2022年科室质量与安全教育培训制度.doc
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1、科室质量与平安教育培训制度 一、科室治理与本身建立 1、科室全面治理制度完善,人员岗位职责明确,日常治理材料齐全。 2、科室及所开展技术依法准入,医务人员依法执业。 3、制定科室开展长期规划和近期打算,留意科室人才梯队建立 4、科室采取多种方式强化医德医风和行风建立,医务人员严格执行廉政要求,无违法乱纪情况发生。 二、医疗质量与平安 1、科主任为科室医疗质量治理第一责任人,科室医疗质量治理组织体系完善,各项规章制度齐全,运用科学的组织、打算、操纵等方式创新性进展病理质量、平安治理。 2、有全面病理检查质量、平安治理及持续改良的施行方案和落实措施,科室质量操纵有标准、有措施,建立日常检查、分析、
2、评价、反响、处理等制度,建立医疗效劳质量可追溯制度,实行质量责任追查制。 3、定期开展科室全员病理检查效劳质量和平安教育培训 4、病理检查质量和平安核心制度健全,落实到位,有核心制度落实保证措施,有质量持续改良措施及记录。检查质量关键流程(主要指蜡切片、术中快速冰冻切片、细胞学诊断、特别染色、免疫组织化染色)治理制度落实好。严格恪守医疗卫生相关法律法规,严格执行病理检查标准和操作标准,无违规操作现象。 5、开展新技术、新工程符合各级卫生行政部门和本单位关于新技术、新工程的审批、准入、应用、评价、医学伦理学等相关规定。 6、严格执行病理科建立与治理指南(试行)等有关规定,病理诊断报告书写及时、精
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