2021年党史教育组织生活会批评和自我批评意见.doc
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1、2021年党史教育组织生活会批评和自我批评意见 学党史、悟思想、办实事、开新局为主题,以学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行为目标,准确把握党史学习教育的核心要求,提高学习针对性、实效性,确保学出坚定信仰、学出使命担当、学出为民情怀、学出优良作风。下面我在这里为大家精心整理了几篇2021年党史教育组织生活会批评和自我批评意见,有需要的同学们,可以参考一下。 2021年党史教育组织生活会批评和自我批评意见1 一、自身存在的问题 (一)思想政治方面。学习的形式不多,仅满足于党员会议传达、支部会议学习,在研读论中国共产党历史中国共产党简史等书籍中,读原著、学原文、悟真理方面还有待加强,还不能熟练运
2、用习*新时代中国特色社会主义思想来分析和解决问题、指导工作。 (二)改革意识方面。工作中存在求稳思想,在大胆改革探索支部建设和发展,永葆支部的蓬勃生机和活力上思考得还不多,积极性和主动性还不够强。 (三)创新精神方面。面对党员干部数量不断增加的实际情况,在对党员队伍进行教育、管理和监督上缺乏创新的思路和举措,工作紧迫感和自我加压加担子的意识有所减弱。 (四)扩大开放方面。走出去组织参观先进党建基地建设接受红色教育还不够多,开放意识还没有完全解放出来;带领全办党员干部用科学的态度、开放的理念推动机关党建工作再上新台阶的意识还不够强烈,党支部与群众面对面互动交流还不够多。 (五)市场理念方面。作为
3、支部书记,从树立市场服务意识角度来看,自身从管理者到服务者的角色转换还不到位;用市场的激励手段来充分激活全办党员的学习、工作内动力方面还存在不足;在打造规范化、标准化的党支部方面,优秀党建品牌意识还没有树立起来。 (六)工作标杆方面。对标一流活动开展得还不够多,在对标对表先进典型和先进经验方面,瞄准一流、争先进位,精益求精、追求卓越的标杆意识还没有完全树立起来。 (七)工作作风方面。在办公室处理日常事务得多,深入乡镇、下到一线调研得少,为帮扶村困难群众解决实际问题还不够经常,发挥共产党员先锋模范作用方面做得还不够好。 二、产生问题的原因分析 对照以上七个方面的问题,我认真剖析上述问题产生的原因
4、,虽然存在一定客观因素,但主要是主观原因造成的,关键是理论学习、纪律意识、宗旨观念等方面存在偏差,具体如下: (一)理论学习不够深。在学习把握习*新时代中国特色社会主义思想这一科学理论和精神实质上下的功夫不够深,融会贯通不够,不能很好地从理论与实践的结合上研究学习内容和实际工作的融合。 (二)纪律意识不够强。政治敏锐性和政治鉴别力不够高,在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位,执行各项规章制度不够严格,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。作为一名党员干部,争先进做表率意识树得还不够牢,在用自身正能量感染带动身边普通党员和广大群众方面还有待进一步提高。 (三)宗旨观念不够牢。工作中或多或少
5、存在着实用主义的惯性思维,干事创业的精神、为人民服务的理念与日常工作的联系不够紧密,对为了谁的理解不够透彻,服务还有欠缺。 三、今后努力方向和整改措施 针对查摆出来的问题,我将对照党员标准,认真抓好问题的整改,努力做到: 一是坚持以学为先,筑劳思想根基。我将深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神,特别是要结合党史学习教育,深入学习贯彻习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学,真正做到用科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉,最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进全区高质量发展上。制定学习计划,要充分
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- 2021 党史 教育 组织 生活会 批评 自我批评 意见
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