紧急逃生演练总结精选.doc

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1、紧急逃生演练总结 篇一：平安应急疏散演练活动总结 孟津县双语 平安应急疏散演练活动总结 按照上级主管部门和工作安排，2012年9月24日下午第二节课，我校进展了平安应急疏散演练，此次活动遭到了校领导的高度注重，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织紧密，逃生演练获得了圆满成功，现就本次活动总结如下： 一、领导注重，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由马素芳校长任总指挥，赵顺龙副校长任副总指挥，各科任老师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，马校长要求全体成员首先从思想上要引起注重，加强平安认识，在学生中进展平安认识，抓住这次

2、演练时机，提高应对紧急突发事件的才能，并着重强调，关于如此的大规模的活动，一定要留意平安，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进展。 二、筹划缜密，演练方案平安可行 按照领导小组会议要求，学校校长亲身进展指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作详细的说明，对这次演练的详细操作程序、疏散要求与本卷须知作了详细讲解。为了确保演练活动顺利进展，演练活动领导小组在演练的前进一步明确疏散道路、疏散顺序、集合地点和本卷须知。要求班主任教育学生，听到演练活动开场的宣布后，必须服从指挥，服从命令，立即快速、平安进展疏散，不能再拾掇物品；不得

3、拥堵、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如觉察有人摔倒，应将其扶起，协助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果良好 2012年9月24日下午3点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着哨声响起，在场老师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到3分钟，通过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，平安快速到达目的地，各班主任立即清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进展了演练小结。 这次活动全校师生参加，演练按预案进展，整个演练过程既紧张、剧烈，又有条不紊。

4、这次演练活动的成功得力学校德育工作的治理，学校安保科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度注重学校的平安工作，积极响应各项平安整治号召，扎实深化地组织和开展系统平安环境治理活动，不断强化师生平安知识培训，获得了比拟明显的成效。本次活动也是对学校校园突发平安事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防备措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发平安事件的才能，更进一步加强师生的平安认识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的才能，整个演练活动到达了预期目的，获得了圆满成功。 2012年9月24日篇二：应急疏散演练点评 应急疏散演练总结

5、点评 “普及平安知识，提高避险才能”是今年平安教育日的主题，今天我们组织应急疏散演练，确实是为让这一理念根植于全体师生心中，使我们在危险降临时，临危不乱，应对有方，保证在第一时间组织有秩序地撤离危险区域，疏散到平安地带。 在今天的应急疏散演练过程中，全体老师以高度的责任心，参加演练人员及时到岗，随着演练的号令响起，同学们认真对待，服从指挥，急而不乱，在老师的带着下快速离开教室，按照最近的疏散线路平安疏散到指定位置，仅用时 2 分 38 秒。在师生的共同努力下，本次应急疏散演练获得了圆满成功。但个别学生不够严肃。 下面我再总结强调几点： 1、全体师生员工务必牢记树立平安认识。人的生命只有一次，生

6、命的价值是无限的，因而我们要牢记平安第一。特别多平安事故都是由于人们平安认识淡薄，平时疏于防备造成的，当我们结实树立了平安认识，就能够最大限度地防止不必要的损害，减少不必要的损失。 2、多学习掌握一些逃生、避险、自我保护的知识和本领，尽管我们有强烈的平安认识，但受一些不可知的要素阻碍，一些平安隐患有时不可防止地出如今我们面前，这时就需要我们具备一些相应的知识和本领，来沉着应对，化险为夷，如：在建筑物内遇到火灾时，应该明白得有害气体向上升，我们尽可能低头，蹲行或爬行，同时用湿布捂住口鼻逃生等。3、在紧急疏散时，要沉着平复，互相协助，有序撤离。在面对突发事件时，需要我们保持平复的头脑，如此才能保证

7、沉着应对，忙而不乱，最终有秩序的撤离，要不然就会出现人慌失智，无所适从的混乱场面，甚至出现拥堵踩踏事件。同时当灾难降临时，我们都要寻求自保自救，也不要忘了在力所能及的前提下给其他同学以协助（如生病的同学、腿脚受伤的）。四川汶川5.12大地震中涌现出的抗震救灾英雄青年，和日本宫城县311大地震中组织学生逃生的一般老师确实是在自救和救人的过程中，显示了他们的坚强、英勇、智慧、仁爱的崇高品德。 4、本次演练是以教学楼发生紧急情况为背景的，同样适用于家庭紧急疏散。假设在家发生紧急事故，请同学们选择一条最简约的逃生道路，目的场所要选择较空阔、建筑物较少的小广场、马路、草坪等场所。 老师们，同学们！应急逃

8、生才能是一个公民最根本的才能，让我们牢记“生命高于一切，平安重于泰山”的训示，牢记本人的逃生道路和应对措施，以高度的负责态度，确保平时不出平安事故，突发事件降临时彰显我们的智、仁、勇。祝大家平安幸福 应急疏散演练总结点评 西太平小学篇三：2014年消防应急疏散演练活动总结 八一中学消防应急疏散演练 活动总结 学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产平安和老师员工的生命平安。关于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻木大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经历教训，不断改良和完善工作方法，提高平安防备才能，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供平安保障，确保学校开展与改革事业不

9、受阻碍。 为了进一步强化师生消防平安教育，提高抗击突法事件应变才能，能有组织、迅速地引导学生平安疏导，掌握逃生的方法。我校于1月13日下午6:00点按照“消防演练方案”进展了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下： 一、高度注重，安排缜密，积极做好消防平安的宣传工作 1、预备工作 只有思想上注重起来，平安行为才有保障。周一针对全体参与老师召开了发动会，分发活动方案，缜密部署，特别强调责任认识和疏散平安。 本次演练将疏散区域分成七个平安通道，四个疏散区，每个楼道口、平安通道、疏散区都有老师负责平安。 参与老师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。 2、活动时

10、间本次演练活动时间从下午6点15分不断到6点40分完毕，共演练了两次。全校两千多名师生参与了本次演练。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段：演练前班主任对学生先进展相关的消防平安知识教育，学习撤离方案。 第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。 第三阶段：演练后总结，查找存在的征询题和缺乏，觉察隐患。 2、施行过程 平安知识教育及组织安排 5：40，各班班主任进教室，给学生讲解平安知识及自救措施，对假想的突发火灾进展详细指导：学生组长到室外确认疏散通道及平安场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练惯用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 逃生、自救 6：10，警报拉响，第一次演练开场。 各

11、班学生迅速有序出班，以队列方式两列并排下楼，从七个平安通道向平安区域疏散。队中有老师维持秩序、应急疏导，队后有老师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校2千多名师生仅用2分50秒时间就完毕。集合完毕，张校长对此次演练进展了小结。各班沿着原路返回，班主任个学生个人分别对第一次演练进展总结，找出缺乏，并制定应对策略。6：25分，警报拉响，第二次演练开场。 第二次演练比第一次顺畅，反响快捷、行动迅速。仅用1分50秒就完成了整个疏散，比上一次缩短了一分钟。 张校长对此次演习活动进展了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。 三、获得的成效 1、演练活动锻炼了全校师生在紧

12、急情况下的应变才能，还让同学们学到了许多平安自救知识，理解紧急情况下逃生道路。全体师生的消防平安认识有所加强。 2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生平安疏导，对今后应付突发事件特别有好处。 3、演练过程中，学生的恪守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。 4、学校平安工作领导小组的组织才能、指挥才能、应变才能也遭到了锻炼。 四、存在的缺乏 1、少数教职工平安认识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“糊差事”的思想。 2、个别班级的班主任组织指挥才能欠缺，表如今行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱。 3、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速

13、，关于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。4、二楼楼道口，由于学生聚拢，曾出现短时拥堵、滞留现象，老师不能按照实况疏散，过于死守演练安排，使通道利用不合理。假设是真实火灾，每一秒钟对生命来说都将是极为宝贵的，灵敏变通是为老师提出的更高要求。 五、建议 1、灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模仿在上课期间发生火灾，演练是在预先的平安安排下进展，因而特别成功。而课间、课外活动期间、就餐期间等时段，更是灾情容易发生的时段，因而演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变才能，防患于未然。 2、由于体育老师吹错口哨，使第一次演练在没有拉响警报的情况下，被师生误以为灾情发生。哨声即命令，命令关及生命，实际应变措施还在对我们提出考验。因而，严明的疏散纪律对老师的责任认识那么提出更高的要求。 这次演练活动，安排缜密，全校师生高度注重，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。 通过消防演练活动进一步加强了师生防备认识和应急逃生自救的才能，完善了学校消防设备的规划与操作规程。 疏勒县八一中学 2014年1月12日