2022年寒假大学生的实践报告范文.doc
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1、寒假大学生的实践报告范文 寒假实践报告范文大学生范文一社会实践是一个富有特别广泛而深化涵义的概念。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、理解国情,使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好方式;是大学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才能的重要渠道;是提高思想觉悟、加强大学生效劳社会认识,促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。我认为,大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点:(1)有利于大学生理解国情、理解社会,加强社会责任感和使命感。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社
2、会的复杂程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能理解的,社会实践活动那么为他们打开一扇窗口。(2)有利于大学生正确认识本人,对本身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到本人和市场需求之间的差距,看到本身知识和才能上存在的缺乏,比拟客观地去重新认识、评价自我,逐步摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。(3)有利于大学生对理论知识的转化和拓展,加强运用知识处理实际征询题的才能。大学生以课堂学习为主要接受方式,这对大学生来说特别重要,但这些理论知识并不代表大学生的实际技能,往往难以直截了当运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的新知识
3、,同时使他们能够把本人所学的理论知识与接触的实际现象进展对照、比拟,把抽象的理论知识逐步转化为认识和处理实际征询题的才能。(4)有利于加强大学生习惯社会、效劳社会的才能。社会实践活动使大学生广泛地接触社会,理解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直截了当和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作才能,同时在工作中觉察缺乏,及时改良和提高,使之更新知识构造,获取新的知识信息,以习惯社会的需要。(5)有利于开展大学生的组织协调才能和创新认识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨,思维也空前的爽朗起来,往往会产
4、生一些制造性火花,在实践中勇于开辟、敢于创新。(6)有利于提高大学生个人素养,完善个性质量。社会实践活动现场是考验大学生涵养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前,大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难和危险面前,要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的质量。这种实践活动多了,同时能深化下去,大学生在积极参与的过程中,就会逐步养成坚韧、坚韧的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高本人、完善本人。大学生社会实践的意义1、社会实践利于锻炼学生实践才能,提高学生综合素养。大学校园毕竟不是完全的社会化,实践提供如此一个契机,让大学生们更多接触社会,理解社会现象,开阔视野,扩大
5、知识面,从实践中学习新的知识,通过所从事的工作,一方面挖掘本身潜在的才能,另一方面觉察本人的缺乏之处,综合才能往往是一个学生在社会交往,社会习惯多方面才能的表达,在与社会的交流中,已有的才能得到锻炼,亟需提高的才能使大学生对本人缺陷有所理解,社会需要什么样的人才,能够在以后的开展中为社会需求做好预备。2、社会实践是对当代大学生价值观构建与个性塑造与检验的良好方式。高中时代的应试教育在特别大程度上束缚了学生们独立考虑的才能,使学生们的视野局限于纯粹的知识中,辞别高中时代,大学的自由度提高特别多,特别是思想的自由度,价值观通常在这个时期构成,特别多学生的思想仍旧停留在高中阶段,思维方式的转变,独立
6、考虑的才能与自我推断的才能都有待提高,学生们的考虑方式能够在社会实践中得到验证,从而主动积极的吸收利于本身开展的思想方法,由于文化思想的多元并流,社会的不良风气对学生也有阻碍,这就考验他们的推断力与决策力,种种不同方式的实践从许多不同方面检验学生的价值观,对其价值观的构成修复有积极地促进作用。个性塑造是与性格本身的素养严密相连的,学生能够在社会大浪中尽力展示本人,也可能遭到史无前例的打击,学生对社会的诸多不习惯对学生的心理素养提出要求,实践使学生觉察本人性格特点,行为特质,生活习惯与社会标准的间隔,为今后完善本人探路。3、社会实践对大学生实现人生价值,认识人生意义大有裨益。这同时也是价值观的表
7、达,社会主义核心价值体系,要求我们要在实践中学习马克思主义,弘扬民族精神,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,有文化有纪律,社会实践正式这些优良精神质量的试验方式,学生可从中体会劳动的价值,人生的意义,实现自我价值,对学生的价值追求,政治文化信仰都将有阻碍。4、大学生社会实践意义在于能够推进其职业生涯的建构。社会实践是大学生职业生涯规划的前奏。高等教育肩负着为社会输送合格人才的重担。然而,要培养习惯社会主义市场经济的人才,必须深化大学生的职业规划认识。当前相当多的大学生只是急于找到一份工作,而关于生涯开展认识、生涯决策才能、自我价值认知、职业定位等却一无所知,导致了不少“毕业即失业”的
8、为难场面出现。这与高校培养“合格”人才的初衷更是相去甚远。要培养合格的人才,这就有必要以社会实践为方法入手,推进大学生职业规划进程,以“规划”促“合格”。首先,通过行进中的社会实践,大学生个体能够逐步建立与开展一个整合而适当的自我概念(包括职业自我),并将其转化为实际的选择与生活方式,实现个体的生涯开展目的。至此,大学教育便成为实时调整以满足社会市场需要的一种“液态”教育活动。这在一定程度上改善了当前社会需求与高校在在教学理论、专业和课程构造以及教学手段等方面常与现实脱节的场面,促进高校办学进一步习惯市场经济的要求。其次,人生规划中的关键是合理职业定位。定位精确,才能使规划有用有效,否那么,规
9、划制订得再好也无法变成现实。通过社会实践,学生将在以活生生的职业情境中,进展正确决策,科学规划人生;认知本身的才能、才能倾向、兴趣、兴趣、个性等,以及明晰个人的职业价值,利于今后将个人追求与社会开展相结合,进展合理定位。以上几点是对大学生社会实践意义的内在表述,此外,大学生实践从以后走入社会来看,社会实践大多数人关注本人所学的专业,理解此专业的最新动态,关怀行情与就业前景,培养职业素养,加强职业技能,为就业找出路,同时也不乏一些学生在实践中获得酬劳,增加物质生活来源途径,使本人的大学生活丰富多彩。大学生参加社会实践的方式1、从实践客体的商业性和实践主体的个人倾向出发,能够把其分为有偿性与无偿性
10、。这也是主要的区分大学生参加社会实践的方式。有偿性包括商品促销,家教,翻译员,家政员,商业贸易,校园代理人,文化演出,打杂工,文化宣传员,广告张贴发布等等;无偿性包括义务工作者,志愿者,社区义务劳动者等等。大学生的个人倾向不同,对实践客体的选择也不同,学生们普遍希望获得酬劳,对本人的生活也是一种补充,关于义工来讲,体验不同,意义自然不同,学生们从中获取的不是物质金钱上的鼓舞,没有功利性,完全是自愿,精神上得到的阻碍会更大些。下面针对上述的几种方式加以阐述。(1)打杂工是特别多大学生暑假的主要生活方式。现在大学暑假一般都两个月左右,这么长的时间找些零工做做既能锻炼本人,又能赚些学费钱,减轻父母压
11、力,不失是一种特别受欢迎的社会实践方式。但是,这也是最危险的一种社会实践方式,由于特别多大学生在急迫找工作时,胡乱投简历,或者轻信招工人,往往是打了工但拿不到钱,或者是被骗报名费材料费等。更有甚者,堕入传销的圈套,得不偿失。(2)志愿者的实践活动是既辛苦又荣耀的。他们既要做好本人,又要效劳好别人。在获得圆满成功的2008年北京奥运会闭幕式上,数以万计大学生报名参加的奥运志愿者。在采访中,有大学生志愿者感言:“这是我一生最珍贵的经历!”我想,这些幸运的志愿者同样也称得上有了一次最珍贵的社会实践!作为志愿者的大学生,他们能够是公路上维护交通秩序的协管同志,能够是义务到农村、到西部边疆执教的人民老师
12、,能够是到基层当村长的干部。这种实践方式,在我看来是伟大的,是有智慧、有志向、有勇气的青年大学生所青睐的。(3)实习工作也是一种比拟受大学生欢迎的实践方式。大学生通过学校的介绍信或者通过本身努力,找一些政府机关或企事业单位,通常采取无偿的方式,对在学校学习的知识进展锻炼。大部分家长支持子女的此类实践活动。在家和学校一门心思学习,需要在社会上渐渐磨炼,锻炼他们意志的质量。2、关于大多数大学生来说,选择与本人所学专业类似的职业是最优的,比方学习旅游治理专业的学生,能够在旅游区做义务讲解员;法律专业的学生在社区做法律宣传,法律调解员,师范生最好是家教工作。3、实践客体的多元化,也确实是职业角色的多角
13、度化,包括文化教育,经济,娱乐等领域的职业,能够培养大学生们在不同方面的兴趣,锻炼不同的才能,比方做主持人与做家教是两种不同的方式,分别侧重培养他们的语言表达与专业知识的运用才能,这也依学生们的兴趣所为。社会实践是当代大学生自我完善、尽快成长的必由之路。离开了社会实践,就谈不上人才的成长和开展,更谈不上制造制造。那么面对新时期社会的转型,国家的教育方针也发生了变化。中共中央国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见中指出:“要积极探究和建立社会实践与专业学习相结合、与效劳社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的治理体制。认真组织大学生参加军政训练、社会调查、消
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