'电子商务专业实习报告'参考精选.doc
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1、电子商务专业实习报告 篇一:电子商务毕业实习报告 实 习 报 告 实习名称: 毕业实习专 业: 电子商务 班级: 2009-1 学 院: 经济治理学院姓 名:王涛 学号: 0901060826指导教师: 2013年5月10日 山东科技大学教务处制目 录 一、实习目的与要求 . 1 (一) 实习目的 . 1 (二) 实习要求 . 1 二、青岛澳柯玛商务简介 . 2 三、青岛澳柯玛商务销售实习 . 3 (一) 2月20-3月4日职前培训 . 3 (二) 3月5-18日进展产品知识、市场环境、销售技巧等培训与学习 . 4 (三) 3月19-4月1日作为实习生到公司销售门店进展产品销售工作 . 5 四
2、、澳柯玛在营销方面存在的征询题 . 5 (一) 产品方面有待提高 . 5 (二)渠道建立有待创新 . 6 (三)促销缺乏新意 . 6 五、家电企业在营销方面的建议 . 7 (一)深化的现场调研 . 7 (二)建立“二级组织,三层管控”的前端组织架构 . 7 (三)建立以市场为导向的前端组织架构? . 7 (四)开展数据分析和挖掘,建立数据模型 . 8 (五)全面提升市场营销才能,三个方面重点打破? . 8 六、实习心得体会 . 9(一)勤奋争得时机 . 9 (二)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 . 10 (三)眼高手低无益于成功 . 10 (四)为工作而学习 . 11 山东科技大学学生实习报告
3、 一、实习目的与要求 (一) 实习目的 首先,毕业实习是理论与实践相结合的重要方式,是提高学生政治思想水平、业务素养和动手才能的重要环节,对培养坚持四项根本原那么,有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。 学生通过实习走向社会,接触实务,理解国情、民情,增进群众观念、劳动观念和参与经济建立的自觉性、事业心、责任感;通过深化基层,理解经济治理和财会会计工作现状,可加深理解并稳定所学专业知识,进一步提高认识征询题、分析征询题、处理征询题的才能,为今后走向社会,效劳社会做好思想预备和业务预备。其次,要更广泛的直截了当接触社会,理解社会需要,加深对社会的认识,加
4、强对社会的适应性,将本人交融到社会中去,培养本人的实践才能,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务间隔。为以后进一步走向社会打下坚实的根底。最后,也是最重要的,要理解公司部门的构成和职能,整个工作流程,从而确立本人在公司里最擅长的工作岗位。为本人今后的职业生涯规划起到关键的指导作用。 (二) 实习要求 1、校外实习期间遵守公司各项规章制度,有严格的时间观念,不迟到不早退,谦虚向有经历的同事请教,积极主动完成单位分配的任务,与单位同事和谐相处; 2、定期与校内指导教师联络,汇报本人的实习情况 3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的征询题和收获体会,及时撰写实习日记。 4、通过参观、
5、询征询、查阅材料等方式全面理解实习单位情况。 5、认真对待实习部门的每一个人、每一件事,谦虚请教,对承担的工作负责任。 1篇二:电子商务专业大学生社会实践报告 电子商务专业大学生社会实践报告统计流量,优化效果效劳,每一分投入都发挥最大效果!百度推行关闭关闭 职业素养是个特别大的概念,专业是第一位的,但是除了专业,敬业和道德是必备的,表到达职场上确实实是职业素养;表达在生活中确实实是个人素养或者道德修养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为标准。个体行为的总合构成了本身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。因此,职业素养是一个人职业生涯成败的关键要素。职业素养量化而成“职商。每个人
6、都是一棵树,本来都可以成为大树,而根系确实是一个人的职业素养。枝、干、叶、型确实是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系兴隆。那么,如何培养一个人的职业素养呢? 一.选择与决策,人生存的根本技能 作出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的根本生存技能,我们的每一个决定,阻碍、左右了我们的职业生涯开展和个人生活质量。在我们的一生中,需要花费无数的时间与精力来选择或作出决定,小到选乘公交车,大到求学、择业,还有恋爱与婚姻?确实,成功与幸福特别大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。 由这个案例,你不难看出“我”四年以来的所有挫折与不愉快都源于不当决策,从第一份职业的选
7、择到匆忙间的跳槽,还有网络工程师职业技能培训课程的选读,等等。总之,笔者特别难透过她的详细选择来区分她的有关职业生涯开展的系统考虑轨迹。 调查结果显示:近79.3%的大学毕业生对职业生涯心理预备缺乏,缺乏明确的职业生涯开展目的,详细反映在他们选择职业时的茫然与困惑。本案例中的“我”确实是其中之一,不管是第一份工作仍然四年间的其它选择与决定,她都没有围绕职业选择的根本思路进展。 作为部分高校的就业指导专家团讲师,笔者每年都要为应届大学生提供职业心理辅导讲座,内容包括:(1)觉察与探究自我。协助大学生理解本人的职业需要,即本人想从事什么职业;理解本人的气质与个性特点,分析本人适宜从事什么职业;理解
8、本人的职业才能及其倾向,看看本人从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自我价值。(2)认识职业世界。协助大学生以动态、开展的目光对待职业世界,认清职业社会开展的趋势,理解相关职业的特性及其对就业者的要求。(3)寻求最正确的人职匹配。在正确估价本人和全面认识职业世界的根底上,协助大学生客观地给本人定位,明确恰当的就业期望;在充分获取信息的根底上,选择既能满足本人需要、适宜本人个性特征,又能促进本人潜能发挥的职业。 除了选择、决策外,另一项生存技能确实是职业适应与自我塑造。法国哲学家狄德罗曾说过:明白事物应该是什么样,说明你是聪明人;明白事物实际是什么样,说明你是有经历的人;明白如何使事物变得
9、更好,说明你是有才能的人。显然,要想获得职业上的成功,首先是学会适应职业环境,就像大自然中的千年动物,可以随着自然环境的变化而调整、改变本人,防止成为“娇贵”的恐龙! 一般而言,踏入职场的最初3年,是新人适应社会的阶段。主要任务是:弄明白、搞清职场游戏规那么,接受别人有关如何最好完成工作的智慧与指导,承受对新生活想象和实际情况有落差的现实,克服某些方面比别人差的不安,等等。 而案例中的“我”,由于没有明确的职业生涯开展目的与心理预备,当遭遇工作环境中的诸多障碍与不如意时,便表现出躲避、退缩、回归的行为特征。因此,她四年多来几乎是在“原地踏步”,没有为下一个或下下个职业开展阶段积累经历,如:成为
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