小班音乐活动 袋鼠.doc

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1、小班音乐活动袋鼠小班音乐活动：袋鼠活动目标：1.结构幼儿两人一组按节拍调跟地做蹦跳步，并能按照音乐变卦表现游戏情节。2.启发幼儿创编与过错差异的亲热举动。3.培养幼儿与过错共同调跟不合地做举动，玩游戏。活动准备：1.袋鼠的图片，2.袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰假设干，狼的头饰假设干3.录音机跟磁带活动过程：一听音乐跟教师做举动二新教歌曲1.教师出示图片你们看改日袋鼠妈妈离开我们小一班做客了！咦！袋鼠宝宝呢？在袋鼠妈妈的口袋里袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋不处有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？喜欢！对了，乖乖跟妈妈相亲恩爱！2.学唱歌曲袋鼠妈妈带来了一首动听的歌，歌的题目就叫袋鼠。我们先来听一听。教师放录音机

2、一遍。刚歌曲不处袋鼠妈妈有个什么啊？袋袋袋袋不处装了什么？乖乖阐明歌词，乖乖是袋鼠妈妈的小孩叫乖乖。乖乖跟妈妈好不可？用录音机的歌词怎样说？乖乖跟妈妈相亲恩爱教师再讲演歌词一遍！那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不可？教师放录音机一遍。请幼儿跟着教师一起跟着音乐一起窗唱袋鼠两遍教师放录音机两遍。3.深造蹦跳步幼儿学会了唱歌，袋鼠妈妈听见了：“我的小乖乖们唱的可真动听啊，妈妈带你们出去玩好不可？那你清楚我们袋鼠是怎样走路的吗？我们是双臂迂回在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两足蹬地跳起，落下时前足掌着地，两膝迂回，要轻快而有弹性。教师树范蹦跳步，幼儿深造。小袋鼠们一起来跟袋鼠妈妈去森林里吧！请幼儿听

3、音乐，跟随教师学做蹦跳步教师放录音机一遍。请幼儿听音乐，与袋鼠妈妈两人一起来做蹦跳步。恳求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人举动调跟不合，同时一下一下地跳，没大年夜节跳一下教师放录音机一遍。4.启发幼儿用差异举动表现“相亲恩爱袋鼠乖乖特不喜欢妈妈，跟妈妈相亲恩爱，那我们可以做什么举动来表现妈妈与宝宝相亲恩爱？指导幼儿想出互相抚摸、拍打、搂抱等举动袋鼠乖乖跟妈妈相亲恩爱，我们一起来跟着音乐跟妈妈相亲恩爱。教师放录音机一遍。三.学游戏袋鼠提醒幼儿遵守游戏规那么1.教师边放音乐边讲演故事：改日气候可真好，袋鼠妈妈把她的小孩乖乖放在她的口袋里，带着乖乖一起去森林里玩，袋鼠妈妈跟乖乖相亲恩爱，特不欢乐。森林里

4、来了一只大年夜灰狼，慢慢的寻寻着小袋鼠。猎人叔叔及时赶来，举起*打去世了。小袋鼠们又可以高欢乐兴的跟妈妈一起相亲恩爱了！教师残缺放录音机一遍。2.教师先讲解树范游戏规那么：音乐一时，幼儿两人一组一前一后，前者做小袋鼠，双臂迂回在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每大年夜节跳一下。唱到地三句时，两人相对拥抱，互相拍拍、抚摸，表现两人相亲恩爱。到终了句时，袋鼠一起蹲下不动。音乐二时，大年夜灰狼听音乐按节拍大年夜步走，做寻袋鼠的容貌。等音乐终了，猎人“砰开枪，“大年夜灰狼一下倒地装去世。猎人说：“大年夜灰狼去世了，袋鼠出来吧！袋鼠们又做蹦跳步接着游戏。3.第一遍游戏教师当袋鼠妈妈，请能干的幼儿扮演“狼跟“猎人提醒幼儿：“狼出来时，“袋鼠们蹲下不动。第二边音乐再响起时，提醒“袋鼠们按节拍做蹦跳步上位。教师残缺放录音机一遍。4.第一遍游戏终了后教师庞杂讲评。玩第二遍游戏，游戏终了时袋鼠妈妈带着小袋鼠们离开活动室。教师残缺放录音机一遍。