2022年高校学术论文“查重”存在的问题及对策研究.doc

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1、高校学术论文“查重”存在的征询题及对策研究 高校学术论文“查重”存在的征询题及对策研究 关键词：学术论文,高校,对策研究高校学术论文“查重”存在的征询题及对策研究 介绍：随着高校的学术不端的行为越来越多，诸如抄袭、一稿多投等征询题崭露头角。2009年，教育部指出，高校学术不端行为的查处有直截了当责任，必须严肃处理。自此高校相继开展了学术论文查重“工作。所谓的高校学术论文查重“是指高校通过相关学术不端文献检测系统对毕业生的高校学术论文“查重”存在的征询题及对策研究 详情：随着高校的学术不端的行为越来越多，诸如抄袭、一稿多投等征询题崭露头角。2009年，教育部指出，高校学术不端行为的查处有直截了当

2、责任，必须严肃处理。自此高校相继开展了学术论文查重“工作。所谓的高校学术论文查重“是指高校通过相关学术不端文献检测系统对毕业生的学位论文进展检测，查找类似性。1近几年来全国各大高校学术论文查重“在不断开展过程中，呈现出特别多缺陷和缺乏，严峻阻碍学术研究的健康开展。一、高校学术论文查重“系统及其检测标准目前我国的学术不端文献检测系统平台主要有以下四种：CNKI科技期刊学术不端文献检测系统（AMLC）、万方论文类似性检测系统、维普-通达论文援用检测系统以及ROST反剽窃系统。2但是高校使用最为广泛的那么是CNKI推出的学位论文学术不端行为检测系统（以下简称TMLC2“）。3TMLC2是一项适用于硕

3、士、博士毕业论文学术不端的检测系统，该系统包容了中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库互联网资源等，检测资源丰富，在国内具有一定的权威性。将10万字符以内的论文上传到该系统中，与资源数据库中的文献进展比照，TMLC2便可检测出学术论文与文献在词句及段落方面的类似之处，并采纳不同的颜色详细标注，系统计算出总类似比、去处本人已发表文章后的重复率、去处援用后的重复率等。按照TMLC2所检测出的类似比的不同，各大高校关于毕业生论文的断定标准有所不同。大部分高校以总类似比为标准，要求学术论文总类似比在10%30%范围之内。部分高校以去除本人已发表文章和援用后

4、的重复率为标准，但是要求类似性检测结果在10%以下。4二、高校学术论文查重“存在的征询题自2009年学术不端检测系统得以运用以来，各大高校开启学术论文查重“工作获得了打破性的进展，学术论文抄袭与剽窃现象明显减少，有学者调查得出，2011年至2014年复制比在010%区间的论文数量从2011-2012年度的73%上升到2013-2014年度的84%.5然而，不可否认的是，高校运用学术不端检测系统进展论文查重“工作，出现特别多亟待处理的征询题。1、学术不端行为检测的时间征询题：关于检测的时间征询题，主要是指高校正学术论文查重“的时间安排是否合理的征询题。有学者指出，67%的高校只检测一次，在盲审前

5、或者辩论前进展，而30%的高校那么在盲审和授予学位前各检测一次。4从样本数据中能够看出，大部分高校正学位论文的检测仅仅在盲审前或者辩论前进展一次。但是在盲审到授予学位这段时间段内，文献数据库以及学位论文的内容会发生一定的变化。这段期间内，数据库内论文文献的增加和更新可能在一定程度上阻碍检测结果，此外学生在辩论前或者盲审前检测完毕后，辩论过程中，学生可能还会觉察文章中的特别多征询题，对文章的修正变动性特别大，这在一定程度上也阻碍检测的效果。2、学术不端行为检测结果的断定征询题：首先，各大高校正学术论文断定的标准存在特别大的差异，部分高校将类似比结果定位在30%,而另一些高校将其定位在10%或5%

6、,标准不一，缺乏一个科学的断定标准。此外特别多高校正硕士生和博士生的论文断定采纳统一的标准，硕士生论文一般要求3-5万字，而博士生论文那么要求8-10万字，以同样的比例进展检测，其重复的字符可能相差1万字之多。5因而如何对类似比检测通过进展科学定位，这是一个值得深究的征询题。其次，人文社科类论文和科技论文在写作方法和文献的使用过程中存在特别大差异，但却采纳一样的断定标准，这种现象存在不合理之处。有学者指出，科学研究是建立在大量查阅材料的根底之上进展的，尤其在人文社科类研究中表达地尤为明显。6科技论文在写作过程中大量使用一手文献，多是通过实验研究及相关理论成果结合而构成的。但人文社科类论文对材料

7、的调查和文献的运器具有特别高的要求，尤其是理论性较强的综述性论文，需要大量二手文献作支撑的，只有大量援用别人的论点，才能够支撑其论文的科学性与逻辑性。然而假设采取与科技论文一样的检测和断定标准，那么综述性论文在论文查重过程中就会面临特别大的风险。特别多毕业生为了通过检测而不加援用任何文献，或者有学生为了降低重复率，对文章进展大肆修正删减，失去其理论依托性。这就脱离了文献研究，在一定程度上会导致所写作的论文缺乏理论按照，是不符合论文的写作要求的。3、检测的效果征询题：TMLC2文献数据库尽管囊括了学术期刊、博学位论文等多个数据系统，但是文献数据仍然是有限的，没有包容所有的数据库。这就在一定程度上

8、为毕业生在写作论文时提供空隙，避开TMLC2的数据库，在其他数据库中寻找参考文献，以降低论文的重复率。文献数据库的不同，导致检测结果也存在特别大的差异。例如，存在一些学位论文，在TMLC2系统上总类似比低于30%,但是在其他系统例如万方论文类似性检测系统中却超过40%的现象。因而仅仅依托TMLC2系统的检测结果来评判学生的学位论文，存在一定的片面性，同时大大降低了其检测的效果。三、高校学术论文查重“的改良对策1、合理安排检测时间，提升检测效率为了躲避从查重工作到授予学位之前这段时间文献系统的变化关于类似比检测结果的阻碍，同时确保高校能够承担检测所带来的本钱，本人认为高校应该安排两次查重工作。第

9、一次查重时间放在盲审前或者辩论之前进展，其对象是全体毕业生的学位论文。第二次查重时间放在授予学位之前，本次查重工作主要是进展抽查，建立严格抽查制度，针对毕业生的人数比例进展随机抽查的方式，开展工作。此外高校应该明确查重工作的相关规定，提出查重过程出现征询题后的相关连带责任，以提高指导老师和学生对待该工作的认真程度。2、科学制定断定标准，优化检测过程高校在进展论文查重工作过程中，不应该忽略不同学科、不同专业之间的学术论文差异，针对不同论文应该采取区别对待的方式。只有科学制定断定标准，优化学位论文的检测过程，才能真正保证高校学术的健康开展。首先高校正博士生和硕士生论文的类似比结果的断定应该区别对待

10、。不同学位层次的论文其断定标准应该不同，硕士生论文规定15%以下为合格，可直截了当参加辩论，而30%以上为不合格，由学校协商处置，而在15%30%之间的那么有导师断定其论文是否存在学术不端行为，断定其是否能参加辩论。博士生论文规定10%以下为合格，可直截了当参加辩论，而25%以上为不合格，而在10%25%之间也由导师断定。5其次高校正人文社会科学类论文和科技论文的类似比结果断定应该区别对待。关于人文社科类论文，尤其是综述性论文的断定，高校应该以技术鉴别为辅，以人的鉴别为主。1高校应该将TMLC2系统的检测结果仅仅作为一个参考标准，主要以指导老师的评审和断定，或者专家组对论文的审核意见为准，断定

11、该论文是否存在学术不端行为。73、综合运用学术不端检测系统，确保检测效果现阶段我国学术不端检测行为的盛行，导致利益群体在学生群体中通过买卖学术检测系统而获取暴利现象。此外，不同的学术不端检测系统对不同文献数据库进展垄断，从而阻碍检测的效果。针对这种市场经济弊端引起的暴利行为，政府能够发挥看不见的手“,对其进展宏观干涉，将不同的检测系统进展整合统一，综合成为一种囊括所有文献数据库的学术检测系统。以弥补不同学术不端行为检测系统检测结果的不同导致检测效果不佳的现象，提高技术的全面和系统性，充分发挥科技在学术不端检测过程中的重要作用。因而，技术仅仅应该作为一种参考标准，仍然需要结合专家评阅及导师评定的

12、方法，以保障检测效果。参考文献：1 卢威.学位论文查重热“的冷考虑J.研究生研究，2015（1）：63-66.2 张浩，高国龙等.国内外学术不端文献检测系统平台的比拟研究J.中国科技期刊研究，2011，22（4）：514-521.3 张军，赵清华.学位复制比检测：征询题、对策与考虑J.学位与研究生教育，2013（11）：38-41.4 谷秀洁，张大为等.学位论文学术不端行为检测治理策略研究J.西安工程大学学报，2012，26（1）：122-126.5 张福军.学位论文学术不端行为检测系统（TMLC2）在研究生学位论文检测中的应用与考虑J.工业和信息化教育，2016（1）：78-81.6 刘蓉洁.对研究生学位论文类似度检测工作的考虑J.安庆师范学院学报（社会科学版），2015，34（4）：146-148.7 黄杰.高校学术不端行为浅析及有关学位论文学术不端行为检测系统（TMLC）的考虑J.中国高等医学教育，2011（12）：11-12.8 陈恺思.高校学术不端行为治理研究D.广西大学学报，2013.9 李济时.说查重“，论学风J.中国研究生，2015（9）：18-19.10 杨再贵，许鼎.论文查重应区别对待J.决策探究，2015（5）：75-76.