幼儿发展情况记录表及评价 （大班）.doc

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1、幼儿展开状况记载表及评估 年夜 班幼儿姓名： 班级： 时刻 ： 评估 目标阐明：请依照以下表格幼儿的展开状况进展记载评估 ，A，B，C 品级 分不代表:A：能做到 B：能在提示或帮助 下做到或到A中的50%以上C：不克不及 做到或不到A中的50%目的请求 ABC备注健康跟 动作发展1.踊跃 自动参与各项体育运动 2.能轻松自若地绕妨碍曲线走或跑；交灵敏地追赶 躲闪跑3.能从较高处向下跳，助跑跨跑，会跳短绳。4.能较和谐 地单手运球，能纯熟和谐 地钻、爬。5.妙手 眼和谐 灵敏地握笔誊写 跟 应用 小东西 进展操纵 运动 6.能纯熟应用 筷子，高兴 地进餐，不暴饮暴食。7.独破 有序穿脱衣裤，能

2、收拾 床铺。8.有精良 的生涯 卫生适应 ，会坚持年夜 众 场合 的干净 卫生。9.明白须要 的平安保健知识，能进修 爱护 本人。品格 跟 社会才能1.有自我操纵才能、个人声誉 感，恪守班级规律 、个人规那么跟 年夜 众 次序。2.愿意 为个人做坏事，办事 仔细有层次 。3.能善始善终 地实现 一件事，碰到 艰苦 会本人想办法处理。4.对人有规矩 ，辞让、仁慈、有怜悯 心，明白 得不阻碍不人。5.能自在结伴进展游戏运动 ，会用踊跃 方法 向不人表白 本人的办法，能与错误 协作分享，恪守游戏规那么。语言跟 认知能力1.能仔细地有规矩 地谛听 老师、错误 谈话 ，并能了解不人谈话 的意思。2能用一

3、般话与人攀谈 ，立场 小气、天然 ，能独破 地说出本人想说的事。3.愿意 自动地参与听故事、童谣 等运动 ，能独破 准确 的看图书、会报告 期中内容。4.能有情感 地扮演诗歌、故事。5兴味普遍，对四周的事物猎奇好咨询 。6.能应用 多种感官，入手动脑，探求咨询 题，寻寻 谜底 。7.能用恰当 的表白 方法 表白 ，交换 探求的进程跟 后果。8.能复杂了解天然 情况 与人类生涯 的关联 ，有开端 的环保认识。9.能踊跃 自动参与数学运动 ，控制 10以内数的加减运算。10.了解罕见多少 何体的特点 ，有开端 的长度守恒跟 容量的高年，明白用复杂的办法估量 时刻 。审美跟 艺术表示 才能1.能开端 感触 冰喜爱 情况 、生涯 跟 艺术中的美。2.能用 本人喜爱 的方法 及进展艺术表示 运动 。3.喜爱 参与音乐运动 ，能区分音乐中的节拍、速率 、力度、音高的差别，表白 本人的感触 。4.能搜集应用种种 资料，进展绘画或制造运动 ，愿意 用本人的作品梅花生涯 或展开运动 。5.运动 中友必定 的设想 力、制造力，对本人的表示 充溢决心。注：此表仅作为辅佐老师曰常任务应用 ，弗成 作为对幼儿逬行诊断的东西 ，幼儿老师对幼儿的评估 跟 采用 的必定 干涉办法 请在专业人士指点下展开，防止随便 给幼儿贴标签。