数学教学计划总结二年级数学教学计划5.doc

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1、数学教学计划总结二年级数学教学计划5 一、学生情况分析： 班内学生通过一年多的学习已经逐步养成了良好的学习适应，上课时能积极考虑，积极发言，作业也能认真按时完成。大部分同学可以纯熟地口算100以内的加减法，能纯熟的运用乘法口诀计算并处理简单的征询题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。存在征询题：？部分学生在答题时比拟粗心、马虎；？个别学生在课堂上比拟被动，不敢大胆表现；？个别学生计算时不够正确、迅速；个别学生不能按时完成作业，比拟拖拉。 二、教学内容分析： 教学内容主要有：表内除法，认识万以内的数，简单的万以内的加法和减法，认识锐角和钝角，初步认识图形的平移和旋转，认识克和千克，简

2、单的数据搜集和整理的方法，认识1 格表示 5 个单位的条形统计图和简单的复式统计表，接着探究图形和数字的陈列规律，用数学处理征询题和数学实践活动等。 三、教学目的： 1 .认识计数单位 百 和 千 明白相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；明白万以内数的组成，会比拟万以内数的大小，能用符号和词语描绘万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 2 . 会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进展几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进展可能。 3 . 明白除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；可以纯熟地用乘法口诀求商。

3、 4 . 初步理解数学征询题的含义，经历从生活中觉察并提出征询题、数学与日常生活的亲切联络。明白小括号的作用，会在处理征询题中使用小括号。 5 . 会识别锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6 . 认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念，明白 1 千克 =1000 克。 7 . 解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描绘和分析的过程；会用简单的方法搜集和整理数据，认识条形统计图（ 1 格表示 5 个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并答复简单的征询题，并能进展简单的分析。 8 . 会探究给定图形或数的陈列中的简单规律

4、；有觉察和欣赏数学美的认识；初步构成观察、分析及推理的才能。 9 . 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。 10 . 养成认真作业、书写整洁的良好适应。 四、教学详细措施： 1、加强学习适应的培养，比方认真审题和计算、注重验算、标准书写格式等的教育。 2、按照学生的生活经历创设征询题情境，鼓舞学生在生动详细的活动中学习数学。 3、引导学生独立考虑与合作交流。同时引导学生在小组内进展分工合作，以提高数学活动的纪律。 4、布置一些比拟有趣的作业，比方跟生活联络的需要实践调查之类的作业。 5、注重数学思想方法的浸透。 6、制造性地使用教材。 7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。培养方法：生生互帮老师辅导 8、加强估算，鼓舞算法多样化。 9、培养学生初步的应意图识，以及提出征询题和处理征询题的才能。10、加强家庭教育与学校教育，适当教给家长一些正确的指导小孩学习的方法。