2022年拨动心弦的往事作文.doc

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1、拨动心弦的往事作文 篇一：作文：那一刻,拨动了我的心弦 那一刻，拨动了我的心弦 夕阳的余晖落在我的眼眸上，天边的余霞勾勒着一抹绚烂的暮色烧得正欢。悄悄拢上带着纯洁的双眼，思绪悄悄游离，不经意间，又回到了那个拨动心弦的下午题记 “叮”上课铃无限延长，带着夏日午后的一丝淡雅的芬芳蔓延入我的耳际。此刻，风，是如此的沁柔，又是如此的无情。在我圆圆的脸庞上，悄悄抚后，如一把利剑，在心田中无息地滴血。我不禁打了个寒碜，又搓了搓手心，竟是如此的害怕。一种无名之意在心中渐渐蹿升，占据我的心。 我抓起小组演讲稿向讲台迈去。每一步像有千万根钢针扎入我的血管，又像灌了铅似的，沉重无比：恐惧又不安透过每一滴汗水，钻入

2、我的毛孔，占据我的心灵。这种感受沿着血管流遍全身。我走向讲台中央，拿起那漆黑黑的话筒，又放下。颤抖的身躯已缩成一团，台下五十双眼睛齐刷刷地盯着我，那些目光好像有毒，直勾勾的落在我的身上，就像中了毒一般呼吸困难。我的心又颤抖起来，心中仿佛有十五个水桶七上八下。黑色的瞳孔渐渐放大，再缩小，最后黯然无光。把眼眸闭上，害怕而又不争气的泪水已盈满眶中，蓄势待发。 “啪啪啪“几声轻脆而有力掌声在耳边渐渐萦绕开来，害怕同学们的嘲笑连影儿都没有。一袭蓝色的长裙映入视线，长长的褐色卷发自然垂落双肩，几丝秀发间由有一股不知名的芳香，淡淡飘逸。颇有几分仙女下凡的优美。我低着的头一点一点抬了起来，那正是冯教师。她悄悄

3、地拍着掌，丝丝绵绵的微笑挂在脸庞，宛假设那天上的弯弯明月。她确信.慈祥而又鼓舞的眼神望着我，像一泓深深的潭水。同学们大概看出了我的害怕，竟纷纷为我鼓掌加油。几支优美的鼓掌圆舞曲如灵泉一般流入耳际，为我忐忑不安的心注入一股暖流，是我不安的心不再仿徨，受伤。 我把捏起的话筒抓紧，一股力量在我身体内心涌动。是我失去火焰的眼睛燃起希望的火焰，我仿佛看到了前方温柔天使的光束，我向着那个远方迈步我打开了演讲稿，积蓄已久的话语.泪水，一同幸福地流下。滴落在手心，话筒，演讲稿和我碎了的心儿。我带着悄悄的语调，夹着一丝丝微微的抽泣，深情地读了起来。我抬起头，那五十双期待的眼睛仍然望着我。我开始渐渐的享受这种瞩目

4、的眼神，我开始毫无埋藏地把我的感情流露出来。讲台仿佛变成了一个舞台，闪闪的白色灯光仿佛是闪光灯，摄影机，台上正在深情朗读的我是这个夏天最美的花儿。我自信的抬起头，望着45的地点微笑。掌声没有停顿，如潮，如洪我仿佛踩一朵浮云，无限上升，上升在这自由湛蓝的蓝天上，感受风的惬意，世界的美妙！ 最后，当掌声在我完毕时，竟盖过了我的谢幕，排山倒海的向我袭来，势不可挡。幸福的泪水带着一切肆意地流淌。在我的心中留下最美的印记，在我脑海中留下了永不磨灭的美丽。幸福是如此的简单，那一刻，那不断的掌声，拨动了我的心弦。篇二：精品半命题作文“是拨动了我的心弦”范文 半命题作文是拨动了我的心弦范文 半命题作文是拨动了

5、我的心弦范文太子头上的 半命题作文是拨动了我的心弦范文 是你拨动了我的心弦 人生如梦，岁月如歌 ，别再回头，擦干眼泪，英勇向前还记得吗，这是我们小时候最喜欢听的歌。那时我们虽不明白人生往事的含义，但那消沉哀伤的曲调在我们的心灵早已荡起层层涟漪。 特别喜欢那时的你，你那淡淡的忧郁的微笑，你那悲伤而坚决的眼神，你那孤单而坚强的身影。你身后的故事让我觉得那是一个传奇。就如此我被你深深地吸引住了。 童年的幸福是最简单、最美妙的。那时的幸福对我们来说确实是左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，仅此而已。这就能让我们的脸上露出了满足的笑容。可确实是如此简单的幸福，你都未曾拥有，作为朋友，我怨，我恨，怨上帝对你不公平

6、 ，恨他让你承受了太多的痛苦。可你总是笑着说：事实上，我仍然特别幸福的。对此我无语，由于我明白这确实是你，一个能从痛苦中找到抚慰的你，总是笑着生活。 你幼年的时候，父母离婚了。从此，你的生活中就只剩下了爸爸。好担忧，欢乐会从你的生活中消失，再看不到你那样的笑。开学了，在同学们的纷纷议论中，你一如既往，面带笑容走进了教室。从那笑中，我已经明白道，你又一次坦然地面对了这一切的不幸。你没有抱怨任何人，同时，你的笑中带了一份成熟，我又一次看到了坚强的你。 生活里的磨练，不断没让你失去自我。你是那样的坚强。尽管你的爸爸是一个没有责任感的人，但你仍接受了，没有丝毫抱怨。你笑着说：人应该自立自强。你的笑，你

7、的言语，无一不让人震惊，震惊那样一个微小的你，竟能如此坚强、豁达。 往常的我，是一个软弱的女孩。在认识你之后，你的笑、你的坚决感染了我。从你的身上，我学会了从不欢乐中找欢乐，从不幸中学会感激，感激我事实上也还特别幸福。 你特别仁慈，遇事时，你总把欢乐的一面留给别人，单独承受痛苦，将悲伤隐藏在内心。 风雨中，微小的你，丝毫没有倒下去的意思。每次见到你，你都是笑着的。 确实是这种笑，这种不管生活予以什么，你都给他以报答的笑，深深地拨动了我的心弦。我的朋友，不知如今的你是否还好。那种面对生活的笑，一定还挂在你的脸上吧！希望你欢乐！ 你的笑，面对生活的笑，已深深地拨动了我的心弦，刻在了我的心上，它会陪

8、伴我走过所有的风雨，我坚信。 是你拨动了我的心弦 睡意朦胧，感受有人抓了几下，睁开眼看看，是监考教师。有些不耐烦，也有点习惯了。几乎每次都如此，试卷上大致画上几笔然后就开始睡觉。运气好可以睡到下课，运气不好中途被打断一下，然后等监考教师一个身接着睡。 但是今天这教师好像和往常不同啊。他尽力劝说我，要我把写起来，可本人已一年多没写过这东西了。如今的脑子里左边是水右边是泥，动一动就满脑子水泥，如何写嘛。因而只好纯粹的凑下数字。这位教师，素不相识。但往常留意过他。最少一米八几的身材，不留意他特别难啊！架着一副眼镜，标准的知识分子 气派。人特别瘦，往常见过他走路模样，那么高，那么瘦，我看到时会想被撞下

9、会不会飞出去啊？但那脚步却是那样稳健，穿越在人群中又是那么敏捷，看来被撞的几率微乎其微，但总的感受淑男 。写这篇作文是被你这种气质所折服。 我在想你为什么一定要我写这作文，你又不教我，我不写也不会拉你班平均分啊！难道说你最爱管闲事？不像啊，淑男嘛。那是为什么，千万别说什么这是一个教师应尽的职责。那么我会在对你肃然起敬的同时，还会一阵恶心。如今有多少教师有这种责任感啊！就算有，多半是被逼的或者是装的。可我仍然拿起我沉重的笔写了。如你所说，就算为你写一篇。事实上我容许过语文教师这次期试要写作文。但实在没东西写！如今写了，该叫我语文教师请你吃饭了。 是你拨动了我的心弦默默念着，我内心没弦啊，肉做的，

10、我也不明白你动了我哪根弦。到如今说了一堆废话，我还不明白该如何写，完全是你害的，纯粹让我出糗可能会恨你特别久。 不过有第一次就会有第二次，可能以后语文教师不会再征询我作文为什么不写。这么久了没写过作文，可能已经养成一种习惯。但是一次小小的触动，也许已经在改变着内心世界，只是本人还没有感知到。想了半天能动的就这根弦吧：不要太放纵本人，有时抑制一下本人些许有些好处。 童年，拨动我的心弦 童年，是早上奔在小巷里呼朋唤友，牵手搭肩地笑闹，一双双稚嫩的小手摘着沿途的那沾着露珠、迎风招展的小花 。用鲜花征询候小鸟，献给太阳，点缀陈旧的小街 ，增添童年的乐趣。 童年，是一群小孩用童心打扮着大人在大树的怀抱下

11、玩着家家。人虽小，却会炒菜，明白串门交际。用一个鹅卵石取代鸡蛋，用沙子代替米饭，用树叶当作青菜，用溪水作羹汤，这确实是所谓的过家家。这一切够在了几个欢乐之家。 童年，是夏天将黏胶粘在竹子的一头，然后对准知了一碰，在一片喝彩声中，知了已经被俘虏了，在一个布袋里和其他的同伴会面，它们在袋子里挣扎着，叫得声嘶力竭，活像一群落网之鱼。袋子里的知了渐渐充鼓了袋子，里面发出的叫声响彻了整个村庄。小孩们也厌倦了，便提着战果，扔下竹竿，冲向那一片绿油油的桑田。桑树上的果子趁他们晚上睡觉的时候已经变成黑色的了。望着这么多熟悉的桑果子，小孩们的眼睛流露出贪婪的目光，一双双胖乎乎的小手不由自主地伸向那友人的桑果子，

12、送到嘴里一咬，一股蜜般的汁流出来，又甜又止渴，简直是上天恩赐给这群可爱的小小孩的极品。等到大家都吃饱了，张开小口，互相说着对方的变色嘴，一笑就露出了紫色的小牙。饱了，就躺在草地上，一股清凉的风就从底下往上升，惬意极了。 童年，是下午和伙伴在清亮的小河里笨拙地捉着往来翕忽的小鱼，或在河里互相泼水嬉闹着，破裂了本来平静的镜子。他们用小河的乳汁洗着澡他们洪亮的笑声使小村庄感到满足。晚上躺在妈妈的怀里听着妈妈讲奇异美妙的故事。看着妈妈既忧虑又向往的眼神，他们考虑着：大人确实有这么多苦恼事吗？他们为什么特别少笑呢？因而，在他们的内心早已回绝成年的到来，他们要长驻童年。他们望着苍穹的天空，数着星星他们带着

13、幸福的笑入睡了。他们做了什么美妙的梦呢？ 童年，在欢声笑语中过去了，成年在忧虑中开始了，他们最终不能逃脱时间的魔掌，他们的愿望最终没实现。 童年，拨动我的心弦。篇三：拨动心弦征文 拨动心弦的往事 奶奶 荆门市沙洋县曾集镇中心小学五（2）班赵晨蕊 往事好像天上的繁星，数也数不清，光阴似箭，日月如梭，经历中的许多事情渐渐淡忘，唯有一件事总是难以忘怀，那往事如一双纤细的手，悄悄的拨动我的心弦，弹奏出一首忧伤的歌 夕阳的余晖落在我的眼眸上，不经意间，又回到了那个拨动心弦的下午，我在外面玩得正欢，弟弟忽然来叫我回去.眼里闪动着晶莹的泪花，我好生不明白，难道是奶奶. 我拉着弟弟飞跑，远远就听见家里传来一阵

14、阵哭声，那哭声撕心裂肺。我大声呼喊：奶奶奶奶，您.您不能走啊，您不能丢下我们啊！便疯了似地冲过去，跪在奶奶的四周。只见她满头银发，枯黄的双手，满脸皱纹显得那样惨白，那双慈祥的眼睛紧紧地闭上了。这时，我真真切切感遭到什么是人世间的生死离别而又无可奈何！我不得不对本人说：奶奶再也唤不醒了，至亲至爱的奶奶真得离开了我们。泪水模糊了我的双眼，一幕幕往事浮如今我的心头. 您每天操持家务，照顾家里的每一个人的饮食起居；您经常给隔壁的老爷爷端茶送水；左邻右舍谁有了困难您总是主动去协助奶奶，您无时无刻都在关心着别人，心中唯独就没有您本人。那次，您生病了，住进了医院，我去看您，妈妈为了让您的病早点好，特别给您买

15、了好些营养食品。您舍不得吃，却对我说：“乖小孩，你把这吃了吧！”我拿起一些，悄悄的放在您的嘴里，只见您眼里噙着泪花，一把将我搂在怀里，用手悄悄地抚摸着我的头。我笑了，您也笑了。但是如今，您就如此匆匆走了，几年过去了，我仍然忘不掉您那慈祥的面孔和粗糙的双手。如今，特别多个晚上我都会在睡梦中笑醒：梦见您微笑着向我走来，梦见依偎在您怀里撒娇，梦见你在关心照顾我们 就如此，梦中有奶奶陪伴，我渐渐明白得了感恩：感恩我的亲人，感恩我的同学，感恩四周的每一个人心中的那根弦弹奏的不再是忧伤，它染上了色彩，五彩绚丽，留在我的经历里，拨动着我的心弦！奶奶，您永远和我们在一起！ 指导教师点评： 小晨蕊同学的美文耐人回味无穷，文章以“奶奶”这跟弦贯穿始末，这是本文的独到之处。描写细腻，情感真诚，写出了奶奶的博爱，道出了对奶奶的不舍，特别是那种失去亲人的伤心与无奈感人肺腑！最后写出了奶奶对本人成长的深远阻碍。文章真实生动,情真意切,前后“拨动的弦”构成了鲜明的比照：由弹奏忧伤的歌到五彩绚丽的弦，文章极具感染力,发人深思，详略得当，主次明晰，思路明晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 这篇文章以详细的事例、生动优美的语言，字里行间跳动着的童心,使文章具有生命力！这篇短文的特点可概括为六个字：亲切,温馨,感人！ （指导教师:沙洋县曾集小学刘凤芝）