2022年月考之后的感想作文600字.doc

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1、月考之后的感想作文600字 篇一：月考后的反思初三作文 一次月考后的反思 月考已过，学生的成绩出来了，真是“几家欢喜几家忧”啊！我为那些进步的学生由衷的欢乐，我也为那些成绩倒退或原地踏步的学生焦急。思来想去，一个好主意涌上心头。让学生来指导学生的学习，让学生来传授本人学习的方法，也许比教师耳提面命的说教强得多，因此上午我告诉这次进步最大平时又最努力的学生穆仕容，让她牺牲中午的时间，写一写本人这段时间学习进步的缘故和学习的方法，在下午那节班队课上读给同学们听，让同学们取到真经，好好学习。 下午班队课时，我让本次月考进步最大的穆仕容同学上台发言，要求全班同学认真听，认真记，听后发言。 穆仕容同学不

2、慌不忙的走上讲台，字正腔圆的读本人的稿子，下面的同学包括我都在认认真确实听着、记着。穆仕容同学读完一遍后急忙走下讲台，我觉得她写得特别有用，就又让她回到讲台上读了一遍。我想只要想上进的同学听这个稿子后确信会找到本人的缺乏和找到本人进步的阶梯的。 穆仕容同学的发言中，“认真听课”这四个字我映像最深。“认真听课”这四个字，我们从幼儿园听到如今，可真正做到的却并不多，它才是获得好成绩的秘诀。 从如今起，我们都要上课认真听，不明白就征询，写作业时最重要的是心到，注重小考，课堂上积极答复教师的征询题，不做课堂上的观众而要做课堂的主人，一定要变被动学习为主动汲取知识。假设每位同学都能做到这些，就一定能获得

3、好成绩。篇二：月考后的反思作文1000字 月考后的反思作文1000字 期末终于完毕了。我反思本人，感受从考前到考后我都做得特别好。考前，我做了充分的预备，将知识牢牢地记在了内心。考试时，我认真审题，细心检查，尽力做到最好。考后，我总结经历，提高本人。关于这次考试，我能够征询心无愧地说我尽力了。 通过往常和如今的考试，我总结出了一些经历： 首先，要做好充分的预备。“平时不烧香，临时抱佛脚”。有些同学就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试时才感到紧张。他们自以为学习是为家长或教师学的，学好、学不好都没关系。他们想错了，学习事实上是为了本人长大后能自食其力做预备。 知识是一环扣一环的，只要任

4、何一环出了征询题，就会阻碍后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建房子。没有打好地基，即便你的房子再美丽，也只会是危房。小学阶段的课程不难，但是，它都是根底知识，因此，我们必须掌握任一科目中的所有知识。 有些同学在复习时没有章法，这儿复习一点，那儿复习一点，结果弄得连最重要的部分都没有复习到，造成了考试的失败。仍然教师有经历，她早就料到会有这种情况，因此抽空给我们制造了一份语文知识要点，上面详细地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它，就相当于看遍了整本书。但是，总有一天，我们需要本人做如此的总结。那时，我们就要学会将书本中重复的部分去掉，保存精华，并将它作为材料来复习，

5、这是每个人都应该学会的。其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。假设太紧张了，把复习过的知识忘了个一干二净，岂不坏事？特别多同学都反映，一进入考场，就感受十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你能够多做几次深呼吸，让本人的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，如此有助于你的正常发挥。 作弊在学生中是极为常见的，有些学生的成绩比拟差，再加上父母对小孩的成绩看得太重，使他们企图用作弊来换取好成绩。我曾经看过一本书，上面详细地描绘了一个小学生考试作弊的通过：“在考试时，趁教师不留意，我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片，上面写有诗句、作者等需要掌握的要点，我把它塞到草稿纸里，抄下了几行。”这一段是我读

6、了书后久久不能不记得的一部分。作弊能够算是获取好分数的一种捷径，但是，这部分知识你并没有真正掌握。最关键的是，你给你的品德摸黑了。总有一天，你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密丛丛的考题，脑子里一片空白之时，你一定会为往常的作弊行为懊悔。 千万不要太过于看重考试的分数了，考试事实上确实是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数特别重要，假设考不好，就会降低本人在同学和教师心目中的地位，对本人的命运会有特别大的阻碍。这真是一个好笑的方法，求知的路还特别长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次的成败算得了什么？因此假设考得不理想，没有必要那

7、么丧气。事实上，没有考好关于本人来说未必是一件坏事。由因此考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有时机补上这些破绽。假设考得特别好，也不要骄傲。由于在千分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么。 把考试当成一次作业吧。只要做到预备充分、心态良好，就一定能获得一个满意的收获。至于考试成绩是否理想，我认为断定的标准只有一个，那确实是，每次考试后，能不能征询心无愧地说我尽力了。篇三：月考反思 期中考试反思 明月莹 一、考试情况分析： 从考试成绩分析，在前一阶段的语文教学中，教师能够把目光投向所有的学生，注重了学习方法的指导，激发了学生学习语文的兴趣。从学生的角度来看，学习古诗词兴趣浓重，

8、且如今是学生背诵的最正确年龄，一些粗浅的诗词，学生的背诵兴趣浓重。 （一）书写情况： 1、书写方面有相当一部分学生的随意性比拟大，根本没有认真对待、书写，不能书写出美丽、美观的正楷字，只是十分随意地抄写。还有个别学生对照上文书写居然还不能正确书写，这一点让人极好气又好笑。 2、从全卷的书写来看，有相当一部分男生书写潦草，字迹混乱难以识别，试卷的整洁度十分差。由此看来，在今后教学中，对学生的书写训练更应该认真落实、强加训练。 （二）存在的征询题 1、语言积累贫乏。比方，在作文中能够看出学生的语言都是“一般”话，大白话。大多数学生的作文中，语言相比照拟贫乏，修辞手法根本上少见，缺少语言所应有的美感

9、。 2、阅读理解上，审题不严，表达不完好，思路不明晰，语言罗嗦、拖沓。这里主要是阅读适应不好，可能有学生并未真正读明白文章，就仓促地去答题，结果答非所征询。也有可能是答题适应不好，对题干中的征询题不能理清， 3、作文，题材陈旧是通病。缺乏创新认识。出现如此的征询题，一是学生生活本身就特别单调，导致思维险隘、目光浅短、素材平凡。另一方面，也有不注重观察生活、体验生活的缘故。我们说，这个世界并不缺少美，而是缺少觉察美的眼睛。 二、改良的措施 1、注重积累，该会背的要背，该会写的要会写，这一点，我们将毫不犹豫地坚持下去。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的根底。要学好语文，首先要识字，注

10、重字词教学 ，要掌握一定数量的字和词。要提高学生的成绩，首先应注重字、词的过关。更主要的是，我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越。 2、答题方法的指导，这是我们下一阶段的重点。也确实是我们将在从如今到期中考试期间，重点训练学生的答题方法，也许还要更长的时间。提高阅读才能，从试卷结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的才能还不强。事实上本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是特别容易找到答案的。语文学习既要“举一反三”，但真正掌握一个方法、技巧还要“举三反一”。简单地讲确实是“征询什么”、“答什么”、“如何征询”、“如何答”。3、引导学生学会到生活中去“找米下锅”

11、，多观察，多留意，多考虑，以拓宽视野，丰富作文的素材。学语文，最头痛确实实是写作文，学生习作时 常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作才能，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。 4、注重语文课程资源的开发与利用，沟通课堂内外、课本内外、内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。有打算的指导学生阅读文学名著、报刊，做好一些摘抄，背诵有关课内外句、警句。见缝插针，不推诿，不懈怠。要注重培养学生课外阅读的才能与适应，指导和催促学生有效地进展课外阅读，训练学生的阅读速度，提高学生的语文素养。 踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学习语文课兴趣，从而引导学生能大量阅

12、读课外文学作品，以增加学生的知识储藏。 成功是在不断的汲取失败教训的根底上得来的，通过这次考试，使我找到了本身存在的征询题和差距，相信我能以此为鉴，一定能制造更好的成绩。篇二：期中考试以后600字 最近期试了，同学们的心情特别紧张和期待。考试过了三天，成绩出来了，同学们的心情更加紧张了。语文教师抱着厚厚的卷子，来到教室开场报分数，教室里一下变得特别安静，只听见心砰砰跳的声音。第一名班长87，第二名黄志豪86。直到第四名才到我，教师念到第四名袁典85，听到这个分数我感到特别遗憾，跟第一名只差一分。卷子发下后，我看了错的地点，都是阅读题，填空题还有作文扣了分。教师叫我们把错的地点改了。叮叮下课了。

13、 英语教师，也抱着卷子，把卷子放在讲台上，出去了。我们都好奇的把卷子翻看本人的分数，我也看了一下，我98，然后英语教师来了，看见我们在翻卷子说：“把卷子发下去。”卷子发下后我把错的地点看了一下，“哎，把这个标题看错了！”然后我把错的地点改正了。叮叮下课了，数学教师来了，把卷子拿在手里就念分数，第一名胡峰99，第二名袁典98?听到这个分数我更感到遗憾，离第一名只差一分。卷子发下后，我看了错的题，就一个选择题错了不然就100了。然后数学教师说了总分，第一名袁典，第二名黄伟成? 放学了，我迫不及待地想把我的分数告诉妈妈，回到家后，妈妈征询我考了多少分，我说：“语文第四85，数学第二98，英语第二98，总分第一名。”妈妈特别惊喜的说：“你要什么，我给你买。”我犹豫的说：“一只烤鸡。”妈妈容许了。妈妈把这次考试的成绩告诉了爸爸，爸爸来了，奖励我在超市任意买东西。我买了一大堆吃的，好欢乐。因此爸爸又告诉了奶奶，奶奶又奖励我100元钱。奶奶又对我说：“不能骄傲。”我说：“好。”后来妈妈对我说：“成绩只能代表过去，因此你还要努力。”我说：“放心，我一定回再接再励，争取这次期末考试，比这次考地更好。篇三：考试后的感受作文500字