教师网络研修总结精选.doc

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1、老师网络研修总结 篇一：老师网络研修心得体会 老师网络研修心得体会 通过研修培训，我在师德涵养、教育理论、科研才能、班级组织与治理才能等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修正变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，确实是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那儿学到了特别多，也从四周的优秀老师那儿学到了特别多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，老师们真切的感遭到了观念在更新，才能在提高，对本人所从事的教育事业也有了更深的理解

2、和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下： 一、网络研修，使我得到深化的感悟。 培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕本人做不好，但通过一段时间的揣摩与班级成员们的交流，我的担忧慢慢消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持倾听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感受比拟繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改关于老师提出什么样的素养要求;每一位老师都需要重新学习才能习惯新课程，不然你就觉察:涛声照旧。穿新鞋，走老路。越来越不会教了。

3、新的教育理念要求我们必须不断提高本人，充实本人，要有扎实的教学根本功，否那么就被时代所淘汰。在教学中，要树立以学生开展为本的教育思想，不断进展观念的更新。网络教育技术才能培训是一门全新的课程，里面有特别多全新的教学理念。说实在，在往常我尽管常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是表现性评价，我只是说表扬学生，通过这次学习培训使我才真正明白这个词儿，我认为表现性评价这个词儿，总结得最适宜，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、立足课堂，在实践中提升了本身价值 课堂是老师表达本身价值的主阵地，通过学习我深化领悟了一切为了学生，为了学生的一切的观念，我会将本人的爱全身的融入到学生

4、中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，防止课程新，施行方法旧的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学方式，更好地表达素养教育的要求，使本人的课堂教学有效乃至高效。 三、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。 通过认真倾听专题讲座，我进一步明白得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?如何教?事先都要缜密考虑，精心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等通过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前按照本班的学生实际情况，通过观察、觉察、

5、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成详细征询题，然后和我的备课内容结合，构成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。表达出了老师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思本人的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经历理论。通过学习，获取经历，我已在教学中获得了一些成绩，同时，使我真正明白得了如何样利用网络资源更有效的开展新课程教学。 学无止境，教海无涯。研修时间虽

6、说短暂，但给我的阻碍确实宏大的篇二：老师个人网络研修工作总结 时间过得真快，不知不觉历时4个月的“*打算（2015）”*省乡村中小学幼儿园老师网络研修与校本研修整合培训两个阶段的学习活动已近尾声。回忆这段时间的学习情况，尽管平时忙于的教学治理工作，比拟辛苦，但是工作之余，给本人充充电，提升专业素养，也是一件特别有意义事。在这次培训的过程中，我倾听了多位专家的精彩讲座，提高了本身的业务水平。同时我也深深的感到本身存在的缺乏，我将细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。 1.这次学习，有幸倾听了全国知名的专家、学者、一线老师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我能自觉

7、地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结本人在教育教学工作的经历，撰写教育。 2.通过参加培训，更深地体会到一个优秀老师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使老师与别人的交流。有了反思，才有了接着探究的动力。只有在不断地反思，寻找本人的缺乏，及时地学习、改正，才能使本人的课堂不断地更新，不断进步，使学生也有新的感受。 3.学习过程中，我注重师德方面的涵养，我坚持把师德建立当作职业道德涵养的重 要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会老师职业道德涵养所涵盖的内容，提高本人的事业认知、职业认同水平，加强了本人从事教育事业的使命感和责任感。 4.校本研修活动，是我校

8、长期以来不断坚持的工作，因此借助这次网络研修学习活动，与校本研修活动相结合，也获得了良好的学校效果。特别是在三备两磨的研修环节，获得了意想不到的实效。最初，我结合本人的实际，备了一篇基于网络媒体下（电子白板）的教学设计，通过教研组的集体讨论研究，指出了备课的缺乏之处，我认真进展了修正，修正后进展课堂教学，教研组全员参与听课，完毕后我认真进展了反思。 总之，此次研修带给我的收获特别多，思想冲击特别大。篇三：我的远程网络研修 训后研修提示：“培训有终点，学习无止境”，本期工程虽已接近尾声，但我们的效劳还将连续。工程完毕后我们会在平台中进展训后研修活动，课程可重复学习，论坛照旧开放，专家会接着在线解答您的征询题，平台会长期为您开放。期待您接着热情参与！希望这里不断是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我打破的勇气！ 感激有您：培训一路走来，感激有您的积极参与、您的支持和理解。在如今我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们特别重要，请您 写下来告知我们：远程培训关于我们这些农村老师受益颇深，使我们有了一个质的提升，为成为一名党和国家信任的合格的人民老师打下了良好 的根底！感激奥鹏教学为我们提供了良好的良学习平台！