2022年学会感恩主题班会教案.doc

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1、“学会感恩”主题班会教案 篇一：学会感恩主题班会 “心存感谢,学会感恩”主题班会 班会背景： 如今的小孩大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对小孩千般宠爱，要什么给什么。然而，小孩关于父母的付出并没有认识到，反而构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。从而小孩们不明白感恩父母，更不明白感恩不断关爱他们的教师、同学、社会、国家?，学生们缺少一颗感恩的心。面对如今日益冷漠的当今一代，加强感恩教育尤为重要，因此本次班会活动。 班会目的： 1.让学生理解感恩，即让学生明白得为什么要感恩。 2.让学生明白得如何样去感恩。 班会预备： 歌曲感恩的心；小品清晨；小诗我们成长的历程；竞赛(父母之爱知多少)

2、；故事三那么(敬母,尊师,感恩一切)；诗朗读感谢 班会地点：牛店子小学五年级 参加人员：全体五年级学生及班主任 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。主持人开始白： 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在湛蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会；由于感恩才会有真诚的友谊；由于感恩才让我们明白得了生命的真理。 我们每一个人都获得过别人的协助和支持，应该时刻感谢这些协助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢上天的恩惠?我们要感谢确实实太多

3、太多。 王：亲爱的教师 师：亲爱的同学 合：大家好！在11月这个感恩的日子里，让我们彼此敞欢乐扉，倾听彼此的心声吧！牛店子小学五年级“心存感谢,学会感恩”主题班会如今开始。 首先，让我们一起来倾听一个小故事感恩节的来历 二、讨论：本人如何样认识感恩的？ 不错，最初的感恩节是用来庆祝丰收的，可连续到如今，感恩有了新的内含，下面让我们一起来谈一谈如今你对感恩一词的理解。 （学生自由发言）教师总结：刚刚几位同学都说了本人对“感恩”的理解，特别好。不错，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长

4、；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以如此说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 下面，让我们欣赏一段小品清晨 讨论： 这种场面大家熟悉吗？你是否感动过呢？请大家闭上眼睛，回忆我们的父母在生活中给予我们的协助和保护。并想象一下，假设没有他们的关怀和协助，你的生活会如何样？ （学生分小组讨论交流，并汇报总结） 下面，让我们听一首小成长的历程，来一起感受一下过去的我们。 三、讨论： 听过这首诗之后，大家觉得父母为你们付出的多不多？我们应不应该感谢我们的父母？那么，教师要征询一征询： 1. 为什么要感恩父母？ 2.如何样感恩父母？本部分将以竞赛的方式，提出一些与

5、父母有关的征询题，让同学们按照实际情况举手答复。这些征询题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？ 2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？ 3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？ 4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？ 5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？ 6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？ 7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班，几点睡觉？ 四、接着讨论： 母的爱说不尽，那么你觉得除我父母之外，你还应该感谢谁？ 朋友?） 1.为什么要感恩教师？为什么要感恩自然和四周的人？ 学生先本人考虑，然后再进展小组交流。 2.如何样感恩教师？ 3.如何样感恩自然和四周其他的人？ 学生针对以上三个征询题进展讨论，而后教师

6、总结。 五、感恩小故事 （教师，敬母： 感谢父母，他们给予我们生命，抚养我们成人； 尊师： 感谢教师，他们教给我们知识，引领我们做正直的人； 感恩一切： 感恩，是一种心态，一种质量，一种艺术。 下面，大家再说说本人对感恩这个词的理解（学生讨论发言） 教师总结：常怀感恩之心，我们便会更加感谢和思念那些有恩于我们却不言报答的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的协助和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求报答。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 学会感恩，应该是对待别人的一种积极态度；学会感恩，本质上确实是对别人给予本人的好处，做

7、出回应，做出报答，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是平和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向开展！篇二：学会感恩主题班会教案 学会感恩主题班会教案 班会主题：学会感恩 活动班级：七年级（10） 活动背景： 如今的小孩大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对小孩千般宠爱，要什么给什么。然而，小孩关于父母的付出并没有认识到，反而构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不明白得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友好相处。普遍患有“情感冷漠症”，有不少

8、人令人遗憾地成了“不明白得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白享受，只明白本人需要，只明白汲取的“冷漠一代”。以此次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 班会目的： 1.让学生理解感恩，即让学生明白得为什么要感恩。 2让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 3让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推进学生的思想政治素养。 4.通过活动让学生真真学会如何做人。 活动预备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母

9、心儿行千里3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 男：我们每个人都获得过别人的协助和支持，应该时刻感谢这些协助你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有群众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的根本条件！ 二、讨论：我们如何样认识感恩的？ 学生1：所谓“感恩”，确实是要记住别人对本人的恩惠，学会报答那些给本人协助的人。 学生2：我认为我们在生活中确实是要多协助父母，多谅解教师，那确实是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是

10、一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真诚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切协助过我的人。 主持人总结： 刚刚几位同学都说了本人对“感恩”的理解，特别好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们； 另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以如此说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: 1.想一想：我们父母的伟大之处。 “ 母爱如水,父爱似山。”感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们

11、成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德 ! 英文妈妈一词的解释。 2.分享感动；父母为你做过什么？你为父母做过什么？ 观看ppt照片谈感受。 反思如何感谢父母。 3.学生讲故事：天亮了 在生和死的瞬间，父母想到的并不是本人，他们用双手把生的希望留给了儿子，这确实是父母之爱。看过2000年315晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌天亮了，这是歌手韩红本人创作本人演唱的。但是谁明白这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事? 那是年月日上午，一对年轻的夫妇带着爽朗可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸

12、上都洋溢着欢乐的笑容。中午时分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车预备上山，当时一次只能乘坐人的缆车，在大家争抢中挤进了人。缆车仍然渐渐的开动了，身旁的树木、风光渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。（稍显轻快） （语气突转）突然，当缆车内到多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在如此一个美丽的风景点。（语速慢！） 这场事故死亡人，伤人，受伤的名游客中，当时只有两岁半的潘子灏由于父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。 在生和死的瞬间，

13、父母想到的并不是本人，他们用双手把生的希望留给了儿子，这确实是父母之爱啊。 （空一段时间，随音乐） 那是一个秋天风儿那么缠绵， 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地点， 我听到一声巨响震彻山谷 确实是那个秋天再看不到爸爸的脸， 他用他的双肩托起我重生的起点 黑背地泪水沾满了双眼， 不要离开不要损害 我看到爸爸妈妈就这么走远， 留下我在这陌生的人世间 不明白今后还会有什么风险， 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有， 看到太阳出来妈妈笑了 天亮了 天亮了 4.学生诗朗读 游子吟 唐 孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、

14、表表你的孝心)背景音乐:爸妈感谢你 5.弟子规解读：入那么孝 入那么孝原文： 父母照应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 冬那么温夏那么凊晨那么省昏那么定出必告反必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声 谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床 丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 讲解： 孝悌是中国文化的根底，古人云：“百善孝为先”。一个人可以孝敬，他就有一颗仁慈仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。 在家中，父母叫唤我们时，应该一

15、听到就立即答复，不要慢悠悠的容许。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教诲我们时，必须尊敬而不可随意，要将话听到内心。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从同时承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。 为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否平和，居处是否平和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要探望父母亲，请征询身体是否安好；晚上回来了，也一定要向父母亲征询安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且关于所篇三：学会感恩主题班会教案 学会感恩主题班会教案 甘肃省临泽县蓼泉镇双泉小学：刘爱银

16、罗娜 ：734204 ：09365586119 邮箱：lxqlxqlxq030126 班级： 主持人：少先队大队长王雅琴 班会设计说明： 如今社会的小孩，在父母亲的溺爱中成长。在家里，他们是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是小孩的学习，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知报答。反思他们感恩认识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，小孩们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的征询题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可本人千辛万苦，再穷也

17、不穷小孩。久而久之，家庭小环境促成了小孩们以自我为中心的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对小孩爱的教育往往流于方式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的惨白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从四周做起，从学会感恩父母做起！特将“学会感恩”系列活动的目的定为： 1.让学生理解感恩，即让学生明白得为什么要感恩。 2、唤起学生的“感恩之心”，改变有的小孩心中只有本人，没有别人的现象。 3、.让学生明白得如何样去感恩。 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，明白得滴水之恩，涌泉

18、相报的真正内涵。培养本人的责任感，努力以本人的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。 活动预备1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心； 2、制造好班队活动所需的音乐，渲染气氛。 3、搜集学生成长经历中的一些感恩事件。 活动过程： （一）、播放歌曲感恩的心引入班会主题 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”?人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出平和的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的顶峰?你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光

19、明幸福的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思报答吗？下面我宣布四年级 “让我们都有一颗感恩的心”主题班队会如今开始！ （二）、学生诗朗读感谢你，父母 让我如何样感谢你啊, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我如何样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我如何样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个平和的冬天 （三）、理解感恩，讲述感恩事件 1、小组内交流为什么要感恩?2、主持人小结：刚刚几位同学都说了本人对“感恩”的理解，特别好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生

20、养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以如此说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 3、不管你身在何地，有两个人，他们不断占据在你心中最柔软的地点，他们愿用本人的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的报答?同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深沉的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的爱的故事。 （四）、感恩小故事 1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲

21、胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可本人没命，也不能看着你死！ 2.年轻母亲捐躯救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直截了当跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子确实是我的全部。” 3.孝敬儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。 （五）唱感恩 主持人：常怀感恩之心的人是

22、最幸福的，欢喜欢乐都会随之而来，生活永远都充满平和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，用心去感谢所有的一切。 （六）、感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈本人的详细做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“感谢”。 5、为父母分担一些家务和苦恼。 6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 8、学会尊重、关爱

23、四周的人。多做有心人，及时送上平和。 主持人小结：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢 父母的养育之恩，感谢教师的教诲之恩，感谢同学的协助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待协助本人的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在明天会更好的歌声中完毕今天活动。 （七）、班主任 班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！ （八）、播放感恩的心，同学合唱完毕课堂。