数学教学计划总结七年级下学期数学备课组计划.doc

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1、数学教学计划总结七年级下学期数学备课组计划一、 指导思想：按照学校教学教研工作的总体要求，在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进的课改思路，立足变革课堂教学方式，加强教研、教改力度，不断探究有效的新课程课堂教学方法和策略，认真反思，提高本组老师的专业理论水平和教学实践才能，全面提高课堂教学效率，聚拢全组老师的工作力和制造力，努力使数学备课组焕发出新的活力与活力。结合本组的实际，制定本学期的工作计划。二。本学期主要工作：（一）加强理论学习，更新教学观念，丰富本身内涵以集体学习和个人自学相结合，学习课改的有关精神，努力在课余时间多看一些符合当前教改新方式的文章及先进的教学经历介绍，使本人的教育

2、教学工作有一个理论的支撑。（二）按时有效地开展备课组活动。1、加强集体备课活动，每周二下午第二、第三节课为集体备课时间。要求全组老师每人承担2次中心发言，提早写好中心发言稿，按时参加集体备课。2、组织组内老师随时进展各自教学情况的反响交流，群策群力处理教学中遇到的困惑、难题。3、以老师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。学习观摩洋思中学的课堂教学方式，努力打造有一定特色的教学方式。注重对作业内容的研究，初步施行分层次布置作业，并进展当堂检测，把根底性和开放性试题的研究作为备课组研究的重点。4、积极开展公开课教学和评课活动。开展“同课异构”，发挥全体老师的集体智慧，实在提高课堂教学效益。本学

3、期每位老师最少上一节公开课，听课后全组老师认真评议。组织组内老师多听随堂课，互相取长补短5、在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，按照各班不同情况编写教案，布置练习，搞好双周测评和试卷分析，及时改良教学中存在的征询题。（三）组织各项教学研究和竞赛辅导活动1、组织本组老师积极参加各项教学研究活动，参加各类教学评比活动。重点抓好备课、上课、课后反思、作业修正、测试反响、征询题纠偏等各项日常教学工作。提高老师的教学才能，提高教学质量。2、丰富学生的数学知识，开展竞赛辅导活动，选定唐秋武、周学胜、周祖森等三名老师为辅导老师，在全年级选择50名数学尖子，每周进展三次辅导，促进学生计算才能、数学思维才

4、能的的提高。3、关于学困生，各班按照每次单元评价情况，及时对学困生进展补缺漏。4、开展课题研究，及时搜集在教学过程中觉察的征询题，在备课组进展讨论研究，确定一项本组需要研究的课题，争取在省级立项，促使全组老师投入到教学研究和改革的气氛，不断提高老师的业务水平。5、倡导老师写教学后记，及时反思成功与缺乏之处，要求老师每月写出一篇案例及教学反思上交备课组交流，互相学习提高。总之我们备课组要多进展合作交流，发挥整体效能。老师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，构成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。三、教学进度安排时间教学内容第一周（2月1819日）入学教育第

5、二周（2月2126日）1.1整式-1.4幂的乘方与积的乘方第三周（2月283月5日）1.5同底数幂的除法-1.7平方差公式第四周（3月712日）1.8完全平方公式回忆与考虑第五周（3月1419日）第一章测试及讲评， 2.1-2.2第六周（3月2126日）2.3- 回忆与考虑第七周（3月284月2日）第二章 复习测试第八周（4月4日9日） 3.1 回忆与考虑，测试第九周（4月1116日）4.1回忆与考虑，测试第十周（4月1823日）5.1 5.3全等三角形第十一周（4月2530日）期中复习及考试第十二周（5月37日）期中试卷讲评，第五章复习第十三周（5月914日）5.4-5.7探究直角三角形全等

6、的条件第十四周（5月1621日） 6.1回忆与考虑第十五周（5月2328日）7.17.5镜子改变了什么第十六周（5月306月4日）7.6回忆与考虑第十七周（6月611日）期末复习第十八周（6月1318日）期末复习第十九周（6月2025日）期末复习第二十周（6月2630日）期末考试四、中心发言和公开课安排：1、 唐秋武（第一周、第九周） 2、周学胜（第二周、第十周）3、 艾高龙（第三周、第十一周）4、胡光华（第四周、第十二周）5、 周祖森（第五周、第十三周）6、危禄兴（第六周、第十四周）7、 周临琦（第七周、第十五周）8、徐金成（第八周、第十六周）五、详细工作安排二月份：1、做好开学初的预备工作

7、，讨论制定本学期备课组计划和教学进度安排，每位老师制定教学计划。确定集体备课教研活动时间。2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章，明确近期的教研活动，3、开展集体备课，统一教学计划进展授课，各项教学工作有序进展。4、选择数学尖子，确定上竞赛课的老师，开场数学竞赛辅导活动。三月份：1、开展集体备课、进展校本教研，组内听课，组织讨论，进展课后反思。2、组织老师认真学习初中数学课程标准，领会课改精神；组织好期中复习。3、搜集整理教学中存在的征询题，讨论确立本学期的研究课题，着手预备研究材料。四月份：1、出好期中试卷，进展期中考试2、开展“同课异构”活动及评课。重点评价制造性、实效性、操作性。3、开展全员公开课活动，重点讨论新型课堂方式。五月份：1、推荐老师参加市级优质课评比活动，组织老师对北师大版教材分析研究。2、理解培优和辅差进展情况、座谈理解学生学习情况。3、组织老师学习讨论如何出好一份高质量的试卷，加强对数学试题的研究。六月份：1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完好个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。2、做好期末复习、考试。3、对确立的研究课题进展讨论研究，明确下一步研究的方向，争取专家的指导和引领。