再把它做一遍，做作业时已经八点了，晚上又热又有蚊子叮，按理说在这个时候，我早已经睡了，如今还不时地打瞌睡，蚊子叮还起了包，身上又痛又痒，等把这作业做完已经十一点了。把它拿给爸爸检查过关了，我才倒床大睡。就如此，我天天如此地做作业，并耐心肠检查，不明白的，我还要跑到教师那儿去征询个明白，有时也征询征询成绩好的同学。如此，到了期末考试下来，我还考到了让本人、让教师、家长满意的成绩呢！ 我欣慰地笑了，内心乐滋滋的，心想：得到四周人的表扬，因而特别重要，但，要不是爸爸对我的批判，教师对我的期望，同学对的信任，我如何会发奋努力去学习呢？我

18、觉得爸爸的批判是美妙的，这给了我能量，激发了我的学习态度。 感激您批判。 正确面对表扬和批判 七（2）班 姚丽 人生道路上难免会遭到批判，但也有被表扬的时候。当遭到表扬时我们都会欢乐，但是假设遭到批判时总是不欢乐并还有些惭愧。 记得有一天，杨教师让我去他办公室，那应该是去年快放寒假的时候了吧！但我特别明晰的记得他对我说的一句话：“你的努力我和各位教师都看见了，我希望你接着努力。”当时我听了这话特别欢乐，内心暖暖的，像是从酷寒的冬天忽然转到二月花开，有说不出的兴奋。那天夜里，我的耳边不时的回响起那句话语，翻来覆去地睡不着。我感受那天的夜晚是那么漂亮，我慢慢下了床，生怕惊醒其她同学，透过窗子向外看

19、，那样漆黑的夜晚洒着几点幽光，有说不出的美，人家说月光亮堂，星星繁多看上去像是一幅漂亮的画，但我觉得那天的夜晚比它更胜一筹。可能是由于那天我的心情好吧教师说的话。 不过我也难免遇到批判，因而那时候我确实不好受。 记得我读小学六年级的时候,也许是由于我那时还不明白事吧!做事也马马虎虎，这天教师说要我们把家庭作业做完，我们都不约而同的说：“明白了。”回到家之后我并没有想起教师布置的作业，只听见我的小伙伴叫我出去玩。我们来到一块翠绿的草坪上，小伙伴拿出风筝来玩，我特别欢乐，按捺不住把这风筝放入那湛蓝的天空中去，我们拿着风筝线跑着，笑着。慢慢的幕色降下来了，我恋恋不舍的回到了家中吃过晚饭，就睡觉了。我

20、一觉睡到了大天亮，第二天，教师要来检查我们的作业，我当时害怕极了，拿起我的同桌的作业不管三七二十一就把作业抄好了。教师检查我的作业的时候他的脸上表现出严肃的一面，他对我和我的同桌说：“你们俩到底是谁抄谁的作业。”我们都默不作声，教室里呈现出一片安静的情景。通过教师的紧跟询征询，我不得把实话说出来。教师把我叫进了办公室对我说：“一个学生作业要认真完成，要有学习态度。”我说：“我一定会的。”事实上，说句真心话，教师的批判是让我内心不好受，但也使我从那时起认确实做作业了。 教师，父母，同学，朋友的表扬和批判，大多数是对我们有益的。表扬能够让人积极向上，也能够让人被表扬而冲昏头脑；批判能够让人从此消极

21、，也能够让人发奋图强。因而这都是人的本身征询题了，因而我们都要正确面对表扬和批判，即面对表扬不要过于骄傲，面对批判不要泄气。 面对表扬 七(1)班 赵倩 在学习的过程中表扬是确信有的,但是不同的人面对表扬的态度不同。 记得那是五年级下学期的一次半期考试之后，我到语文教师的妻子开的一个小卖部去买东西，正好碰见了语文教师，他叫我坐下与他谈一会话。他征询我说：“你学习底子还能够，只要好好努力，以后考起一所好的大学仍然有希望的，这次你好似是考了90多分吧。”听到考了90多分，我恨不得立即让全班的同学，让父母都明白，我几乎要跳起来。接着教师又说了：“这次你的作文有好几处优点，说明你特别会援用学过的课文里

22、的写作方法。”“特别会”，教师他说我“特别会”到这里我想到事实上上课我也不如何听呀！看来我还挺行的嘛！第二天，因而如我所愿，全班的同学都明白我得了90多分，特别多同学都围在我的桌子边，这个说 “你好厉害，语文都得90多分，”那个说 “你是不是天才呀！得了那么多分。”本来只是特别欢乐，可欢乐过了头了。后来教师上课说到什么写作方法之类的话题，我都会在内心想，有什么好听的，往常也不是如此吗？下去看一看就会明白的。就如此不断弄到期末考试，当我拿着作文标题时，好似本人从来没有碰到这类作文一样，一点也不明白，只好东想一点凑上，西找一句补上，如此期末考试完了，我也快分不清东西南北了。从那以后，别人不断都夸是

23、个写作天才的我，这次考试的作文却不明白是写个什么东西。考完试之后我征询其他同学这次的作文难不难，他们的答复令我特别吃惊，竟然都说不难，由于这次考试的作文教师讲过特别屡次，也写过特别屡次的了。原来正是这段时间以来教师一讲到写作我都会去做我本人的事情没有听他说，教师布置下来的写作也总是乱写一通，弄得如今的结果。 “活到老，学到老。”事实上我明白得只是一点点，没有教师的指点本人是特别难学会的。请不要遭到表扬就像我如此，一定不能骄傲。 母爱 八（1）刘洪标 世间充满着一种无形而又无处不在的东西母爱。她是一缕阳光，照亮了整个大地；她是一个火炉，平和了一切；她是我们的指南针，没有它，我们就像大海中的小船失

24、去了前进的方向。 每周我放学回家时，我总看见妈妈正在做晚饭，但是这天我却看见妈妈一个人单独坐在破旧不堪的沙发上。“儿子，过来，你想考大学吗？”妈妈特别认真地对我说。 “我因而想考大学，这正是我的理想。”“那你就一定要好好学习。”说完妈妈就去做饭了，我也进本人的房间做功课。 又一周过去了，我放学回家，在家里我没有看见妈妈，因而我就征询邻居的王大嫂，她说妈妈在集市尾的左拐角处。我就三步并两步飞奔到那儿，我看见一个身穿苦工衣，穿着破鞋的妇女。我走近看，原来是妈妈，她正在洗鱼。妈妈不明白我在她后面，因而我叫她一声，她往后看见了我，我也正看着她，这时仿佛两块异名磁体互相吸引，我喃喃自语的说：“妈妈，你辛

25、苦了。”她感到难堪，便叫我回家了。我抚摸着妈妈那双冰冷而且肮脏的手，感到了一种莫明其妙的平和融入我整个身体。妈妈将洗好的鱼放进桶里，然后倒入特别高的冰箱里，由于妈妈人矮，费了好久一会儿工夫才完成。看着那脸应着金黄色的太阳光，我才明白妈妈慈祥的脸上长满了皱纹，妈妈确实老了。我逐步的远去，看见妈妈隐约的身影，不禁留下了眼泪。 要说世上哪幅画最美，世人都说莫尔和雷偌斯，而我却说这幅画是世界上最美的一幅。 我要做一个幸福的人 九（1）赵文倩 说起“幸福”一词，有人会征询我，你是一个幸福的人吗？面对这个征询题，我选择了沉默，由于幸不幸福，大概只有我才明白吧！ 记起那个寒冬，大雪纷纷，寒风吼叫。得重感冒的

26、我呆在床上软弱无力，心想妈妈在该多好呀，我就不用孤苦伶仃的呆在这呻吟了。你听，谁在叫我呀。不会！确信是我听错了，如今的时间，连蚂蚁也在睡觉，如何可能有人在外面呢？我又钻进平和的被窝去。可那颤抖的声音离我越来越近，我无奈的推开寝室门一看。远处一个头发散乱，脸被冻得通红的中年妇女站住雪地中，只见她一手拎着饭盒，一手拎着衣服我妈妈来了，那是我妈妈，我兴奋的立即跑去，接过妈妈手中的东西。正当我打开饭盒的那一刻，我才觉察妈妈惨白的脸已经冻得快不行了，我赶忙让妈妈喝了口汤。这时妈妈才温馨些，说道：“这年纪大了，仍然受不了冻了。感冒好了吗？这是给你的汤和衣服。你赶快把汤喝了，不然冷了，就不好喝了。”得到妈妈

27、的呵护，我顿时感到阳光照射般平和，“哦，我明白了，天太冷了妈妈你快回去吧。”因而妈妈在雪地中留下的脚步越来越多越来越深沉，看着她的背影，我不得不感慨：妈妈，由于有你，我才感到好幸福！ 时间流逝得真快，转眼间，我从一个懵明白无知的小女孩变成了一个成熟的大小姐。妈妈征询：“你以后想做什么呀？”“我想做一个幸福的人。”妈妈听我这么答复，笑了笑说，“幸福的人？你明白幸福的含义吗？”我大概不能解释什么是幸福，但我明白它是来自我内心的感受，就像由于有妈妈，我感遭到欢乐，那种感受确实是幸福吧。妈妈又征询我：“那你明白幸福的源头吗？”我对这个征询题有些不解，因而傻傻的抓着后脑勺，妈妈见我答不上来，就对我说：“

28、呆子，这个征询题就不明白呀是爱呀！一切欢乐幸福都来自于爱，只有心中有爱，你才会感到幸福，就像妈妈爱你才感到幸福，你不也是由于爱妈妈才感到幸福吗？”妈妈特别欣慰，你想成为一个幸福的人，不过在你成为一个幸福的人之前，你必须先成为一个有爱心的人，只有心中有了爱，你才明白得去平和别人，与此同时，别人感到幸福，你才会感到幸福，今后等你长大了，他会跑到你前面，仍然跟在你背后，就靠你本人了。 听了妈妈的话，我躺在床上沉思，我想“幸福”这个漂亮的字眼，她应该缚在每一个人的身上吧！只要心中充满爱的人，他终将成为一个幸福的人。 郑金前点评：故事情节生动形象，作者感情真切，文章结尾还紧扣标题，看模样作者是一个明白得

29、用心感受生活的人。 尾巴上的幸福 九（1）班 郭海艳 曾听过一个漂亮的故事： 有一只小狗征询妈妈：“幸福在哪里？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上啊！”因而小狗就转着圈儿想咬住本人的尾巴。转阿转，晕倒了。待他满怀悲伤的以为永远也抓不到幸福时，妈妈说：“小孩，事实上你不用费劲地想去抓它，只要你抬起头向前走，幸福就会永远地跟在你身后。” 小狗妈妈的话，一语惊醒梦中人。曾有一段时间，我不断为生命的某些征询题所困扰，譬如关于人间真情，关于生命意义等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，是我由于这个年龄而丰富起来的心像一株百合在沙漠里慢慢干涸。 我特别痛心，我认为我的生活只不过是一条惨白的直线罢了，

30、没有波涛崎岖的情节，没有惊天动地的故事。幸福，对我而言简直是遥不不可及的星辰。我作为济济苍生之一员，渺小而一般，终究逃脱不了时间篇二：批判与表扬的作文 批判与表扬的对话批判：你好，表扬女士，我是批判。 表扬：你好，批判先生。 批判（坦白的）：我的模样并不好看，声音也特别难听，大 家都不如何喜爱我，但是我在日常生活和学习中，倒是特别重 要，而且特别多时候比你更管用。你觉得呢，表扬女士？ 表扬：我不同意你的说法。由于批判不仅难听，还会使人 丧失决心，而我表扬温顺的笑容，甜美的嗓音却能够鼓舞人更 加发奋努力！ 批判：何以见得？表扬女士，我们批判尽管不动听，但却 是必不可少的，忠言逆耳能让人保持清醒的

31、头脑，精神振奋， 重新发奋向上！ 表扬：呵呵，批判先生，你说了那么多，不妨举个例子说 来听听？ 批判：好啊，不说别的，唐太宗李世民确实是个擅长接受批 评的明君。他说，人以青铜为镜，能够整理本人的衣帽；以历 史为镜能够明白天下的兴亡；以人为镜，能够明白本人的得 失。他谦虚采纳谏臣魏征的进谏二百多条，采取了许多措施， 来开展消费，减轻百姓的负担，加强民族团结。在他统治的时 候，唐朝的经济繁荣，国力兴盛，这确实是盛唐的“贞观之 治”。汉武帝刘彻也同样能采纳东方朔，卫青等大臣的批判与 建议。因而，历史上才有“汉武唐宗”的兴盛。毛主席说， 只要你说的对，我们就改正。可见，凡成大器者，都有虚 心接受批判的

32、美德。 表扬：批判先生，听你这一番话，我茅塞顿开。不过，我 认为受批判毕竟不是件让人欢乐的事，仍然表扬来得爽快。 批判：你说得也没有错，但是，表扬太多了也不好，只会 使人高高在上，目空一切。比方说，三国时，“关羽大意失荆 州”的故事。东吴孙权确实是利用关羽爱受表扬的心理派人去奉 承他，使之放松警觉，轻松地拿下了荆州。荆州的失守，使他 丧失了一世英名，而败走麦城。 表扬：批判先生，你说得特别有道理，批判确实能使人进 步。但是，我认为批判的方法特别重要，一个好心的批判特别容易 被人接受，要是方式掌握不当，就会损害人们的自尊心，使人 产生逆反心理，那么就事与愿违了。 批判：你说的好极了。表扬女士，我

33、们各有所长，让我们 携起手来，特别好地掌握批判与表扬这个度，多给一些表扬，鼓 励人们更加努力向上，在必要的时候，合情合理的提出一些让 人能够接受的批判，使人们及时改正缺点，保持一个清醒的头 脑，戒骄戒躁，不断进取，发奋向前，在各自的岗位上做出贡 献。 表扬：批判先生，你真是个了不起的人物，和你合作真痛 快！ 好心的谎话是漂亮的,这种谎话不是欺骗不是存心叵测。当我们为了别人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎话即变为理解、尊重和宽容，而且具有奇异的力量，没有任何的不纯洁。 就拿我们刚学的课文来说。谁能说好心的谎话是欺骗，别饿坏了那匹马中的残疾青年为了让“我”接着看书，谎称家里有马，你能说他是

34、欺骗吗？ 当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了本人还饿着肚子的事实，难道您还要指责仁慈崇高的母爱“不诚信”吗？事实上生活中我们随处可见好心的谎话的影子，从病榻前含泪的抚慰到委婉回绝时的客套，从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸大，事实上它们都没有那么可怕。 好心的谎话与诚信不相矛盾。谎话本身应具有欺骗的功能，只有恶意谎话才是出于欺骗，好心的谎话不是“谎话”。由于好心的谎话的存在，世界变得更美妙，更温馨，更和谐，世界才会充满爱，充满阳光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。 好心的谎话是出于美妙愿望的谎话，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从内心燃起希望之火，也让人确信世界上

35、有爱、有信任、有感动！ 好心的谎话能让人找到更多笑对生活的理由。 一个身患绝症的病人的亲友总是用好心的谎话将他的病情说的特别轻，鼓舞他配合医生治疗，相信在座各位不会因而而指责他们不诚信吧？ 相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚信确实是对国家的背叛啊！ 广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种天分，至因而否诚信，关键在与哪种谎话。” 讲诚信因而是对的，但是许多时候我们更需要好心的谎话。好心的谎话并不碍于诚信。 好心的谎话，抛开了丑陋，而来到漂亮的世界！ 好心的谎话，摒弃了自私，而来到诚信的人间！ 1.我悄悄的来，又悄悄的走，挥一挥匕首，

36、不留一个活口 2. 明月几时有，本人抬头瞅 3. 英雄不征询出路，流氓不看岁数 4. 路见不平一声吼，吼完接着往前走 5. 没有不透风的墙，没有不能上吊的梁 6. 孔子曰：中午不睡，下午崩溃!孟子曰：孔子说的对! 7. 执子之手，将子拖走!子假设不走，拍晕了接着拖走! 8. 个头大就一定厉害吗?恐龙不是照样灭绝了! 9. 父母忽悠小孩叫教育;小孩忽悠父母叫欺骗;互相忽悠叫代沟。 10. 别跟我谈感情，谈感情伤钱。 11.爱是费尽心力地全身投入，然后再百转千回地抽身而出! 12.情侣间最矛盾的地点确实是梦想彼此的今后，却惦记着对方的过去。 13. 还没来得及去招蜂引蝶，就被人拔光了。 14. 英

37、雄难过美人关，我不是英雄，美人让我过了关。 15. 男人的大脑喜爱女人的内心，但是眼睛喜爱女人的外表。 16. 女人喜爱长得坏坏的男人,不是喜爱长坏了的男人。 17. 咸鱼翻身，仍然咸鱼 18. 我又不是王子，为什么女孩遇见我总认为本人应该成为公主 19. 结婚确实是给自由穿件棉衣，活动起来不方便，但会特别平和 20. 知识就像内-裤，看不见但特别重要。 1、人不犯我，我不犯人;人假设犯我，礼让三分;人再犯我，我还一针;人还犯我，斩草除根。 2、我同意你走进我的世界,但不许你在我的世界里走来走去。 3、明骚易躲，暗贱难防。 4、天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。 5、执子之手，方知子丑，

38、泪流满面，子不走我走。 6、红豆不长南国，长我脸上了，真-相思! 7、我坚信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。 8、西游记告诉我们：但凡有后台的妖怪都被接走了，但凡没后台的都被一棒子打死了。 9、你有什么不欢乐的事?说出来让大家欢乐一下。 10、我那么喜爱你，你喜爱我一下会死埃 11、尽管你身上喷了古龙水，但我仍然能隐约闻到一股人渣味儿。 12、我诅咒你一辈子买方便面没有调料包。 13、不吃饱哪有力气减肥埃 14、妈妈征询我有男朋友了么,我说没有,妈妈说：这个能够有,我说：这个真没有 15、理想特别饱满，现实却特别骨感。 16、雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。 17

39、、我又不是人民币，如何能让人人都喜爱我?! 18、令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。 19、当生活心胸歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把本人变成了一个受过高等教育的流氓。 20、时间太瘦，指缝太宽。 21、小小姐们梦中都想找一匹白马，睁开眼觉察满世界都是灰不溜秋的驴，悲伤欲绝后，只能从驴群中挑个身强力壮的，如此的驴就被命名为：经济适用男 。 22、我就要哭，我就要闹，一宿一宿不睡觉转至：，手里拿瓶安眠药，拿根小绳要上吊。再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。 23、我们的目的：向钱看，向厚赚。 24、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯? 25、 间歇性郁闷症发作期间，生人勿扰，

40、熟人勿找。 26、没有医保和寿险的，天黑后不要见义勇为 27、琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累。 28、说金钱是罪恶，都在捞;说美女是祸水，都想要;说高处不胜寒，都在爬;说烟酒伤身体，都不戒;说天堂最美妙，都不去! 29、挤公交是包含散打、瑜珈、柔道、平衡木等多种体育和健身工程于一体的综合性运动。 30、老娘法眼一开就明白你是个妖孽了。 31、手插口袋，谁都不爱 。 32、手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。 33、单身并不难，难的是应付那些千方百计想让你完毕单身的人 。 34、幸福是什么?幸福确实是你吃鱼,我吃肉,看着别人啃骨头。 35、念了十几年书，想起来仍然幼儿园比拟好混! 36、他们说我是BT，

41、让我去做CT，结果我是ET。 37、我的优点是：我特别帅;但是我的缺点是：我帅的不明显。 38、我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨淹死了。 1、真想立马把我37码的鞋bia到你42码的脸上。 2、曾以为我是那崖畔的一枝花，后来才明白，不过是人海一粒渣。 3、如何会忽然想哭？难道我也有些逆流成河的小忧伤？ 4、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。 5、小子，今儿是如何了？出门儿吃错药了？仍然忘吃药了？ 6、无理取闹,必有所图！ 7、我这人不太明白音乐，因如今而不靠谱，时而不着调。篇三：表扬中的批判,作文 话题作文 佳作导航 话题3 批判与表扬 人们适应地把批判比作“苦口良药”，可医

42、百病，尽管如此，在生活中，人们大都渴望得到表扬。事实上，任何事情有利必有弊，关键在于你如何对待。请以“批判与表扬”为话题，自拟标题，自我立意，自选文体，写一篇600字以上的文章。 批判与表扬 程红霞 批判与表扬是两兄弟，虽说平日里有说有笑，你来我往，可真正到了关键时刻，针锋相对是难免的。 一天，批判与表扬又碰面了，批判诉苦道：“表扬老哥，你可明白我如今的日子不好过啊！” 表扬征询：“如何啦！” 批判哭丧着脸说：“你表扬老哥因而好了，同学们听了你乐开花，而遇到我就愁眉苦脸。” 两兄弟骑着摩托车特别快就到了字典爷爷那儿。字典爷爷看看批判，又瞧瞧表扬，明白了，因而打开电脑笔记本，说：“走，让我们到现

43、实中看看去。” 字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里，说：“批判，你到那位穿粉衣的小姐那儿去，表扬，你到那位穿蓝衣的男孩那儿去。”批判、表扬都照办了。 一个星期后，那位穿粉衣的小姐遭到批判的鼓舞，不甘落后，成绩慢慢赶了上来，而那个穿蓝衣服的小男孩因天天遭到表扬的醉陶，洋洋得意，别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓，因而成绩特别快下降了。 批判看了，嘲笑表扬道：“嘿，你仍然不行吧！” 字典爷爷笑了笑，说：“先别急，走，去初中三年级看看。” 这一次，字典爷爷让批判到一位满脸忧郁的男孩那儿去，而让表扬到一位充满活力的女孩那儿去。 一周后，女孩进步了，而男孩却退步了。 最后，字典爷爷说道：“生活中，一句夸

44、奖的话能够使我们倍受鼓舞，但也能够使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批判的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也能够使我们心灵警醒，精神振奋，从此发奋向上。” 批判与表扬互相笑了笑，肩搭肩地走了。 点评 这篇习作亮点较多，最突出的表现是文体创新。小作者以童话的体式，通过表扬与批判的对话，提示了二者对不同人的阻碍及其辩证关系，令人折服。文章没有从受批判者和受表扬者的结果着手，防止了群众化，题材具有“私人性”，给人一新耳目的感受。习作还表达了一种人文倾向，兄弟俩关键时刻难免“针锋相对”，可在二人争论后和字典爷爷的诱导下，他们不再得意，不再嘲笑，而是“互相笑了笑，肩搭肩地走了。” 忘不

45、了批判 七1田瑶 人来到世上难免会遇到各种各样的批判，但往往我们总是有些怀恨批判，抱怨这个世间不公平。提到“批判”两个字，我便有了一个美妙的回忆。 我曾记得读三年级时，那天教师狠狠的批判了我一顿。记得是那天同学们的心情格外欢乐，教师的脸上总是露出那慈祥的微笑，而我这只捣蛋的猴子内心也欢乐，却不想上课总想跑到那宽敞的田野里，碧绿的草坪上去玩，那满山遍野的野花，它们正向我招手，正向我微笑，招我和它们一起游玩，空气里带有几分花香味，我被那漂亮的风景迷住了，我真想投入大自然的怀抱，不断朝着窗外望去，尽管我看见的只有窗口的范围那么大，但我觉得我看见了整个世界。我开场进入梦幻般的时间里，去感受那自然的美。

46、 不知什么时候我的头被什么砸了一下，我急忙把头转过来，听见了同学们在笑，我不明白是如何一回事，听见教师在训斥我：“田瑶你今天见鬼了，平时上课总是认真听讲，你今天是怎么的？站起来！”这句话仿佛有千万针刺进我的心，我仿佛要崩溃了，我内心确实不是滋味。“教师啊！你往常都是特别关怀我的，今天你如何拿书狠狠的拍我？”我确实想把这句话用我那强有劲的语气吐出来，但是我觉得我的喉咙像是有棉花咽在那儿似的，总是说不出来，我泪在眼眶里打转，你们能够想象我那时的脸是多么的红，心多么的慌，我的头垂得特别低，当眼泪快要滚下来时，我才把头抬起来，想要这淘气的眼泪又回去，这时我感受我的头仿佛有千斤重，我把那眼睛凝视着站在我

47、身旁的教师，教师也用她那双会说话的眼睛盯着我，仿佛在告诉我：“田瑶，教师今天心情本来是特别好的，但是你不留意听，教师特别不欢乐，才狠狠的拍了你一书。”我的眼睛被蒙了一层雾似的，我环顾了四周，四处都是模糊的，我把头转过来再看教师那双会说话的眼睛，让这双眼睛不要在我的脑海里消失，教师的眼圈红了，我觉得她从来没有那么高大过，也从来没有那么漂亮过，我的内心内疚极了。“教师我错了，我再也不会如此了，请你原谅我。”我想说，但我说不出口。 放学后我单独一人走在回家的路上，天灰蒙蒙的，迎面吹来了几阵凉风，打在了我的脸上，吹进了我的内心，我的身上有些发冷，我感到真累，回到家躺在床上睡着了。 生活中难免会有来自别人的许许多多的批判，但都使我明白得一些道理那确实是，批判并不像老虎那么可怕，它能够让人明白事理，向好的方面开展。 假设是我，我该如何办 七2刘小兰 我有一个和我一起长大的伙伴，她叫小梅，是一个爽朗可爱的小女孩，她不管在仍然在家里，都过得特别欢乐，但是由于一件事情她的脸上就从此消失了笑容。 在她上七年纪的时候，由于在外打工几年的妈妈忽然对